2023届浙江省嘉兴市嘉善县化学九上期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于氧气的说法正确的是（ ）A用途：液态氧可用作火箭的助燃剂B变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体2晓彤用量筒量取12毫升水时，仰视读数，则晓彤实际量取水的

2、体积为（）A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D无确法定3下列有关溶液的pH及其测定的说法正确的是ApH=0的溶液显酸性B将pH试纸用蒸馏水润湿浸入待测液测定其pH值C用pH试纸测出某溶液的pH为10.6D溶液加水稀释后，其pH的值减小4根据化学方程式：2Na2S2O4 =Na2S2O3+X+SO2，推断X的化学式为（ ）ANa2SO3BNa2SO4CNa2SDSO25以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是不可以再分的最小粒子C氯化钠是由离子构成的D原子的质量主要集中在质子和电子上6分子与原子的本质区别是( )A是否直接构成物质B是否能保持物质的

3、化学性质C分子大原子小D在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分7蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，下列说法正确是（）A蜡烛燃烧前瓶内仅含氧气B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧C蜡烛燃烧产生的白烟是水蒸气D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体82019年6月5日中国主办世界环境日，主场活动设在杭州，聚焦“空气污染”主题。下列有关环境的说法不正确的是（）APM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物B雾霾是空气中水蒸气含量增大的原因，属于一种自然现象，对人体健康影响不大C温室效应、臭氧空洞、酸雨等都与空气污染有关D汽车尾气是城市空气的污染源之一9

4、科学家发现一种新型催化剂,使水煤气中的一氧化碳和水在120条件下反应。如图是反应过程的微观示意图,下列说法正确的是（）A催化剂在反应前后质量和性质不变B原子是化学变化中最小的粒子C该反应的生成物均为单质D在化学反应前后分子种类不变10某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了11下列

5、各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是A洁净的空气，水B碘酒，食盐水C高锰酸钾，氮气D冰水混合物，二氧化碳12下列反应中，由化学能转化为电能的是A煤燃烧B干电池放电C光合作用D水电解二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下列都是与水有关的实验,回答下列问题：（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入_,写出该反应符号表达式：_。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是_。（3）实验C蒸馏操作过程中,发生的是_（填“物理”或“化学”）变化,在冷凝管中水的状态变化过程是_。（4）实验D可以得到的实验结论是_,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是_（写一点即可）。14某同学

6、用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。已知生石灰与水反应能产生大量的热，温度达到40时白磷能自燃。（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是_；（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）_,活塞向_（填“左”或“右”）移动。（3）写出白磷燃烧的文字表达式或符号表达式_；（4）实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约_cm处，据此可得出的结论是_。15合作探究题（1）根据这下面图形来制取氧气所需要的药品是_；（2）固定装置时铁架台的铁夹

7、夹试管的_；（3）在加热之前先对试管_，然后再对_；（4）试管向下略倾斜的目的是_；（5）当导气管口有导气管里有空气，收集的气体不纯。反应完后撤，再移去酒精灯其目的是_（6）写出制取氧气的化学反应的文字表达式：_；（7）因为氧气不溶于水，所以用_收集。16实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。(1)利用装置二进行实验，根据下表提供的实验数据，完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数55ml25ml13ml_出现上述实验结果，可能的原因_.(2)装置一、二与装置三对比，其优点是_

8、.理由是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在东莞夏季，一般情况下，一棵荔枝树每天大约放出1500g氧气。（氧气的密度为143g/L，空气的密度为1.29g/L）请计算（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是多少?_（计算结果保留整数，下同）（2）每天产生的这些氧气相当于多少升空气中的氧气?_18体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）A、B、C是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，请回答：（1）发出蓝紫色火焰的是_（填序号，下同），火星四射的是_。（2）这三

9、个反应有多个共同的特点，分别是：_（填写二点）参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、氧气能支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，故选项说法正确。B、空气中的氧气不是只有点燃时才发生化学反应，常温下就能发生反应，如呼吸作用，故选项说法错误。C、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选A。2、A【解析】解：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果仰视则会使读数偏小，造成实际

10、量取液体的体积偏大；所以用量筒量取12mL水，读数时仰视，则所量取的水的实际体积大于12mL。故选A。【点睛】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低。3、A【解析】A、pH7的溶液显酸性，故选项正确；B、pH试纸不能用蒸馏水润湿浸入待测液测定其pH值，故选项错误；C、用pH试纸只能测出某溶液的pH为整数，不可能是10.6；故选项错误；D、酸性溶液加水稀释，pH增大，碱性溶液加水稀释，pH减小；故选项错误。故选：A。4、A【解析】根据反应的化学方程式2Na2S2O4Na2S2O3+X+SO2，反应物中钠、硫、氧原子个数分别为4、4、8，

