苏教版六年级心理健康教育上册第六课《学习有策略》课件

1、苏教版六年级心理健康教育上册第六课 学习有策略苏教版六年级心理健康教育上册第六课 学习有策略 暖身游戏 数字热身操 暖身游戏 数字热身操游戏规则： 1.跟着老师说口令，做动作，请尽量记住身体各部位的动作和与它相对应的数字。 2.老师说数字，学生做三遍相对应部位的动作。游戏规则： 摸摸你的额头，说说这是1；眨眨你的眼睛，说说这是2。 摸摸你的鼻子，说说这是3；指指你的嘴巴，说说这是4。 拉拉你的耳朵，说说这是5；摸摸你的脖子，说说这是6。 拍拍你的双手，说说这是7；揉揉你的肚子，说说这是8。 拍拍你的后背，说说这是9；拍拍你的大腿，说说这是10。 摸摸你的小腿，说说这是11; 踮踮你的脚尖，说说

2、这是12。 游戏口令： 摸摸你的额头，说说这是1；眨眨你的眼睛，说说冰冰的烦恼 心情话吧 冰冰的烦恼 心情话吧 1.冰冰的烦恼是什么？冰冰认为自己学习成绩上不去的原因是什么？这样的想法给他带来怎样的感受？ 2.你觉得冰冰成绩上不去的原因是什么? 3.在平时的学习生活中，你有什么烦恼吗？ 1.冰冰的烦恼是什么？冰冰认为自己学习成绩上不去的原活动一：头脑风暴 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 活动在线 活动一：头脑风暴 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 小组讨论: 1.把小组成员想到的金点

3、子写在智慧卡上。 2.小组派代表进行汇报交流。 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提合理安排时间 德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教书期间，给自己制订了严格的作息时间。他每天晚上10点上床睡觉，早上5点起床，7点外出散步，30年都是如此。当地的有些居民还按他的行动来校正钟表。难怪德国大诗人海涅说:“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德啦。”1.看完了这则小故事，你的感受是什么？2.请思考自己的学习时间是如何安排的，是否合理？你以后打算怎么做？合理安排时间 德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教书期间艾宾浩斯遗忘曲线 两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复

4、习。 一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。艾宾浩斯遗忘曲线 两组学生学习一段课文，甲组在学习后不 在学习中，遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了一定的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的规律。艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线 掌握复习的方法 1.抓住重点。 2.及时复习。 3.掌握多种方法。 4.知识归纳。 掌握复习的方法 如何更有效的复习？ 一般记忆后，在5分钟后重复一遍，20分钟、1小时、12小时、1天、2天、5天、8天、14天后分别再重复一遍，记忆就会很牢。 每天连续背诵，完成复习任务；

5、 复习很重要，要反复高频率的复习； 不要间断复习，坚持挺过这14天； 之后也要拿出时间坚持复习。 如何更有效的复习？ 加强自我管理的能力 1.你上课会分心吗？有哪些因素会让你分心呢？ 2.如果分心了，你会怎么办？加强抗干扰的能力！ 加强自我管理的能力加强抗干扰的能力！ 养成良好的习惯 1.良好的学习习惯有哪些？ 2.如何才能养成？坚持 养成良好的习惯坚持 活动二：对症下药 1.明明学习非常刻苦。他觉得只有抓紧时间才能学习好，因而在他的概念中没有休息二字，课间在教室里学习，甚至吃饭时也在默记英语单词。 2.小红每天给自己制订学习计划，但是她却很难坚持下来，非常容易受到外界的影响和诱惑。常常一件事

6、情没做完，忽然想起另外一件事情要做，她会立即放弃眼前的事情去做另外的事情。 3.萧萧是一名六年级的学生。期末考试快到了，她又开始手忙脚乱了，刚写完作业，就让妈妈帮她一起复习。她先把自己要复习的内容告诉妈妈，然后让妈妈出题考她，或者背诵不然她就心慌、睡不着觉。 活动在线 下面的这些同学，他们的问题在哪里？如何解决才能提高他们的学习成绩呢？ 活动二：对症下药 1.明明学习非常刻苦活动三：学习小测试 每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。 1.你的学习除了书本还是书本？ 2.你对书本的观点、内容从来不怀疑和批评？ 3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不

7、看？ 4.你读书从来不做任何笔记？ 5.你认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的大部头著作才过瘾？ 6.除了学会公式定理，你还知道它们是如何推导的？ 7.你能够经常使用各种工具书？ 8.上课或自学你都能聚精会神？ 9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习？ 10.你经常找同学讨论学习上的问题？ 活动在线 活动三：学习小测试 每个问题有三个可供选择的答案：是、 第1、2、3、4、5题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答“不一定”的给5分，最后计算总分。 总分85分以上，你的学习方法很好。总分6580分，你的学习方法好。总分4560分，你的学习方法一般。总分44分以下， 你的学习方法较差。 第1、2、3、4、5题回答“否”表示正确，其他问