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文档简介

1、大班语言活动小象要回家教案反思大班语言活动小象要回家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看挂图，理解小象要回家的心情，喜爱听故事，明白幼儿园的玩具不能拿回家，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小象要回家教案吧。活动目标1.学习看挂图，理解小象要回家的心情。2.喜爱听故事，明白幼儿园的玩具不能拿回家。3.懂得玩过玩具后要把它放回原处。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1.小象玩具，故事挂图及磁带。2.幼儿用书第二册活动过程一、故事导入。1.小好友，今日老师要带小好友到玩具城玩，你们快乐不快乐？2.用哭声引

2、出故事。显现哭声，小好友你们听一听这是什么声响？是谁哭了？他为什么哭了？今日老师给小好友带来一个故事，它会告知我们谁哭了？还有它为什么哭？二、组织幼儿听故事，理解故事内容。（1）引导幼儿观看挂图一、二、三，熟识故事内容，理解小象心情。请幼儿猜想故事的第二部分。（2）引导幼儿观看挂图四，讲解并描述第二部分。老师指导幼儿看幼儿用书讲故事。三、引导幼儿结合生活经验说一说，自己有没有做让玩具离开家的事情。幼儿说，老师总结：玩完玩具后要把它放回原处，要把它放回自己的家。学习儿歌：玩具玩具我爱你，每天和我在一起，玩完玩具送回家，小好友们牢牢记。活动反思这节课首先以谈话的方式导入，让幼儿说说自己喜爱的玩具，由于幼儿对自己的玩具非常熟识，所以能够主动地参与活动，调动幼儿谈话的主动性。让幼儿主动的去学习调动幼儿主动性，比拟合适我的儿童。活动开头，我主动引导孩子们认真观看挂图内容，领悟图画意思。帮忙幼儿更好的体验故事中角色的情感，充足理解小象要回家的心情。然后，将故事完好的讲解并描述给小好友们听，让小好友们再次感知理解小象要回家的心情，明白幼儿园的玩具不能带回家。最终，结合幼儿

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