四川省南充市嘉陵区思源实验学校2022-2023学年化学九上期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是()A农业上禁止使用化肥、农药B少用或不用含磷洗涤剂C植树造林，扩大绿化面积D推广使用清洁燃料2下列庆祝活动中

2、,发生了化学变化的是( )A编制花环B切分蛋糕C燃放鞭炮D舞狮3鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是A氮气和二氧化碳燃着的木条B空气和氧气带火星的木条C水和食盐水蒸发D酒精和糖水闻气味4推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物5下列关于实验现象的叙述，正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B镁条燃烧发出耀眼白光C铁丝在空气中剧烈燃烧火星四

3、射D蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水6两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图。下列说法正确的是( )A氧化汞、汞、氧气都由分子构成B氧化汞、汞、氧气都是化合物C氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变D氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变7下列化学用语与含义相符的是（）AFeO氧化铁B 1个钠离子CN22个氮原子DNO1个一氧化氮分子8关于氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是A都是氧化物B都含有氧分子C都含氧元素D氧元素的化合价都相同9下列化学用语与含义相符的

4、是ANa氖元素B2N2个氮元素CH+一1个氢离子DC122个氯原子10下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：NH3 N2 NO X N2O5，根据规律，X不可能是ANO2BNaNO2CN2O3DN2O二、填空题（本大题共1小题，共4分）11医学上常用过氧化氢溶液（H2O2）来清理伤口和局部抗菌。某同学为了测定一瓶医用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，取该过氧化氢溶液34.0g放入烧杯中，然后加入0.5g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为33.7g，请回答下列问题：（1）生成氧气的质量是_g。（2）参加反应的过氧化氢的质量是_（写出计算过程）？三、计

5、算题（本大题共1小题，共5分）12气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：(1)写出图中标数字的仪器名称_；_；(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_；若用D装置收集氧气，气体应从管口_ (填 “a”或“b”)进入。(3)用E装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的文字表达式为_；该实验装置存在明显不足，改进措施是_；(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_，(填“是”或“否”)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某小组以“水”为主题进行了一系列的探究活动。 （1）水的作用无处不在，做“铁丝在盛有氧气的

6、集气瓶中燃烧”的实验时，在集气瓶中预先加 少量水的目的是_。 （2）自来水来之不易，在生产过程中，可用_方法除去水中的不溶性杂质，自来水大多为硬水，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中通过_来降低水的硬度，该过程中可溶性的碳酸氢钙（化学式为Ca(HCO3)2）分解生成碳酸钙沉淀、水和一种气体，该反应的化学方程式为_。 （3）自来水厂常用氯气来消毒杀菌，有关反应的化学方程式为。在化学式HClO中标出氯元素的化合价_。漂白粉是将氯气通入石灰水中制成：，X的化学式为_。 （4）水是最常用的溶剂。实验室用氯化钠固体和水配置50g溶质质量分数为7%的溶液，下列说法中错误的是_。 A实验步骤为计算、称量、量

7、取、溶解 B配置过程中玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速率 C若在量水时俯视凹液面的最低处，则配置溶液的质量分数小于7% D将氯化钠放在托盘天平右盘称量，所称氯化钠质量会偏小 （5）水还可制取理想的清洁、高能燃料，试计算电解36g水可得到氢气的质量是_？14水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微

8、观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长五、探究题（本大题共

9、2小题，共13分）15酒精(C2H5OH)在实验室红常用作燃料，燃烧后的产物是水和二氧化碳，则：(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_(2)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比_(3)酒精燃烧的符号表达式是_(4)列式计算_克酒精中所含的碳元素质量为48g？16维生素主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力（1）维生素C中含有_种元素（填数字）（2）维生素c中氢、氧元素的质量比为_（3）维生素c中氧元素的质量分数为_（4）_克碳酸钙中与44克维生素c中含等质量的碳元素。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】试题分析：农业上不能使用化肥、农药，而是

10、合理使用化肥和农药。故选A考点：环境保护2、C【解析】A、编织花篮的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；B、切分蛋糕的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；C、燃放鞭炮的过程中有新物质生成，故是化学变化，故正确；D、舞狮的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误。故选【点睛】判断是物理变化还是化学变化的唯一标准是看是否有新物质生成。3、A【解析】试题分析：氮气和二氧化碳燃着的木条不能鉴别，因为二者都不能支持燃烧，都会使得木条熄灭。故选A.考点：物质的鉴别4、D【解析】A、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。化合反应的生成物只有一种物质，生成物只有一种物质的反

11、应不一定是化合反应，例如3O2 2O3，故A错误；B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同，但不是同种元素，故B错误；C、离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子不一定是离子，例如质子，故C错误；D、化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D正确。故选D。【点睛】解题时关键是能对提供的信息正确的分析并能找到合适的反例。5、B【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，选项A不正确；B、镁条燃烧发出耀眼白光，选项B正确；C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，选项C不正确；D、蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验

