【精品班会】幸福班级的甜蜜管理(共58张PPT)

1、幸福班级的甜蜜管理Xing fu ban ji de tian mi guan li 陕西渭南合阳 魏敏目录DIRECTORY01 别样开学，营造幸福氛围02 花式赞美，传递幸福动力03 动感播报，分享幸福时刻04 创意奖励，满足幸福期待01别样开学，营造幸福氛围装点教室装点教室让学生有种回家的感觉上好第一课1、因为年轻，未来属于我们2、不做口头的巨人，要做行动的标兵3、精神成人，知识成才，态度成全4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5、新学期，齐律动让我们一起追求成功6、明天的成功是今天迈出的每一步7、听好每一课，做好每一题，过好每一天8、青春列车今日重新出发9、好的开始是成功的一半10、新学

2、期、新希望、新期盼11、千里之行始于足下。班会主题精神红包红包升级版：发红包、抢红包、红包墙 红包的内容：本学期给学生的特权和愿望，励志的故事和名言、书签）红包发放的形式：1、可以在班会上发给学生，学生自己拿。2、和学校领导沟通，他们可以给学生送上特别的祝福（班级、教师、学生）3、可以玩个游戏，获胜者有红包。4、可以让家长、学生都准备红包，家长送给孩子一年的祝福，学生送给好友的祝福。5、可以把红包做个造型（自主、自立），贴于黑板上，学生自选。精神红包诗词闯关集福送福开学宣言形式：小组-学生代表-班级-收集开学宣言录快乐学习，勇往直前！四年级宣言心怀祖国，勇往直前，快乐生活!五年级宣言放眼世界，

3、心怀祖国，勇往直前，快乐生活!六年级宣言千里之行始于足下，相信自己一定行。-幸福班级宣言种下心愿心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。新的学期让我们一起许下心愿，让梦想起航。新的起点，新的开始，让我们都在心中种下一颗梦想的种子，让班级的心愿树茁壮成长。02花式赞美，传递幸福动力花式赞美 传递幸福动力语言赞美物质赞美行动赞美智慧赞美花式赞美 传递幸福动力-语言赞美A：你真棒B：哇！你真是咱们班的才女哦！反应：心理舒服，更加努力。花式赞美 传递幸福动力-语言赞美A：字有进步B：字如其人，今天的字体很有风骨。反应：增强了信心。花式赞美 传

4、递幸福动力-语言赞美表扬努力表扬坚毅表扬虚心的态度表扬选择表扬信用表扬参与表扬热心表扬责任心和条理性表扬领导力表扬勇气你很努力啊！尽管很难，但你一直没有放弃。很重视别人的意见，这点你做的非常好。真高兴你做出这样的选择。我相信你，因为你是最好的。你今天参加活动时表现得很好。你帮老师完成了任务真不错。你把自己的书桌收拾的真好。这件事情交给你，我很放心。或者说：这件事你负责得很好。你一点都不怕困难，太难得了。花式赞美 传递幸福动力-物质赞美物质赞美：是指用物质的手段使受激励的人得到物质的满足，从而进一步调动其积极性，目的在于激励学生学习。花式赞美 传递幸福动力-物质赞美案例：爱的承诺花式赞美 传递幸

5、福动力-行动赞美案例：赞赏的拥抱孩子们的练笔呈上来让我感动不已1、今天我被老师拥抱了，我好幸福！2、我的努力得到了老师的特殊表扬-拥抱，幸福之余我想继续努力，争取更好的成绩，再次得到老师的特殊礼物，因为老师的拥抱的给了我前进力量。3、今天很遗憾，我没能得到老师的拥抱，因为我的标点写错了。我很伤心，但让我发现，学习要精益求精，才能得到最高的荣誉，为了那个荣誉-拥抱，我要加油!花式赞美 传递幸福动力-行动赞美家长反映：作业自觉、速度提高、字迹漂亮科任教师：纪律好转、课堂活跃、成绩提升我的发现：调皮捣蛋-努力争取进步性格腼腆：活泼自信优秀学生：更加努力 拥抱是很简单的动作，我通过拥抱给了孩子们力量和

6、信心，给了他们前进的动力。变语言为身体接触，给了学生一份关爱和体贴，力量和坚强，温暖和自信，安全和激励。这比任何鼓励的话效果都要好。同时，拥抱也表达了我对学生如同自己的孩子一样疼爱的情愫，传递着一种温馨和关爱的信号，这种信号大人需要，孩子更需要。案例：特别的爱给特别的你花式赞美 传递幸福动力-智慧赞美“只有真实的赞美才能最打动人的心灵”。 赞美让我的孩子们爱上了集体，直白的赞赏让我的小刺猬变的温顺了许多。 我挂在嘴边的口头禅：你们值得老师信任吗？我们值得你信任。03动感播报，分享幸福时刻 班级的动感播报凸显的是班级文化建设有关班级文化，是指以班级为主要活动空间，以学生为主体，教师为主导，通过师

