高中创意主题班会教案

1、 高中创意主题班会教案 主题 高三生活中的困惑心理篇 活动目的(训练、培育的效果及目标)： 高三学生很快就要面临择业或连续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长（对子）女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生常常体验剧烈的内心冲突和压力。 高三学生的心理安康训练需要家长、教师和社会的共同关注。心理安康训练要始终贯穿一条主线：培育自信勇于进取不怕挫折迎接挑战争取胜利! 活动预备(教室布置及含义，学生的先期预备等)： 安排心理素养良好的同学预备发言 活动过程： 1.对自己有一个客观、全面的评价。 2.擅长将胜利归结为自己的力量。 3.体验

2、内心的喜悦感和成就感，要信任之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。 4.不妨制定阶段性目标。 5.在不断到达目标的过程中体验成就感。 6.增加自信念。 7.乐观、安静地对待挫折，由于挫折对于胜利同样是必要的。 留意事项或建议： 教师和家长都应准时发觉高三学生存在的各种心理障碍，准时赐予关怀和疏导，帮忙学生消退心理疾患，使他们能以一种自信安康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更宽阔的人生之路! 活动效果及后记： 这次主题班会的活动效果良好，局部同学舒缓了心理压力，得到了心灵的释放，自信念等到了肯定程度地增加! 高中创意主题班会教案2 【班会主题】 迈向大学，放飞幻想 【活动意义】 高三年级

3、的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持乐观乐观的态度，坚决追求抱负的信念。 【活动时间】 20_年9月2日 星期一 班会课 【活动对象】 高三(1)班 【活动预备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问： 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索) （总结）：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2)你们抱

4、负中的大学是怎样的呢? 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活; 让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。 2)正确熟悉“大学”的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松拘束，毫无限制。 通过大学治理模式班级自主治理，让学生熟悉到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为马上走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。 3)大学“理（财经）” 由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在

5、经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会（阅历），可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品尝一起奋斗的味道 1)共享高三的经受 与学生沟通高三的（学习（方法）和学习心态。 2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经受中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，

6、对大学生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。 【活动（反思）】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度供应可行、可供借鉴的设计。 高中创意主题班会教案3 一、活动主题： 感恩母亲，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致许多学生成天忧心忡忡，或者脾气急躁，更严峻的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些状况，我们意识到对学生进展生命训练是多么的重要，要借（母亲节）让学生了解母亲一天的工作，体会母亲的艰辛和宏大，学会感恩母亲，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班

7、会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要无视了解父母，乐观与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。 四、详细过程设计： (一)活动热身：观看母亲怀孕到诞生后进入学校读书期间，母亲陪伴孩子成长的一组图片。 (二)活动开头：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。”下面的同学答复“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?”提醒“母亲赐予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩母亲，珍爱生命”。宣布主题班会

8、正式开头 (三)活动过程： 1、诗歌朗读游子吟 2、感恩母亲的图片展现观看孩子诞生，扶着我们学走路，背生病的我去看病，陪我们去钓鱼，帮我们梳头，下雨接我们放学的情景回想母亲对我们无微不至的照看，给我们暖和，体会母亲对孩子那深深的爱。 3、（故事）母爱小故事年轻母亲舍身救儿：20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。” 感恩小故事孝顺儿捐肾救母：20_年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院

9、作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 4、谈感受。 5、嬉戏：“谁是最了解母亲的人”用PPT列出问题： (1)妈妈的生日 (2)妈妈的体重 (3)妈妈日常消遣的活动 (4)妈妈最喜爱吃的水果 (5)妈妈最喜爱听的歌 (6)妈妈最喜爱的颜色 (7)妈妈穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)妈妈最喜爱的运动 (10)妈妈每天做家务的时间由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最终一项，知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是埋怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解母亲，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知

10、道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应当了解的，却无视了从同样的方面去了解妈妈。固然妈妈和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本嬉戏的目的就是要让学生从了解父母做起，乐观与父母沟通。 6、了解母亲节的由来母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，哀思万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。美国参众两院通过决议案，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。 7、做一件让母亲感到暖和的事我们能为母亲做的就是好好

11、学习让她快乐。 星期天把自己的衣服洗了让她喘口气。有时间为她作顿饭。让她感到我们自己能照看自己啦。我们出门找朋友玩的时候要让她放心，这就是我们现阶段能为母亲所做的事情。 感谢我们的母亲，感谢她给于我们的生命，感谢她赐予我们的关怀 8、阅读箴言 1、“感恩”是一个人的根本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不行能懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 2、学会感恩，它是一种礼仪，是一种安康的心态，是一种做人的境地，也是一种社会进步、现代文明的表达。由于感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来，让人与人之间一天一天更加

12、温馨起来。 9、生活延长除了母爱，还有什么的爱同时值得我们去感恩? (父亲、爷爷、奶奶、教师、同学、朋友) 10、小结。母亲赐予我们生命，我们珍爱生命。生命是珍贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的盼望。 10、回想幸福 (1)关于山区与城市孩子生活图片比照。 (2)争论：看了图片有何感受? (吃?穿?住?行?) (3)学生感受总结：从这些小孩身上我们得知学习首先应当珍惜我们的书本。我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。好好珍惜美妙幸福生活。在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上严肃签名，以表自己的决心。 (四)活动小结：

13、 1.主持人作小结，提倡同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，乐观与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突。 2.主持人宣布活动圆满完毕。 高中创意主题班会教案4 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学预备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有是一种对

14、大家损害最大的物质。虽然做饭、（炒菜）都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?教师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒;炼山造林;烧灰积肥;烧田埂;烧秸秆;林区内吸烟、乱丢烟蒂;林区内（野炊）、烧烤;林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;林区内使用枪械狩猎;进入林区的汽车漏火、喷火;旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;

15、机械跑火;雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： 森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林构造;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林修养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林四周

16、的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力气 3、严查严管，森林安全有保障 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、稳固与延长 1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的（作文）。 3、制作一期关于“爱惜森林

17、，预防火灾”的（手抄报）。 完毕语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它。 一棵大树能做成很多根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永久兴盛漂亮，永久欣欣向荣吧! 高中创意主题班会教案5 一、目的要求： 每当期中考试过后，学生中总会消失松散的现象。通过本次班会课，训练学生期中考后重要的是仔细总结阅历教训，

18、不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，到达学生自己训练自己的目的。 二、（教学方法）： 争论式。 三、教学过程： (一)主持人： 本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结阅历教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的留意。大家畅所欲言。 (二)王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的争论，作点评。 1.一则为青年人而作的寓言失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。 2.高处何处有学习贵在坚持，先苦后甜。 3.留一只眼睛人生胜利之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。 (三)郑学鉴：主要谈期中考体会及将来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。 (四)周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。略微放松，学问体系就消失漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。 (五)苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无法规不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。 (六)林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和心情有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。 (七)班主任：确定本次主题会，布置工作。 今日，我们召开“防松散”主题班会，预备时间虽短，但班委乐观