美术小组活动总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 美术小组活动总结 美术小组活动总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想状况举行回想、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的美术小组活动总结，欢迎大家共享。 美术小组活动总结1 一学期的教学工作即将终止了，回想这学期来美术小组的活动状况，虽取得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、根本状况概述： 开学初，我们遵照学校的要求，结合学校

2、实际状况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。外活动时间准时开展活动。 二取得的成绩与阅历： 本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。根据学校实际状况，采取“集中教育，分散辅导的方法，重点对学生举行书法和铅笔画教学。 1.书法教学。 由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开头，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。 在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们举行以下几种训练。 对毛笔的体验训练

3、。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔， 做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并逐渐认识。通过学简笔画，对毛笔性能的把握在手法上有所把握。 对线条美的体验训练。概括可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的对比、分析，让学生充分观测，再举行模仿训练。 2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能采纳，因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生战胜了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一

4、兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在举行蜡笔基础教学的同时也参与了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个对比有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热心，从而达到较好的教学效果。重视范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机遇，引导学生开展想象，举行对比。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过对比、探讨等方法，引导学生体验、思考、判断，努力提高他们的审美趣味。十分留神保护学生的特性发展,

5、尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的 魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 三、今后的努力方向： 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教学水平，培养学生发觉美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓重的文化艺。 美术小组活动总结2 少儿绘画兴趣小组从开学其次周开头正式活动，训练时间为每周三、五3： 3033545： 00。这些人员是从二年级到四年级挑拣的，共有18人加入。根据球员的训练考勤记录，高二高三的学生每次都能按时加入训

6、练活动，高四的学生往往由于一些主要科目的学习任务没有完成而被老师滞留，这种状况经常发生在高四（1）的三个学生身上。总的来说，兴趣小组成员对每次培训的态度都很好。到了美术室，可以有意识的临摹或者创作绘画，没有打闹现象。每次培训终止后，学生们一起清洁工作室，既快捷又高效。学生有这么好的学习作息，离不开每节课班主任的严格指导。 这学期我们脱离中国画兴趣小组，在另一个画室开展培训活动，理由如下： 1。两个兴趣小组成员增多，一个画室培训拥挤，不利于开展绘画创作。 2。经过一个学期的训练，队员们形成了良好的训练套路，两班制训练有助于小干部培养训练管理才能，提高竞争意识，形成良好的学习气氛。 这学期主要培养

7、学生的绘画才能和艺术修养。我们校园里上兴趣班的同学，教学才能都对比弱，特别是被要求画主题画的时候，都喜欢临摹书里的那种。虽然有些学生尝试独立创作，但画面内容单调，构图不饱满。在上色方面，学生常用的上色工具是水彩笔或者油画棒，从来没有尝试过将不同的工具组合起来举行表现。面对这样的状况，这学期我特意安排了主题临摹、命题创作、互助、复习等训练内容。学生学习兴趣浓重，老师每次训练都能更好的理解和采纳自己教的东西。进步十分明显。 这学期我们兴趣小组举办了两次画展，得到了老师、学生和家长的高度评价。我们还屡屡加入全国各级各类绘画比赛，如“好娃娃杯书画比赛、第十五届全国中小学美术书法比赛、全国美术教育成就展

8、绚烂岁月绘画比赛等。其中我们校区69人获奖，我也获得了辅导成果一等奖。 虽然我们校园里的学生大部分都是农民工子女，家庭经济条件并不富足，但是父母在教育培养孩子方面从来没有懈怠过，家人也努力战胜困难，支持孩子培养兴趣，提高才能。我经常教育我的兴趣小组成员带着一颗感恩的心加入学校的免费兴趣小组培训活动，不浪费美术工具和资料，专心观测，大胆想象。相信只要我们少儿绘画班的同学继续努力，明年一定会有更多可喜的成绩向家长、老师、学校汇报。 美术小组活动总结3 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给

9、爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的根本知识，培养学生的观测才能和创新思维才能，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期六的下午12：002：00，小组成员务必准时到达美术教室。 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有生动性和可塑性，因而学生十分喜欢加入。但是它对比简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好美术兴趣小组，教师务必根据学生的概括状况有计划有目的地举行，

10、将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以加入这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面对比有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。教师要做到用心计划，用心备课，用心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、概括计划小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应当给学生制定概括的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程