12、现象，选项D不正确。故选B。6、C【解析】A. 汞是金属单质，由汞原子构成，不符合题意；B. 氧化汞是化合物，汞和氧气是单质，不符合题意；C. 根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；D. 氧化汞分解过程中，由氧化汞分解成了氧气和汞，分子种类发生了变化，不符合题意。故选C。7、D【解析】A、当铁元素显+2价时，读作亚铁，故FeO读作氧化亚铁，故A不正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个钠离子可表示为：Na+；故B不正确

13、；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个氮原子，就可表示为：2N；故C不正确；D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，一氧化氮由显+2价的氮元素和2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式可表示为NO，根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，1个一氧化氮就表示为：NO；故D确。故选D。8、C【解析】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）均含三种元素，不属于氧化物，故A错误；B、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）是三种纯净物，不含氧气

14、，即不含氧分子，故B错误；C、由化学式可知，三种物质中均含有氧元素，故C正确；D、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）中氧元素显-2价，过氧化氢（H2O2）中氧元素显-1价，故D错误。故选C。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、C【解析】A、Na表示钠元素，不表示氖元素，故A错误；B、2N表示两个氮原子，元素只讲种类，不能讲个数，故B错误；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个氢离子带1个单位正电荷，表示为H+，故C正确；D、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多

15、个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氯原子表示为2C1，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故D错误。故选C。10、D【解析】试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：NH3 中氮元素的化合价为：a+（+1）30，则a3；单质中元素的化合价为0，因此N2 中氮元素的化合价为0；NO中氮元素的化合价：b+（2）0，则b2；N2O5 中氮元素的化合价为：2c+（2）50，则 c5；因此判断选项中N元素的化合价在2与5 之间；A、NO2中元素的化合价为：d+（2）20，则d4，故A不符合题意；B、NaNO2中元素的化合价为：（+1）+e+（2）20，e3，故B不符合题意；C、

16、N2O3中元素的化合价为：2f+（2）30，则f3，故C不符合题意；D、N2O中元素的化合价为：2g+（2）0，g1，故D符合题意，因此答案选D。考点：考查元素化合价的计算二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、0.5 设过氧化氢的质量为x，根据，即=，解得x=1.7g答：过氧化氢溶液中溶质H2O2的质量为1.7g。 【解析】(1)根据质量守恒定律进行求解；(2)根据化学反应方程式进行计算。【详解】(1)根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为34.0g+0.5g-33.7g=0.8g，由于二氧化锰做催化剂，所以质量不变，依旧为0.5g，故答案：0.5。(2)见答案。三、计算题（本大题共1小

17、题，共5分）12、试管 集气瓶 a 集气瓶要预先装少量水或瓶底铺上一层细沙 否 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)图中标数字的仪器名称试管；是集气瓶。(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为；若用D装置收集氧气，氧气密度比空气大，氧气要短管进，空气从长管排出，故气体应从管口a进入。(3)用E装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故反应的文字表达式为；铁在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，为防止炸裂集气瓶底，要在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，故该实验装置改进措施

18、是集气瓶要预先装少量水或瓶底铺上一层细沙。(4)氧气约占空气总体积的五分之一，图中的F装置可用来测量生成氧气的体积，向集气瓶中通入氧气，集气瓶内压强增大，大于外界大气压强，在压强差的作用下水进入量筒，进入量筒中水的体积为集气瓶中收集到氧气的体积，故进行操作时，集气瓶未装满水不会影响实验结果。【点睛】氧气密度比空气大，用D装置收集氧气，氧气要短管进，空气从长管排出，铁在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，为防止炸裂集气瓶底，要在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂 过滤 煮沸 CaCl2 C 4g 【解析】（1）做“铁丝在盛有

19、氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，在集气瓶中预先加 少量水的目的是防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂。（2）过滤可以将固液分离，故自来水净化用过滤除去水中不溶性的杂质。煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加热的条件下反应生成碳酸钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：。（3）HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合价的代数和为0求得氯元素的化合价为+1价，化合价标在该元素的正上方，故表示为：。中，反应物中氯、钙、氧、氢的原子个数分别是：4、2、4、4，生成物中氯、钙、氧、氢的原子个数分别是：2、1、4、4，故X中含有1个

20、钙原子和2个氯原子，故X的化学式为：CaCl2。（4）A、配制溶液的正确步骤为：计算、称量、量取、溶解，故正确；B、配置过程中玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速率，正确；C、若在量水时俯视凹液面的最低处，则量取到的水的体积偏小，故配置溶液的质量分数大于7%，故错误；D、称量固体时要注意左物右码，如将氯化钠放在托盘天平右盘称量，则所称氯化钠质量=砝码的质量-游码的质量，故会偏小，故正确；故选C。（5）设电解36g水可得到氢气的质量是x 解得x=4g。14、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目

21、 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通电分解的示意图可知：在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O 2H2+ O2。试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）图表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；从微观角度微粒的变化可知，图、图的本质区别是：分子是否发生了变化；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；若无生命吸管，取用河水时，要降低水