小学数学五年级上册分数的大小-课件1

1、分数的大小分数的大小复 习 1 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。填空。15 2、 3和 4的最小公倍数是( ) 。12 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。18415 825复 习 1 3 和 5 的最小公倍数是( ) (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。 3 4= ( ) 1234 1 6= ( ) 12916223 910 910= 18 ( ) 20 2 3= 18 ( ) 27复 习 2 3= ( ) 3 1= ( ) 9122 比较下列各组两个分数的大小。复 习 3同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分

2、数比较大。 比较下列各组两个分数的大小。复 习 3同分母分数，分子小学数学五年级上册分数的大小-(1)1.能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么?2.怎样比较这两个分数的大小 ?3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？ 1.能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么?27161627271242167421242742所以2716所以271627161627271242167421242742所3101631016161060310186010601860所以163103101616530310930530930所以163106和10的公倍数做分母6和10的最小公倍数做分母161060310

3、186010601860所以163 通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法： 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。？ 通分时，一般先求出原来几个分母的最小判 断 通分与约分都是运用分数的基本性质 。( ) 。 ( ) 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( ) 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 ( )判 断 通分与约分都是运用分数的基本性质 。( 改正：改进：判 断 下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。( )？( )( )改正：改

4、进：判 断 比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。和每人自己在练习本上试一试。比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。和每比较下面每组中两个分数的大小。和想：用 4 和 8 的最小公倍数 8 作 公分母。和=比较下面每组中两个分数的大小。和想：用 4 和 8 的最小1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。淘气和笑笑谁看2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几？110195013253.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区1101954.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在 相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢？565667674.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在5656675.小小食品店有三种数量相同的冷饮