11、为辅。 所以，小组概括的活动内容分为三个： （1）重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏才能。 （2）重视基础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。 （3）指导学生从事美术创作，培养学生的观测才能和喜欢生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美才能上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美才能和美术素养的现代人，将不成避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术

12、知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美才能，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如世界名画欣赏、中国服饰欣赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。 由于古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。譬如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的喜欢，唤起了对美术的高涨热心，使兴趣小组持久地开展下去

13、。 （四）、定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回想、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，加强自信心。作为教师则要用心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养卓越的艺术人才。 （五）、举行美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、确切、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热心，对美术更加喜欢，从而积极专心的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真

14、正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 美术小组活动总结4 本学年度美术其次课堂小组以学校的工作计划为依据。依照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平日让他们举行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的特性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓重，大量同学要求能有机遇再举行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培养了学生的对美术的兴趣： 有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受

15、：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组。 二、培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但美术的根本知识，而且更多的是让学生把握了大量绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机遇： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给好多同学以动手的机遇，更大的就是“美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们

16、的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术小组活动总结5 本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生把握知识技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生举行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们重视在每次活动中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德才能，在表现美德行

17、为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。 一学期的教学工作即将终止了，回想这一学期来美术社团的活动状况，虽取得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生举行书画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头美术兴趣小组在重新组建后又开头活动。 每双周利周四第八节课时间开展兴趣小组活动，共40名学生，每次都有每次的训练内容，对学生举行优秀美术作品欣赏和素描画及色调画的基础知识和基础才能等方面的基

18、础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些根本的技法已初步接触过，所以教师采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，在我们的用心指导下，学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式举行书画作品展示，并组织学生加入各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、举行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练

19、，知识技能有了进一步地提高。 三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获，大量学生的作品屡屡在校内展出。另外本学期还组织学生加入了市中小学书画比赛，经过我们用心的辅导筛选，有二十名学生加入了本次比赛。而且在学校召开家长会时，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞扬。 当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如知识面不广，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。 美术小组活动总结6 本学年二年级美术兴趣小组活动得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生把握知识技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生举行审美教

20、育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我重视在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德才能，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。 本学期加入的人数与上学期相比有了明显的增多，好多学生是本学期刚刚报名加入，在以前并没有经过相应的培养训练，只是靠着好奇心、兴趣来学，其根本功并没有得到锻炼。这一部分学生与原有美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满意其他学生，本学期我主要以绘画为主。 兴趣班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，

21、4：305：50分，在我校的美术教室举行授课与辅导。每次都有每次的训练内容，针对学生的不同程度水平，我每次都举行高度的专心备课，采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高。 一份耕耘一份收获，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉。在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中兴趣班的学生都取得了优秀的成绩。虽然兴趣班已终止，可是孩子们的积极性还是很高，纷纷要求继续再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将继续努力，使孩子开心的画，开心的学！ 美术小组活动总结7 本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，依照学生的特长出发,重点培训书法的尖子

22、生，平日让他们举行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的特性特长。通过这学期的兴趣小组的.学习，同学们的学习兴趣特别浓重。下面就这学期工作作一个总结： 一、培养了学生的对书法的兴趣： 有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组 二、定期组织学生举行书法训练。 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱

23、好充分发挥出来。本学期一开头，每周二下午第 三、四节课是书法兴趣小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课举行软笔练习，从结构开头，对学生举行书法的基础知识和根本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生认识到学习软笔并不难。 三、培养学生的知识面： 在书法小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生把握了大量书法的根本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机遇： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给好多同学以动手及展示才华的机遇。学校每期有开展写字比赛。有特意的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用，展示

24、了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。 当然，我的工作还存在缺乏，期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术小组活动总结8 时光流逝,转瞬又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美才能上都有很大的提高。现在，我从四方面总结这学期兴趣小组的教学体会： 一、切实的学习计划 在低年级儿童画兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让低年级的他们从小采纳绘画的系统训练；而大部分的学生则重视培养他们在绘画上的创造才能和想象才能，留神以兴趣引导他们逐渐

25、对绘画有一定的认识和了解。 在兴趣小组的活动中,我十分留神保护学生的特性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个对比有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们这学期开设了：刻纸、树叶粘贴画兴趣小组，锻炼学生的动手才能。 同时，在兴趣小组中采欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热心，从而达到较好的教学效果。在博兴县科瑞杯少儿书画大奖赛中，我们小组的赵依萍获一等奖，高佳伟、李凤婷、