11、反应后的生成物中钠、硫、氧原子个数分别为2、3、5，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个钠原子、1个硫原子和3个氧原子构成，物质X的化学式为Na2SO3，故选A。5、C【解析】A、分子是保持物质化学性质的粒子，不能保持物质的物理性质，该选项说法不正确；B、原子是化学变化中的最小微粒，该选项说法不正确；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该选项说法正确；D、原子的质量主要集中在质子和中子上，即原子核上，该选项说法不正确。故选：C。【点睛】原子核由质子和中子构成，质子和中子的质量远远大于电子的质量。6、D【解析】A、分子、原子都是构成物质的粒子，分子、原子都能构成物质，选项错误；B、

12、分子能保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，选项错误；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，选项错误；D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可分，原子不可分，选项正确，故选D。7、B【解析】A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.5%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误。B、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.9%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确。C、蜡烛燃烧产生的白烟，是石蜡蒸汽凝成

13、的石蜡固体，故选项说法错误。D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气，还应含有燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。故选B。8、B【解析】A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，故A正确；B、雾霾是大气污染的结果，对人体健康有害，故B不正确；C、温室效应、臭氧空洞、酸雨等都与空气污染有关，故C正确；D、汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体，是城市空气污染源，故D正确。故选B。9、B【解析】A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，而不是性质不变，物理性质有可能改变，说法错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，说法正确；C、该反应的生成物是一种单质和一种化合

14、物，说法错误；D、在化学反应前后分子的种类一定改变，说法错误。故选B。10、D【解析】A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气

15、反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。11、A【解析】A、洁净的空气是混合物，水是化合物，故正确；B、碘酒、食盐水都是混合物，故错误；C、高锰酸钾是化合物，氮气是单质，故错误；D、冰水混合物、二氧化碳都是化合物，故错误。故选A。【点睛】由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。12、B【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化化学能。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢氧化钠或硫酸钠等 排尽瓶内的空气 物理 由气态变为液态 氧气约占空气中总体

16、积的五分之一 燃烧匙伸入瓶内太慢（或弹簧夹未夹紧） 【解析】电解水生成氢气和氧气。【详解】（1）实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入氢氧化钠或硫酸钠等,电解水生成了氢气和氧气,该反应符号表达式是。（2）实验B集气瓶内装满水的目的是排尽瓶内的空气。（3）实验C蒸馏操作过程中,没有新物质生成,发生的是物理变化,在冷凝管中水的状态变化过程是由气态变为液态。（4）实验D是测定空气中氧气体积分数的实验,可以得到的实验结论是：氧气约占空气中总体积的五分之一,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是：燃烧匙伸入瓶内太慢或弹簧夹未夹紧等。14、放出热量使白磷燃烧 燃烧产生大量的白烟 右 或 4 氧气约占

17、空气体积的 【解析】（1）生石灰与水反应放出大量的热。向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是放出热量，达到白磷的着火点；（2）玻璃管内开始发生的现象是：燃烧产生大量的白烟；活塞向右移动。（3）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式或符号表达式为：或；（4）反应结束，恢复到室温后，活塞应停在约4cm（ ）处。据此可得出的结论是：氧气约占空气体积的1/5。15、高锰酸钾 三分之一 预热 药品加热 防止冷凝水回流，炸裂试管 防止水槽中的水倒流，炸裂试管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 排水法 【解析】（1）该反应的反应物是固体，反应条件是加热，试管口有一团棉花，所以制取氧气所需要的药品是高锰酸钾

18、；（2）固定装置时铁架台的铁夹夹试管的三分之一；（3）在加热之前先对试管预热，然后再对药品加热；（4）给固体加热时，试管向下略倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管；（5）反应完后撤导管，再移去酒精灯其目的是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管；（6）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（7）氧气不溶于水，所以可以用排水法收集。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、15% 铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数 更环保，实验结果更准确 避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境 【解析】（1）氧气的体积分数为：；空气中氧气体积分数是21%，实验结果偏小，可能的原因有铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数。（2）装置一、二与装置三对比，其优点是：更环保，实验结果更准确。理由是避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1049 5245或4995 【解析】一棵