小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏快乐篮球

1、快乐篮球教案执教老师：李郁翔 班级：三年级 人数 40 人教学内容发展小篮球活动能力的练习与游戏重点：手指控制球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。难点：跑动与运球的协调配合。教学目标1.知识与技能目标：通过原地及行进间拍球游戏活动，能懂得原地和行进间运球的不同点，提高学生对篮球活动的兴趣。2.过程与方法目标：学生能根据不同节奏进行拍球练习，提高学生控球能力，发展身体协调性。3.情感态度与价值观目标：能积极主动参与游戏，感受拍球的快乐，培养与同伴合作的意识。课的结构教学内容教师活动学生活动组织措施时间开始部分一、课堂常规：1.整队2.师生问好3.检查人数4.宣布本课内容5.安排见习

2、生6.安全提示准备活动：1.慢跑。2.球操：持球踏步左右手体前相互拨球头颈绕环举球体侧举球体转持球踢腿3.球性练习一、组织1.整队2.师生问好3.简洁、明确、语气和蔼宣布本课内容、目的4.安排见习生要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮。教法：1.球操随音乐节奏完成。2.正面示范要求：1.教师口令明确、洪亮2.示范准确学法：1.体育委员整队，检查人数，汇报老师2.向老师问好要求：集合快、静、齐3.体委声音洪亮学法：准备活动要求：看示范，随音乐按节奏认真完成，充分活动，防止拉伤组织：四列横队集合慢跑路线篮球场两圈活动各关节7分钟基本部分自主原地运球练习二、原地运球运球时，两脚前后或左右开立，

3、两膝弯曲，重心落在两腿之间，上体略前倾，五指自然分开，用手指和指根部位触球，以肩为轴，同时上臂带动肘关节和小臂，通过手腕、手指按拍篮球上部，做出随球与迎球的动作，目视前方 三、行进间运球向前运球时，目视前方，上体稍前倾，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏一致。手、臂动作与原地运球动作相同男女分组练习1.运球小游戏打招呼握手、击掌、换球2.保护宝贝运球同时去干扰别人运球3.运球绕篮球场慢跑同时进行游戏“同学同学几点了”四、游戏：运球绕障碍接力方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障

4、碍物运到前方，绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。先到的组为胜。组织学生原地自主练习。观察运球优秀的同学请学生上台展示组织学生学习原地运球，语言及手势提示。强调身体姿态和手型的掌握，以及触球的部位。徒手练习持球练习巡回观察，发现问题及时纠错。集体评价学生。1.游戏中教师设疑，让学生带着问题去尝试体验行进间运球与原地运球的区别。（手按拍球的部位及球的落点）2.提示、巡视指导。3.语言导入，引导学生由原地运球到行进间运球技术动作区别。4.分组练习运球5.老师讲解规则并示范6.小组内运球小游戏7.集体小游戏教师讲解游戏规则并提示护球动作并示范游戏师生共同游戏1.教师示范讲解游戏方法和规则

5、。2.有序组织学生运球慢跑组织进行游戏3.学生小组练习两次4.小组比赛5.游戏过程中鼓励学生懂得团结协作，懂得相互鼓励。学生积极练习注意安全距离2.保持正确的姿态及手型认真练习。3.接受教师的指导，并积极改正。要求：能做出正确地运球动作，尽量做到眼不看球。1.学生带着问题在游戏中尝试体验行进间运球。2.按照游戏方法及规则积极参与游戏，积极回答问题1.认真听讲解观看教师示范动作并弄清游戏要求。2.按老师要求进行游戏3.学生展示，敢于表现自我。学生动作规范慢跑运球眼睛注视前方或者老师、尽量不看球1.学生认真听老师讲解示范，明白游戏规则和方法2.积极参与游戏，遵守游戏规则。3.注意安全。组织：体操队形1.游戏1组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx组织xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx游戏组织： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3.队形7分钟13分钟8分钟结束部分1.放松操2.总结3.收回器材1.在音乐声中教师带领学生一起放松2.教师观察鼓励3.组织学生畅谈对本课的学习体会及对自己和他人的评价4.再见，收回器材1.学生跟随教师一起进行放松2.互相观察3.学生畅谈本课的体会