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1、2021-2022中考生物模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡
2、一并交回。1、在显微镜下观察一滴池塘水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断 这些小颗粒是生物的依据A有细胞结构B能生长和繁殖C体小且绿色D能对环境的变化作出相应的反应2、葫芦藓很矮小,主要原因是( )A没有真正的根只有假根B叶又小又薄,大多由一层细胞构成C茎和叶内没有输导组织D叶吸收水分和溶解在水里的无机盐3、下列关于人体消化系统的叙述,正确的是A由消化道和消化腺两部分组成B食物无需经过消化即可被吸收C胃是吸收营养物质的主要部位D肠液中只含有消化蛋白质的酶4、细菌的结构很特别,下列关于细菌结构的表述中,错误的是()A有成形的细胞核B有细胞壁、细胞膜、细胞质C有些细菌有鞭毛D有些
3、细菌有荚膜5、生态系统与我们人类关系及其密切,下列关于生态系统的叙述错误的是:A生物圈是最大的生态系统B生态系统有一定的自我调节能力C蚯蚓等各种动物和人是消费者D生态系统中物质和能量伴随食物链流动6、下列有关遗传物质的关系正确的是()A染色体基因DNABDNA染色体基因C染色体DNA基因DDNA基因染色体7、材料二:2016年3月11日,山东省济南市公安局查获了一起毒疫苗案件,在社会上引起悍然大波2010年以来,庞某卫与其医科学校毕业的女儿孙某,从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗,未经严格冷链存储运输销往全国18个省市,涉案金额达5.7亿元舆情发酵速度极
4、快,在曝光当日就被新华网、中央电视台、人民网等重要新闻媒体报道,多家地方媒体发布评论文章“问题疫苗”事件在舆论场中引发较大的恐慌情绪。结合材料二分析:下列有关注射疫苗的说法正确的是()疫苗属于抗体疫苗属于抗原从传染病防治措施看注射疫苗属于控制传染源从传染病防治措施看注射疫苗属于保护易感人群ABCD8、婴儿在医院刚一出生,医院就给予接种乙肝疫苗,从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后,可以使婴儿体内产生相应的()A抗体B抗原C病原体D特殊的糖9、若探究镁元素是否为植物生长的必需元素,最可行的方法是( )A测量正常叶片中镁元素的含量B检测根系对镁元素的吸收过程C分析影响镁元素吸收的
5、环境条件D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况10、各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是()求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵ABCD11、人体内绝大多数废物通过尿液排出体外,形成尿液的器官是A肝脏 B肾脏 C膀胱 D心脏12、构成肾单位的结构是()A肾小球和肾小囊B肾小体和肾小管C肾小球和肾小管D肾皮质和肾髓质13、为了预防麻疹、风疹的流行,卫生部门与学校共同采取下列措施,其中属于保护易感人群的是()A注射麻疹、风疹疫苗 B要求饭前便后勤洗手C保持教室清洁与通风 D要求发烧时及时就医14、若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传,在女性个体中从未出现,则可推测控制该性状的基因
6、最可能位于AX染色体BY染色体C常染色体D细胞质15、下列各项中属于特异性免疫的是( )A体液的杀菌作用B吞噬细胞的吞噬作用C皮肤的屏障作用D淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体16、生物分类的等级从小到大依次是()A界、门、纲、目、科、属、种B界、门、亚门、纲、目、科、属、种C种、属、科、目、亚目、纲、门、界D种、属、科、目、纲、门、界17、下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图。下列说法不正确的是( )A为液泡,液泡中有细胞液B内含有遗传物质C是光合作用的场所D具有控制物质进出细胞的功能18、在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是()A
7、BCD19、听觉和视觉形成的部位分别是( )A耳蜗和视网膜B鼓膜和角膜C大脑皮层听觉中枢和视觉中枢D大脑皮层和小脑皮层20、在自然界中,“孔雀开屏”属于什么生命活动()A生长B获取营养C生殖D美化环境21、如图是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答:人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,由上图中信息可以判断,单眼皮为_性状。 请根据图中信息推测小雅的基因组成为_,小雅母亲的基因组成为_。 小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_。“二孩“政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮孩子的可能性是_。 小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的_
8、(填写字母)。 A B C D E.22、我国南海海域生活着多种多样的海洋生物,金枪鱼是其中一种,它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼在该海域中捕食章鱼,章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。请据资料回答问题:金枪鱼的呼吸器官是_。金枪鱼鳍的_和_是一对相对性状。根据资料内容,写出一条完整的食物链:_。如果该海域被铅污染,以上食物链中体内铅含量最多的生物是_。为保护海洋生态环境,作为一名中学生,你能做到的是_。参考答案1、C【解析】生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的
9、特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】根据生物的基本特征,体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2、C【解析】苔藓植物生活在阴湿的环境中,有茎、叶的分化,没有真正的根。【详解】苔藓植物无根,地下起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,无根不能从土壤中吸收水分和无机盐,无输导组织不能为植株运输水和无机盐,因此苔藓植物长的矮小。C正确。【点睛】回答此题的关键是明确苔藓植物的特征。3、A【解析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、
10、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,其中,肝脏是人体最大的消化腺,其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺,A正确。维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用;而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,B错误。小肠是吸收营养物质的主要部位,C错误。肠液中含有多种消化酶,能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪,D错误。【点睛】熟知消化系统的结构和功能是解答此题的关键。4
11、、A【解析】【分析】细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区。【详解】细菌没有成型细胞核,只有DNA集中的区域,A错误;细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,B正确;有些细菌有鞭毛,C正确;有些细菌有荚膜,D正确。【点睛】解题的关键是知道细菌的结构特点。5、C【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,A正确;一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的,B正确;土壤中的蚯蚓是分解者,它们都可以促进物质循环,
12、C错误;生态系统中物质和能量伴随食物链流动,D正确。6、C【解析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为:DNA是染色体的主要成分,染色体是DNA的主要载体,基因是具有特定遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有许多个基因。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状。因此,染色体DNA基因,C正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。7、A【解析】预防传染病的措施有控制传染源、切断
