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文档简介

1、小班数学活动学习数字5教案反思小班数学活动学习数字5教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、熟悉数字5，激发学数学的爱好，明白数学在日常生活中的用途，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看学习数字5教案吧。活动目标：1、通过日常生活中起床活动，学习5以内数的形成、数数、熟悉数字5。2、激发学数学的爱好，明白数学在日常生活中的用途。3、培育幼儿对数字的熟悉力量。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动准备：1、5的圆卡和数字卡若干。2、幼儿用彩笔和训练纸若干。活动过程：1、帮忙我

2、们的小娃娃。师：娃娃要起床了，我们一起来帮忙娃娃好吗？（好）1）穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件.？（小好友一起点数）2）扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？3）梳辫子：我们帮娃娃扮族人，边梳边数1、2、3、4（复习4以内数）的形成。4）系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？（4个。再添上1个是几个？）5）老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。2、熟悉数字：51）5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？2）观看、商量：5像什么？3、老师请幼儿涂色：今日老师给了很多礼品，请小好友找出可以用数字5表示的礼品涂上漂亮的颜色。4、延长：激励幼儿在生活中查找与5有关的物品并作统计记录。活动反思：本节课的长处就是幼儿大部分都能参与活动，缺乏的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评，假如重新让我再上这节课，我依据幼儿年龄段的同学特点，探究合作学习。再创新力量方

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