7、生，生生在班级管理学习生活教育的互动过程中，逐渐形成的为班级成员所认同具有的价值取向和心理倾向，以及共同遵守的行为准则。他的显性表现是通过学生的思想和行为表现出来，即学生各方面的表现代表着一个班级的整体素质。 播报时间：周一至周五的早读课前，每天4个学生，每人1-3分钟。 播报内容：好人好事、校园要闻、校园大事、班级日常、厨艺展示、片段分享、名著欣赏、唐诗宋词、毛泽东诗词、笠翁对韵、增广贤文、诗经等。 播报形式：以组为单位滚动式进行（一般都是四个小组），每天利用课前三分钟完成此项活动。组长监督执行，一人一天做好记录，每天四个学生，一周五天，20名学生。 播报效果：充分让每个学生都能独自面对观众

8、，战胜自己，体验到成功和快乐，同时也培养了一些“演说家”。学生的综合能力增强；变得自信、阳光、豁达；彼此宽容,在班级中形成一种团结和谐的氛围；学会沟通和表达、锻炼了交际能力和勇气；思维变得敏捷。 播报评比：明星荟萃。每周进行一次小结，每月进行一次奖励。对播报认真、记录准确细心的学生颁发播报明星牌，学期作为评选班级年度人物的一项重要内容。 播报延伸：每天的播报内容主持人要进行总结，作为老师的我根据学生的内容及准备和表现总要进行小结。就当是一次微班会。如：学生内容准备不充分，我告诉他们做事要认真，不打无准备之仗；学生记录不工整，我告诉他们字如其人，声音和字迹要同时美；学生声音胆怯我告诉他们如何发声

9、、如何调整心态等明星播报 未来世界厨艺展示04创意奖励，满足幸福期待 第一步:确立奖项，制订标准。乐于助人奖-幸福暖宝宝品行端正奖-幸福向阳花行动达人奖-班级闪电侠文艺特长奖-幸福乐悠悠人际良好奖-幸福开心果 综合能力奖-幸福全能奖 第三步:全员参与，民主评选。第二步:提名奖项候选人。第四步:精心设计奖品和颁奖词。第五步:举行隆重的颁奖典礼。第六步:发表获奖感言。 “幸福暖宝宝”杨宇洁：颁奖词 她热情、善良、大方。在别人遇到困难时，总能挺身而出，尽自己最大的努力去帮助他人；当别人伤心、难过时，她会用温暖的笑容融化别人心中的寒冰；面对别人的请求，她总是欣然帮助。她就像“暖手宝”一样，不仅仅温暖了

10、我们的身体，更温暖了我们的心。她纯真的笑容，深深地打动着我们。她就是我们最最亲爱的杨宇洁同学。 颁奖词作者：李玉莹 “幸福全能奖”黄若楠：颁奖词 演讲台上的她，誓言激昂，运动场上的她，一跃惊人；生活上，她善心博爱，学习中，她善思睿智；耕种“知识”的田地里，她撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，她挥洒汗水，收获希望。一个自信乐观的女孩向所有人宣誓，这就是我-黄若楠颁奖词作者：邓佳卓 感言录： 首先我很荣幸能够被评为“感动班级人物”，我感谢大家对我的信任。在以后的日子里，我会一如既往的为班级作出贡献。接下来我就谈谈自己的感想。我认为感动可能是一件不起眼的小事，也许就是一句温馨的话语，一个不起眼的

11、手势。当你把他人丢在路上的废纸扔进垃圾桶的时候，你就会感动别人。当你对失意的人送上一句安慰，那就是感动。感动别人的常常是一个个细节。这个世界需要感动，需要爱，就让我们一起奉献出自己的爱吧！ 感言录： 我是劳动委员，这就是我的责任。既然担当了这份责任，就要去努力做好自己份内的事，这就是对我自己负责。我没有好高骛远的去想做到极致，只是尽了自己的全力，完成我自己觉得应该做的，以后我还会一如既往地做下去，尽到自己的职责，不辜负同学老师期盼的目光。 感言录： 助人是为了快乐。帮助别人的人能感受到自己是别人需要的，从而获得应有的价值；得到别人帮助的人能感受到自己没有被抛弃，从而充满信心地活着。一个帮助过别人，又接受过别人帮助的人，就能够用善良和感恩的心去看世界，就会发现别人发现不到的美好。凡事不能只考虑自己，因为一个人的力量总是渺小的，我们需要一种精神叫团结。让我们一起携起手来，把我们班打造得更加完美。 感言录：我发现人与人之间的相处只有坦诚互助，才能收获真正的友爱。管仲与鲍叔牙一直是我心目中的偶像。我希望，我们大家都应用一双慧眼去发现同学之间的友情。有时，友爱就是一句关心的话，一个温暖的拥抱，一点在困难时的帮助与安慰。再次谢谢大家对我的鼓励！ 第七步:家长反馈，形成教育合力。 法国童话小王子里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。每一次颁奖典礼孩子们都很安静，每一