小学信息技术川教四年级上册第三单元Scratch编程：奇妙的声音《家乡的歌》教学设计

1、家乡的歌教学设计泸天化小学：邓小全一、激趣导入1.播放Scratch制作的MV神奇的九寨引入。PPT出示欢欢头像。谈话引入：同学们认识他吗？他就是欢欢，欢欢来自神奇而又美丽的九寨沟，他是一个非常热爱家乡的小朋友，下面他为大家带来了一首介绍他的家乡的MV神奇的九寨，请大家欣赏：“HELLO，大家好，我是欢欢，我来自神奇而美丽的九寨.”（播放MV神奇的九寨）同学们看完了欢欢带来的这首MV，你觉得欢欢的家乡漂亮吗？你们知道这个MV是用什么软件制作的吗？同学们想用scratch为自己的家乡纳溪制作一首MV吗？2.今天呀我们就要来学习用scratch为我们纳溪制作一首家乡的歌，板书课题家乡的歌。二、新授

2、1.准备素材那么创作一首MV音乐作品，都需要准备些什么素材呢？谁知道？（学生回答，老师板书）图片老师收集了一组家乡纳溪的风景照片放在素材文件夹里，待会儿大家可以看看有没有你熟悉的地方？音乐除了图片之外，我们还需要一首音乐，大家都听到过那些歌唱纳溪的歌曲？今天老师为大家准备的是一首美丽的歌曲那溪那山。角色除了照片和歌曲之外呢，我们还需要一个象欢欢一样的角色在MV前面简单介绍自己家乡，这个角色就由大家自己在scratch的角色库里面选一个人物图片就可以了，介绍家乡的话本来应该有同学们录制，但是由于没有录音设备，所以就由老师录制并且同样放在了你们电脑上的素材文件夹里，待会儿大家直接上传到scratc

3、h，并把它放到MV的最前面。PPT出示素材清单。现在请同学们找到桌面上的素材文件夹，打开里面的清单，对照清单分别找到这些素材并快速的浏览一遍。2.上传素材素材准备好了，现在我们要把它们传到scratch软件上去，我们之前学习了从角色库上传角色的方法，大家还记得吗？抽生回答并演示角色的上传。那么上传图片和声音呢？大家要注意的是角色是从Scratch角色库上传。而图片和声音是从本地文件夹上传，该怎么操作？抽生演示，注意提醒学生多张图片一次性选中上传。巡视检查等待学生上传素材。3.搭建脚本好，现在我们万事俱备，只欠“脚本”。脚本是Scratch的灵魂，只有加上脚本才能使我们的素材按我们的意愿灵动起来

4、，下面请同学们看着PPT上搭建脚本的操作提示：1.请同学们打开课本77、78页，边看书边完成脚本的搭建，可以小组内谈论和交流，还可以参照素材文件夹内的演示视频。2.边搭建脚本边思考每一个代码块代表什么意义？有什么作用?代码块的顺序和上面的数字能不能改变？3.作品完成后对照书上的作品自评表检查自己的作品是否合格，每一组推选一名同学在全班播放作品。师读操作提示，现在请同学们开始完成自己的MV脚本。师巡视，个别指导学生操作（注意提醒学生脚本要搭建在对应的角色中）三、交流展示好，大部分同学都已经完成自己的作品了，请大家看着PPT上的作品评分表，和书上的自评表相比老师增加了一项是否使用了“嵌套”脚本和一

5、个得分栏。下面我们就请第一组推选的同学（师切换该生屏幕）播放他的MV作品，我们一起对照评分表来为他打分。当绿旗被点击是否得分能否播放欢欢的介绍，播放歌曲 10分背景图片能否切换，是否颜色特效逐渐增加10分是否用了“嵌套”脚本10分1.分组展示。2.分别在黑板上为每个组打分。四、拓展？同学们都按要求完成了MV音乐作品的制作，效果也都还不错，但是还是有一点瑕疵，那就是背景切换看起来不太流畅，你能想一想其中的原因并通过修改脚本来解决这一问题吗？五、总结同学们，通过今天的这一节课，你们学到了什么？声音脚本的搭建方法。2.看了家乡美丽的照片和动听的音乐，你感受到了什么？（通过制作MV，感受到了家乡的美丽，更加热爱自己的家乡。）师小结：现在全世界很