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文档简介
1、(完整保育员一日流程及消毒方消毒工作1、餐具不能直接放入水池里;2、洗刷餐具专盆专用,每天用“消毒液消毒 分钟。3、流水清洗餐具;4、每次用餐前 10 分钟餐具从消毒柜中出,放在用“84消毒液消过毒的餐车上;5、每次餐前要用84消毒液消毒,并用清水擦拭;6、消毒柜每天要擦拭一遍 ,持里外清洁;7、幼儿的被子每周要在日光下暴晒 ;8、幼儿桌椅每日下午离园后用紫外线灯消毒;每周用“84消毒清洗 ;9、幼儿玩具每周用“84”消毒液消毒、清水过滤后在阳光下暴晒 ;10、幼儿用图书每周要拿到日光下暴晒消毒(完整保育员一日流程及消毒方一日流程工作工 作教育内保育内容时间7环 节容 餐前准备,消毒餐桌、取碗
2、 导值日生工作。分发餐具、餐巾、杯子。 教幼儿正确洗手的方开窗通风,清洗保温桶,准备 法,教育幼儿不玩水、肥 开水,保证幼儿一日饮水量 .皂,节约用水。用消毒水擦拭杯格、玩具柜、来园 水笼头、等幼儿易接触到的地准备 方。8打扫室内卫生擦灰尘、整理物品。帮助和指导幼儿正确洗手。接待带药的家长,登记记录,将药品放在指定的地点。8 早餐,分发早,照顾幼儿愉 掌握幼儿进食量时 早8餐 快进餐添饭,引导体弱胖合理进餐,培养幼儿良好(完整保育员一日流程及消毒方的饮食习惯,细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 向幼儿介绍食谱养成分,描述色香味,增进幼儿食欲 餐后打扫,保证桌面及地面 协教师做好幼儿区清
3、洁。域活动的配合工作,并在 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 教师需要的情况下做好活 消毒擦拭窗台、门把手,冲 动前的准备工作刷消毒洗手池、便池、墩布池 观察幼儿活动情况8 检查幼儿挂毛巾是否挂好导幼儿主动解决活动中出活动区 同幼儿一起进行区域活动。 现的问题活动活动后同幼儿一起收拾整理活 动区 引导幼儿对活动区物品简单分类协幼儿有9 提醒幼儿及时入厕、按需饮 序整理水 励幼儿在园大便守入厕规则,懂得自我保 护 配合教师完成主题教育活动 在师指导下好教 活动后喝水及入厕环节,要 育活动的配合工作集体教 :随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕 注意幼儿正确坐姿育活动所地面眼卫生、书写姿势等习惯 的培养(完整保育
4、员一日流程及消毒方 引导幼儿按需饮水时入厕,便后自觉冲水箱保育员参与幼儿做操,并协助 鼓励幼儿保持愉快情管理幼儿绪,调动幼儿参加运动的 :协助教师进行户外体育活动, 积极性密切观察幼儿的情绪变化、精神 协助教师户外游戏指 课间操状态,关注体弱、肥胖儿和正 导、安全管理,注意掌握户外活 在服药的幼儿的活动情况幼儿运动强度,随机对幼 : 动活动前注意幼儿衣服、鞋子 儿进行安全保健等自我保 :是否适宜运动,及时提供有效帮 护知识的教育和指导助, 时为出汗较多的幼玩大型玩具时应分工合作, 儿擦汗、垫背、隔毛巾。 保护指导幼儿进行活动。午睡准备工作,备好床铺 ,拉 指导值日生工作幼好窗帘儿,营造安静睡眠
5、环境。 儿铺好被子,清洁餐桌 引餐前准备(同早餐)导值日生体验能为他人服餐前准拿餐巾,并放到指定的位置.务的快乐备 :帮助和指导幼儿正确洗手。 教幼儿正确洗手的方用消毒水擦拭桌面将消毒好 法育不玩儿水皂,的毛巾凉晒。节约用水发放餐具(大班可指 提醒幼儿做到“三0导值日生完成。发午餐。掌 净”(碗里净桌面净中餐 :握幼儿的进餐情况,随时舔加饭 上净),“三轻”(走路菜,不催饭培养良好的饮食习 轻说话轻放东西轻)(完整保育员一日流程及消毒方惯。 醒、帮助小班幼同教师一起组织幼餐 儿嘴、漱口。小班保育后漱口,入厕脱上床午睡员老师必须帮幼儿脱衣服清洗消毒餐盘、餐巾半以上方能做以下事擦桌毛巾、餐具等物品
6、。情。擦拭消毒水龙头,冲 导幼儿爱牙护齿指刷消毒洗手池、便池、墩布池导幼儿掌握正确漱口方收拾餐具,清理桌面、扫拖地 法。 :面(包括厕所地面) 指导帮助幼儿按顺序脱衣服养自我服务意 识午间 休息0 同教师一起组织幼儿起床、 指幼儿按顺序的穿入厕、喝水衣方法意自我服务能 : 消毒桌面打豆浆、准备温开 的培养水,备好午点。 午点时注意营养均衡 起床 开窗通风,整理床铺,打扫 的教育,告诉幼儿水果对卧室。身体的益处0 帮助女孩梳头. 午后提醒幼儿认真漱 幼儿喝豆浆口全保护牙(完整保育员一日流程及消毒方 : :午间操 同幼儿一起进行室内游戏 协助老师进行作业准手工作业后清理场地卫生。备,分发、收放学具,整 : 提醒幼儿及时如厕,按需饮理教具要时配合教学下午游 水活动,给个别幼儿加以指戏活动导。 : : 观察幼儿活动情况时提供积极有效的指导帮 助餐后整理,打扫卫生。 帮助和指导幼儿正确洗督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、 手培养幼儿良好的卫生午点 手注意幼儿饮水。习惯。分发午点0 :户外体育活动(同上午)000(完整保育员一日流程及消毒方协助老师帮助幼儿整理着装 提醒帮助幼儿整理衣将水桶清理干净,倒掉垃圾。 服拿好自己的物品 教育幼儿离园时讲文明礼貌,与老师同伴离园准说再见备与教师交换一日工作意见第二天工作准备将乘车幼儿安全送到
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