26、贾辉获三等奖。在滨州市举行的“我要健康成长，我爱无烟环境绘画比赛中获得三等奖。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培养学生绘画才能和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在尊重学生的特性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能盛开更多小小的美术之花。 美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为大量喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小采纳对比正统的美术教育，培养他们的美术

27、素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。 美术小组活动总结9 儿童画是儿童绘画时更喜欢选择的绘画类型之一。这学期加入绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生基础对比薄弱，有五六个学生对色调的敏感度对比好，但构图才能还是对比弱。 绘画具有色调厚重、适合遮盖等特点。便利孩子把握；同时，油彩颜料的颜色对比娇艳，更简单引起孩子更大的兴趣；还能激发孩子创作和表达的乐趣。 这个兴趣班的学生大多只用油画棒和水彩笔举行简单的平面绘画，对色调渐变和绘画技巧的把握很少。但通过教学活动，学生初步熟悉了颜色变化的规律、颜色形成的规律和原理、冷暖色的关系、颜色的光感、结构和心理功能、色调的形成和颜色的倾向；它还能让学

28、生通过点画和重叠来感知绘画技巧。根据学生丰富的色调表达才能，对混合色感兴趣，在绘画时可以使用各种颜料带出所需的颜色，更喜欢敞亮的比较色。根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色调审美素质。 一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发觉色调的魅力，培养学生审美鉴赏才能。如组织学生观测环保里的主要活动而引出的帮地球洗脸、捉虫子，置身于环保的教育环境中，对学生的色调感的培养起到潜移默化的作用。 二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解才能。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色调对学生是一种不成抵挡的诱惑。在好玩儿的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色调的兴趣，

29、了解颜色产生的过程，加深学生的色调体验，提高他们的审美理解才能。 三、通过涂色活动，逐步引导学生由随便涂色到搭配涂色，发展学生审美表现才能。 大部分学生喜欢娇艳的色调，但还不够重视颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色调倾向的主题画，如画“春游时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的风景。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的比较色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、比较的搭配方法上色，使画面色调更加丰富、显明、漂亮。 重视学生色调感的培养，可以树立正确的审美观，加强学生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯穿地应用。因此，在下学期的

30、教育教学中，我们还得继续加强。 美术小组活动总结10 儿童画兴趣小组从开学其次周开头正式活动，训练时间为每周三、周五下午3：305：00，人员从二年级到四年级中选拔而来，共有18人加入。从队员的训练出勤记录来看：二三年级的学生能每次准时加入训练活动，四年级的学生经常会由于一些主学科的学习任务没有完成而被老师滞留不能按时加入训练，期中四（1）的3名同学经常有这样的状况发生。总体来说，兴趣小组的队员们对每次的训练态度较好，到了美术室后，都能自觉举行绘画临摹或创作，没有打闹玩耍的现象发生。每次训练终止，同学们都一起清洁画室，动作急速，效率较高。学生能有这样好的学习常规与各班班主任平日的严格指导是分不

31、开的。 本学期，我们与国画兴趣小组分开，在另一个画室开展训练活动，理由有： 1、两个兴趣小组的队员人数增多，在一个画室训练较挤，不利于开展绘画创作。 2、通过一个学期的训练，队员们都形成了较好的训练常规，分成两个班训练有利于帮忙小干部培养训练管理才能，更好地提高大家的竞争意识，形成良好的学习气氛。 本学期，我主要是对学生的绘画才能和美术素养状况举行训练培养。我校区加入兴趣班的学生构图才能教弱，特别是在让学生画主题画的时候，都喜欢临摹书上的，部分学生虽然自己尝试独立创作，但画面内容较单调，且构图不饱满。在上色方面，学生的常用涂色工具都是水彩笔或油画棒，没有尝试过将不同工具结合使用举行表现。面对这

32、样的状况，我在本学期特意安排了主题临摹，命题创作，互助修改等训练内容，学生学习兴趣较为浓重，老师每次训练教授的内容都能较好的理解采纳，进步十分明显。 本学期，我们兴趣小组举办了两次绘画作品展，均获得全校师生及宏大家长朋友的高度评价。我们还屡屡加入了全国各级各类绘画比赛，如：“好娃娃杯书画作品比赛、第十五届全国中小学美术书法作品比赛、绚丽年华全国美术教育成果展绘画作品比赛等，其中我校区共有69人获奖，本人也获得辅导成果一等奖。 我校区的学生虽大多为外来务工人员的子女，家庭经济条件并不富足，但家长在子女的教育和培养方面却毫不懈怠，家庭努力战胜困难支持孩子培养兴趣提高才能。我经常教育我带的兴趣小组的

