大班亲子主题给妈妈过节教案反思

1、 大班亲子主题给妈妈过节教案反思1、大班亲子主题给妈妈过节教案反思 一、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 1、歌曲磁带，如世上只有妈妈好等。 2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参与活动，妈妈预备发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 1、在世上只有妈妈好的乐曲中，邀请妈妈们入座。(座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起)。 2、活动进展。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)幼儿表演节目(幼儿在表现自己

2、时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计)。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。“ (4)妈妈说心声(通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们“的情感同时也激发幼儿爱妈妈)。 (5)亲子嬉戏：抢椅子 (三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱 (四)送礼物(幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续)。 (1) 做礼物：幼儿和妈妈共同制作礼物妈妈的发型。(创意手工) (2)庆贺，送礼物：(幼儿在

3、送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。) (3)给妈妈说一句静静话。教师可指导幼儿说些庆贺的话，如：祝妈妈永久美丽 活动反思： 今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参加幼儿园活动的乐观性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点： 幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。 孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。 平常比拟内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆

4、公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗读诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。 孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，始终为妈妈加油，每个孩子都盼望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的缺乏之处： 由于是家长来园参加亲子活动，幼儿比拟兴奋，始终和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比拟差。 妈妈没有参加亲子活动的幼儿显得比拟孤独，因

5、此，有的幼儿开头哭闹、有的幼儿开头埋怨，嘟起了小嘴。教师比拟关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比拟疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，实行了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参与了嬉戏，但是，对这些孩子来说，今日损失的不仅仅是没有参与嬉戏这么简洁了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。 2、大班主题公开课与爷爷奶奶过节教案反思 活动目标： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。 3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 活动预备： 邀请爷爷奶奶来园;

6、为幼儿预备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人预备一份画。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢送您。 1、看看今日来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要请来这些爷爷奶奶。 3、教师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。 1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小朋友们把他(她)介绍给大家。 2、你喜爱他吗?“本，文来源:屈;老.师教;案网“为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、欢送我的爷爷奶奶(外公外婆)。

7、 为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。 四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。 2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶，送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话? 3、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 教学反思： 农历的九月初九，二九相重，称为“重九“。在易经中，将“九“定为阳数，所以，重九又叫“重阳“。九月初九又称“重阳节“、“重九节“。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节“。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等

8、是重阳节活动的主要内容。 3、大班主题与爷爷奶奶过节教案反思 活动目标： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。 3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 活动预备： 邀请爷爷奶奶来园;为幼儿预备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人预备一份画。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢送您。 1、看看今日来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要请来这些爷爷奶奶。 3、教师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。 1、今日你

9、们家谁参与我们的重阳节活动，请小朋友们把他(她)介绍给大家。 2、你喜爱他吗?“本，文来源:屈;老.师教;案网“为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、欢送我的爷爷奶奶(外公外婆)。 为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。 四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。 2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶，送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话? 3、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了，我们小朋友

10、要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 教学反思： 农历的九月初九，二九相重，称为“重九“。在易经中，将“九“定为阳数，所以，重九又叫“重阳“。九月初九又称“重阳节“、“重九节“。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节“。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。 4、大班亲子主题给妈妈过节教案反思 一、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 1、

11、歌曲磁带，如世上只有妈妈好等。 2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参与活动，妈妈预备发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 1、在世上只有妈妈好的乐曲中，邀请妈妈们入座。(座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起)。 2、活动进展。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)幼儿表演节目(幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计)。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。“ (4)妈妈说心声(通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱

12、“我们“的情感同时也激发幼儿爱妈妈)。 (5)亲子嬉戏：抢椅子 (三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱 (四)送礼物(幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续)。 (1) 做礼物：幼儿和妈妈共同制作礼物妈妈的发型。(创意手工) (2)庆贺，送礼物：(幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。) (3)给妈妈说一句静静话。教师可指导幼儿说些庆贺的话，如：祝妈妈永久美丽 活动反思： 今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是

13、比拟重视的，家长参加幼儿园活动的乐观性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点： 幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。 孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。 平常比拟内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗读诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。 孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，始终为妈妈加油，每个孩子都盼望

14、妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的缺乏之处： 由于是家长来园参加亲子活动，幼儿比拟兴奋，始终和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比拟差。 妈妈没有参加亲子活动的幼儿显得比拟孤独，因此，有的幼儿开头哭闹、有的幼儿开头埋怨，嘟起了小嘴。教师比拟关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比拟疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，实行了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参与了嬉戏，但是，对这些孩子来说，今日损失的不仅仅是没有参与嬉戏这么简洁了。这也是我们教师工作没

15、有做到细致之处。 5、大班主题我和爷爷奶奶同过节教案反思 一、活动内容： 我和爷爷奶奶同过节 二、活动目的： 1、培育幼儿关怀老人的情感。 2、体验与老人同过节的欢乐。 3、增进艺术表现力量，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。 4、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。 5、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。 三、活动预备： 1、请爷爷奶奶来园参与活动。 2、幼儿自备自己制作的小礼物。 3、幼儿事先排练表演的节目。 4、纸笔幼儿人手各一份。 四、活动过程观看及调整： 1、节日引题。 以“今日是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。 2、引导幼儿争论：与爷爷奶奶过节要预备什么? 教师总结，如带上小礼物，预备好表演的节目等，会说关怀和祝愿的话语。 2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。 3、举办联欢会。 、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。 、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。 、鼓舞幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。 4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。 引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装扮爷爷奶奶