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文档简介

1、小班安全活动红绿灯教案反思这是小班安全活动红绿灯教案反思，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.明白汽车、行人在公路上行走要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。2.能依据信号做动作。3.体验模拟游戏的欢乐。4.强化幼儿的安全意识。5.考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。教学重点、难点感知交通常识过公路，红灯停，绿灯行。活动准备1.卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。2.设置公路场景。活动过程一.导入，引起幼儿爱好。1.师：看看，今日老师给小好友们带来了什么？（老师出示两辆玩具汽车）2.老师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观看发生了什么事。（汽车相撞）3.师：

2、刚刚发生了什么事？（幼儿答复）二.熟悉红绿灯。1.为了防止刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位好友来帮忙。（出示红绿灯卡片）2.师：有谁熟悉这两位好友吗？（幼儿答复）3.师：那有哪位小好友明白红绿灯的作用呢？（幼儿答复）4.老师总结：汽车和行人在公路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。三.小汽车按规章行驶。1.师：如今我们让汽车安全行驶一次。（老师根据自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。）2.老师操作汽车，幼儿给出信号。四.游戏。1.师：如今我们也来开汽车，好不好？2.请两个小好友来当红绿灯，一部分小好友当汽车。3.幼儿做游戏，老师在旁指导。五.游戏结束，老师再次总结。教学反思本节活动主要是从幼儿的爱好引导，先激发幼儿爱好，从而熟悉事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿主动参与，学习气氛深厚，大部分幼儿都能在玩中熟悉到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注意于玩的过程，而没能在过程中熟悉到游戏的真正意

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