33、队员们，要常怀一颗感恩的心加入学校免费的兴趣小组训练活动，不浪费美术工具材料，专心观测，大胆想象，我相信只要我们儿童画班的学员们继续努力，明年一定会有更喜人的成绩向家长、老师和学校汇报。 美术小组活动总结11 本学年度美术其次课堂小组以学校的工作计划为依据，依照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生。平日让他们举行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的特性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓重，大量同学要求能有机遇再举行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、 培

34、养了学生的对美术的兴趣： 有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但美术的根本知识，而且更多的是让学生把握了大量绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的机遇： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给好多同学以动手的机遇，十分是在今年的现场书画比赛中呈现出了他们的才华，赢得了宏大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美

35、化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术小组活动总结12 本学年度美术小组以学校的工作计划为依据。依照学生的特长出发，开设了素描兴趣活动小组，我主要负责素描兴趣课的教学工作。素描课外兴趣活动小组活动时间安排在周三校本课程的时间，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以

36、生为本。着重发展他们的特性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓重，大量同学要求能有机遇再举行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。下面就这学期工作举行一个总结： 一、培养了学生的对美术的兴趣： 有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组十分是初一年级尤为突出。 二、培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中，教授了学生素描的根本知识，而且更多的是让学生把握了大量

37、绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、课程开展内容 1、 针对学生基础而举行的实训辅导。 本班的素描基础都不太好，大部分学生是没有一点美术基础的。 针对这个问题我们在表现技法上会寻求一些更好的方法。我们的线条不是一天两天就可以练好的，所以我们一个方法是尽量用结构表现方法来表现，或用线描的方法来表现。要表现面时我们可以多用“擦的方法，先画一些线条，然后用纸巾去擦，这样明暗也出来了，又看不到我们很乱的线条。亮的地方就用橡皮去擦。特别在背景的处理上可以运用这种方法。“擦的方法可以很好的处理画面的虚实关系和的黑、白、灰关系。这样才可以让我们自己很好的解决这个问题。多给他们举行示范，让他们

38、学会用这种方法。在实训过程中激励学生多用不同的工具材料来表现，由于单用铅笔去表现，往往会出现灰、花、脏、乱等问题，而用钢笔就不会出现灰、花、脏的问题。那么我们可以通过选用不同工具材料，如毛笔、钢笔、碳笔、圆珠笔等，或用有色卡纸、宣纸等去表现，确定会带给有不同的感受，我们一定要敢于尝试，他可以丰富我们的生活。 还可以采用线描的方法，线面结合的方法，明暗表现方法等来丰富我们的画面。也可以在技法上丰富我们的画面，如用橡皮去擦，用纸擦，用笔刻、拓、点等等，这些技法需要我们去发觉，去运用。 2、针对设计思维才能的培养而举行的实训辅导。 由于我们缺少设计意识，设计思维才能不强。那么设计思维才能的培养，可以

39、从两个方面去努力：一个是构图，一个是刻画。 首先是构图。以前我们经常会用三角形构图的方法，那么我们的设计素描可以丰富构图方法，如梯形、方形、金字塔形、水平线形等等，我们可以自由的举行构图形式的创新设计。还可以通过裁剪方式来加强构图。另一个是刻画。以前我们会老老实实的画老师摆放的静物，现在我们可以对静物或表现方法有所改变，这些改变是为了使我们的画面更具设计意识。如鞋本来是黑色的衬布本来是灰的，那么我为了突出鞋，我可以把鞋处理成白的，加强比较，突出主体。我认为我的职责就是让我教过的每一个同学都能取得很大的进步，不管是从学习上，还是从思想上。我会继续努力的。 四、丰富了学生的其次课堂 从素质的角度丰

40、富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术小组活动总结13 本学年度美术小组以学校的工作计划为依据。依照美术的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平日让他们举行课后的练习工作，以生为本。着重发展他们的美术特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓重，大量同学要求能有机遇再举行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

41、 一、培养了学生的对美术的兴趣： 有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组十分是初一年级尤为突出。 二、培养学生的知识面： 在这次的兴趣小组中不但学习了美术的根本知识，而且更多的是让学生把握了大量绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机遇： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给好多同学以动手的机遇，十分是在今年的六一现场书画比赛中呈现出了他们的才华，赢得了宏大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的