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文档简介

1、 【幼儿园优秀教案】小班健康活动：保护鼻子含反思 【活动目标】 1、了解爱护鼻子的简洁方法，有初步的爱惜鼻子的意识。 2、通过闻味嬉戏，了解鼻子有闻气味、呼吸的作用。 重点难点 活动重点：能辨别生活中刺鼻、好闻的气味。活动难点：幼儿了解鼻子有呼吸的作用。 活动预备 阅历预备： 1、能辨别生活中刺鼻、好闻的气味。 材料预备： 1、香水、臭豆腐、酱油、醋等有味物体。 2、纸盒、纸杯、及动物头像。 3、爱护鼻子图片、纸巾每人一张。 活动过程 一、 儿歌导入，激发兴趣 师：今日教师给小朋友们请来了几位小客人，下面需要小朋友用一首小儿歌请小客人们出来和大家见面。 儿歌：鼻子 大象鼻子长管子老鼠鼻子红豆子

2、小猪鼻子圆插座鲸鱼鼻子能喷水 我的鼻子一个蒜头两个洞 小朋友们把全部的小客人都请出来啦， 二、小试验：介绍鼻子的用处 1、闻气小试验 师：小客人们每个人都带来了一座小房子，小朋友们猜猜房子里都有什么？ 小朋友你们猜出来是什么了吗？是怎么猜出来的？小朋友是用什么闻出来的？ 教师小结：鼻子可以闻味，帮忙我们找到不同的东西。 2、呼吸小试验 一只手捏住鼻子，一只手捂住嘴巴。 师：小朋友也试试，一只手捏住鼻子，一只手捂住嘴巴是什么感觉？ 为什么不能出气了呢？ 教师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告知我们各种各样的气味，帮忙我们辨别不同的东西。鼻子还能用来呼吸，对我们的帮忙很大，所以小朋友要好好爱护

3、鼻子。 三、 了解爱护鼻子的简洁方法 1、教师出示流鼻血图片： 师：这个小朋友怎么了？他为什么流鼻血？ 教师依次出示鼻子冻红、流鼻涕的图片，争论爱护鼻子的方法。 教师总结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。要留意不乱挖鼻孔，不把异物（小石子、小玩具）塞入鼻孔，还有活动时留意不撞击鼻子。 四、 活动延长： 小朋友回家给爸爸妈妈讲讲爱护鼻子方法。 反思总结： 这节小班的安康训练活动，是通过儿歌、闻气味、捏鼻子憋气试验等去体验呼吸等一系列手段一步一步层层递进，到最终给孩子出示图片来完成的， 符合小班直觉行动思维的年龄特点，幼儿这个年龄段知道这是我的鼻子、眼睛，但详细是干什么

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