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1、小班数学活动学习数字5教案反思小班数学活动学习数字5教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过日常生活中“起床”活动,学习5以内数的形成、数数、熟悉数字5,激发学数学的爱好,明白数学在日常生活中的用途,合适幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看学习数字5教案吧。活动目标:1、通过日常生活中起床活动,学习5以内数的形成、数数、熟悉数字5。2、激发学数学的爱好,明白数学在日常生活中的用途。3、培育幼儿对数字的熟悉力量。4、引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动准备:1、5的圆卡和数字卡若干。2、幼儿用彩笔和训练纸若干。活动过程:1、帮忙我
2、们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮忙娃娃好吗?(好)1)穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件,2件添上1件是3件.?(小好友一起点数)2)扣纽扣:我们来数数,扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?3)梳辫子:我们帮娃娃扮族人,边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。4)系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)5)老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。2、熟悉数字:51)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?2)观看、商量:5像什么?3、老师请幼儿涂色:今日老师给了很多礼品,请小好友找出可以用数字5表示的礼品涂上漂亮的颜色。4、延长:激励幼儿在生活中查找与5有关的物品并作统计记录。活动反思:本节课的长处就是幼儿大部分都能参与活动,缺乏的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评,假如重新让我再上这节课,我依据幼儿年龄段的同学特点,探究合作学习。再创新力量方
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