人教版七年级上册几何图形练习题1

1、人教版年级上几何图练习题 1一、选题共 小题共 40 分） 下图形中，哪一个是圆锥的侧面展开? B.C. 下四个图形是如图所示的正方体的表面展开图的是 B.C. 如图，一个几何体上半部分为正四棱锥，下半部分为立方体，且有一个面涂有颜色，该几何体的 表面展开图是 B.第页（共 页C. 某几何体的展开图如图所示，该几何体是 三柱 三锥C. 圆 圆 如为一直棱柱，其底面是三边长分别为 ，的角角下选中的图形均由三个长方形与两直角三角形组合而成，且其中一个为如所示的棱柱的展开图，则根据图形中 标示的边长与角符号判断，此展开图为 B.C. 5把图 1 所的正方体的展开图围成正方体（文字露在外面），再将这个

2、正方体按照图 ，依次 翻滚到第 ，第 2 格第 ，第 格此时正方体朝上一面的文字为（ ）第页（共 页 富 强C. 文 民 已知一个组合体是由几个相同的正方体叠合在一起组成，该组合体的主视图与俯视图如图所示， 则该组合体中方体的个数最多是 B. D. 七巧板是我国祖先的一项卓越创造下列四幅图中有三幅是小明用如图所示的七巧板拼成的，则 不是小明拼成那幅图是 B.C. 二、填题共 小题共 25 分） 在何图形线、圆、圆锥、正方体、角、棱中，属于立体图形的共有 10. 如为某几何体的展开图，该几何体的名称是 第页（共 页个11. 分写出下列个展开图所围成的立体图形的名称12. 下是正方体的表面展开图，

3、折叠成正方体后，完全相同的是 填序号）三、解题共 小题共 52 分）13. 图一些几何体的平面展开图，写出这些几何体的名称14. 如，六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开 图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来（不虑尺寸15. 如，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状，请你把有对应关系的平面形与拉体图 形连接起来第页（共 页16. 对棱柱而言，不同的棱柱由不同的面构成：三棱柱由个面， 个面，共个构；四棱柱由六棱柱由个底面， 个侧面，共 个底面， 个面，共个面构成；五棱柱由 个面构成；个面， 个面，共个构；（）根据以上规律判断，十二棱柱共有多少

4、个面；（）若某个棱柱由个面构成，这个棱柱是几棱?（）底面多边形的边数为 （）底面多边形的边数为的棱柱，其侧面的个数为多少?共多少个? 的棱柱，其顶点个数为多?共多少条棱第页（共 页答第一部 B A【解析】圆锥的侧面展开图是光滑的曲面，没有棱，只是扇形【解析B 选中 ”“ ”对面，与原图不符，而 D 中图形折叠后，前面“ ”上面为“ 时， 在左面，而不在右面，不符合题意 故选 A B【解析】选项 A 和 中阴影的面是立方体的下底面，不能折叠成原几何体；选 能叠成原几何体； 选项 不折叠成原几何体 故选 D【解析】 圆的侧面开图为长方形，两个底面都是圆，该几何体是圆柱 D【解析A 选中，展开图下方

5、的直角三角形的斜边长为，合意； 项中，展开图上下两个直角三角形的直角边不能与对应的棱完全重合，不合题意 选项中，展开图下方的直角三角形的直 角边不能与对应的棱完全重合，不合题意D 选中，展开图能折叠成一个如题图所示的直棱柱，符 合题意 A【解析】由图 可得，富和文相；强和主相对“和明相；由图 2 可得，小正方体从图 的置依次翻到第 格，文在下面，则这时小正方体朝上面的字是 “富，故选：A B 【解析】根据题图知和两块板应占大正方形面积的 ，板也应占正方形面积的 中，明显不符合，故不是由原图这副七巧板拼成的第二部【解析】圆锥、正方体、棱锥属于立体图形，共有 个10. 圆11. 正体，长方体，三棱柱，四棱锥，圆柱，圆柱，圆锥，正方体，三棱柱，正方体 12. （ ）（ ）【解析】（ ） 对是 ，对面是 ，对面是（ ） 对面是 ，对面是 ，对面是 以为正，以为面则（ ） 对面是 ，对面是 ，对面是 以为正，以为面则第页（共 页（ ） 对面是 ，对面是 ，对面是 以为正，以为面则观察可知折叠成正方体后，完全相同的是（ ） ）第三部分13. 棱锥；三棱锥；三棱柱；圆锥14. 连如下：15.16. （） 由题规律可知，十二棱柱由 个面，个侧面，共个构（） 这个棱柱有个面，由于底面有个，故其侧面有个从知这棱是十二棱柱（） 棱柱面多边形的边数与侧面的个数