幼儿园中班优秀数学教案活动《认识5以内的序数》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班优秀数学教案活动认识5以内的序数含反思 幼儿园中班数学教案： 熟悉5以内的序数 活动目标：1、在嬉戏活动中熟悉序数第一至第五。2、进展幼儿思维的规律推断能力。3、情愿参与嬉戏活动，体悟嬉戏的乐趣。4、能与伙伴合作，并试试记录结果。5、乐观参加数学活动，体悟数学活动中的乐趣。活动预备：1、学具：小旗人手一套。2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物。活动过程：一、用第几座的形式表示不同色彩的房子分离在第几座1、展示房子提问：他们分离是什么色彩？（红、黄、蓝、绿、紫）一共有几座？红房子在第几座？你是从哪边开头数的？有不一样的吗？2、展示小旗提问：现在，我们

2、从哪边开头数？3、做门牌卡：红房子在第一座，用数字几表示？（请幼儿找数字贴在房顶上）4、用同样的办法，做好其它房子的门牌卡。二、用举小旗的嬉戏协助幼儿巩固序数第一至第五1、展示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问：一共有几只小动物？2、提问：小羊排在第几个？用数字几表示?3、讲解要求：每一位小伴侣都有五面小旗，小羊排在第三，我们就把写有数字3的小旗举起来！4、幼儿嬉戏三、去小动物家做客，巩固熟悉序数1、提要求：你喜爱到哪个小动物家做客，你就排到它的家门口，（幼儿相互说一说排在第几排）？2、幼儿自由挑选去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排？3、玩嬉戏：小羊（小狗、小猫、小鸭、小兔）的小客人在第几排？用它的叫声告知大家吧！第几排就叫几声。四、共享喜悦提问：你们和小动物玩得愉快吗？为什么愉快呀？ 教学反思： 在活动开头时，为了让幼儿注重力集中，大部分幼儿表现乐观，但忽略了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。 集合论基本概念之一，是日常使用的第一、其次等表示次序的数的

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