13、传播途径、保护易感人群。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。因此,“注射的疫苗”属于抗原,而不是抗体;注射疫苗后,体内会产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染,所以从预防措施上看属于保护易感人群。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念。8、A【解析】试题分析:A、给婴
14、儿注射乙肝疫苗,疫苗进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,A正确;B、疫苗进入人体能刺激免疫细胞产生抗体,因此属于抗原,B不正确;C、病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫,C不正确;D、抗体是一种特殊蛋白质,D不正确。故选A考点:此题考查的是抗体和抗原。9、D【解析】对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验。本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素,变量应该是镁。【详解】根据探究实验的要求,要探究植物生长是否需要镁元素,就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。选项A测量的是镁元素的含量,得到的是数量值;选项B测量根系对镁元素的
15、吸收,侧重在吸收的多少,选项C分析影响镁元素吸收的环境条件,重点在环境的影响,ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验,而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况,设置了以镁元素为变量的对照实验,符合探究实验的要求。故选D。【点睛】控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。10、D【解析】鸟类的生殖一般要经历6个过程,即筑巢求偶交配产卵孵卵育雏,其中所有鸟类都要经历的阶段有3个,即求偶、交配、产卵。【详解】鸟类具有的生殖行为有:筑巢求偶交配产卵孵卵育雏。所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配、产卵;育雏行为不是所有的鸟儿都具有的,如早成雏的鸟类就没有此行为
16、。杜鹃不筑巢、孵卵和育雏。【点睛】明确鸟类的各种繁殖行为。11、B【解析】肝脏是消化腺,与尿的形成无关,A错误;肾脏是泌尿系统的主要器官,是形成尿的场所,B正确;膀胱是储存尿的器官,C错误;心脏是循环系统的器官,D错误。12、B【解析】肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体由肾小球和肾小囊组成。13、A【解析】传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,该题要从预防传染病的预防措施方面解答。【详解】传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控
17、制传染源、切断传播途径、保护易感人群;题干中保持教室清洁与通风、要求饭前便后勤洗手属于切断传播途径,要求发烧时及时就医控制传染源,注射麻疹、风疹疫苗属于保护易感人群。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只要基础扎实就能灵活答题。14、B【解析】试题分析:从性别遗传图解看出,父亲Y染色体一定传给儿子,儿子的Y染色体一定传给孙子。因此“若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传,在女性个体中从未出现”,则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体。故B符合题意。【考点定位】基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系【名师点睛】本题主要考查了基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系
18、,解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。15、D【解析】考点:人体特异性兔疫和非特异性兔疫分析:免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫解答:解:选项中,皮肤的屏障作用是保卫人体的第一道防线,是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫;体液的杀菌作用、吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线,也是非特异性免疫;而淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体,这种免疫是后天获得的,属于特异性免疫故选D点评:此题考
19、查了特异性免疫和非特异性免疫的识别,关键知道人体的三道防线16、D【解析】为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。因此,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、
20、目、纲、门、界。故选:D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识,属于基础性的题目。17、C【解析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】为液泡,液泡中有细胞液,细胞液内溶解多种营养物质,故A正确;细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,故B正确;线粒体是呼吸作用的场所,叶绿体是光合作用的场所,故C错误;细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能,故D正确。故选C。【点睛】本题考查动、植物细胞的结构和功能。解题的关键是理解动、植物细胞的结构和功能。18、D【解析】
21、生态系统具有一定的自我调节能力,若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化,最后趋于达到生态平衡【详解】在食物链“草兔狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会先增加,草随着兔的增多而减少后来兔的数量又因草的数量减少而减少可见D符合题意【点睛】在分析生态系统中某种生物数量变化时,既要考虑种间斗争,又要考虑到种内斗争,做好全面分析19、C【解析】听觉的形成:外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜。鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过
22、晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。20、C【解析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都有遗传变异的特征。【详解】孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀,是雌性两性的识别,属于繁殖行为中的求偶行为,可见C正确。【点睛】解答此题的关键是理解生物的基本特征。21、隐性 aa Aa 变异 75% D,E 【解析】(1)生物的性状是
23、由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。【详解】(1)图中父母均为双眼皮,女儿小雅单眼皮,表明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。因此由上图中信息可以判断单眼皮为隐性性状。(2)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮(aa)小雅的基因一定是a,因此父母双眼皮的基因组成为Aa。(3)小雅的眼皮性状与父母不同,体现了亲子代之间在性状上的差异性,所以此现象在遗传学上称为变异。小雅的父母双眼皮的基因组成为Aa,遗传
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