苏教版小学语文一年级上册《培养良好的学习习惯》教案

1、文档编码 : CX1I8U5O5D1 HP5S8U9Y3Z2 ZX2K4A8D2X10课题名师精编优秀教案新授课培养良好的学习习惯课型1、细观看课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读写姿势,培养良好 的读书、写字习惯；教学要求2、过反复训练,使同学明白读书写字时必需要达到的基本要求,并能在 实际操作过程中不仅自己自觉做到,仍能督促旁人做到,逐步养成形成习惯；教学重点训练同学正确的读写姿势,养成良好的习惯；年月日教学时间第一课时授课时间教学过程一、导入新课 小伴侣,我们现在是学校生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的学问,这些 学问需要通过读书写字来获得；因此,我们从小养成正确的读写姿势特别重

2、要；二、看图说话 明白正确的读书和写字姿势；看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干什么；引导同学按“ 左边的同学 在 ” “ 右边的同学在 ” 的句式说；老师讲解正确的坐、读、写的姿势；出示人直立的脊柱图；引导同学看人的脊柱, 让小伴侣在自己的背上摸一摸,感觉一下健康的脊柱应当像 柱子一样直；出示弯曲的铁丝,告戒小伴侣,假如读书写字姿势不正确,脊柱就简洁弯曲,就可 能长成驼背,像铁丝一样,多难看啊！看下面的一幅图,先说说图中有几位小伴侣,穿白大褂的是谁,正在干什么；启示小伴侣主动说,有条理说；小结：爱惜视力,要定期检查视力；三、巩固练习 有条理地说说几幅图上的小伴侣在干什么,为什么要这么做

3、；四、总结 我们要留意正确的读写姿势,认真做眼保健操,仍有定期检查视力；做到这些,才 能更好地学习和生活,长大后才能为国家作贡献教 后 记课题名师精编优秀教案新授课培养良好的学习习惯课型1、细观看课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读写姿势,培养良好 的读书、写字习惯；教学要求2、过反复训练,使同学明白读书写字时必需要达到的基本要求,并能在 实际操作过程中不仅自己自觉做到,仍能督促旁人做到,逐步养成形成习惯；教学重点训练同学正确的读写姿势,养成良好的习惯；年月日教学时间其次课时授课时间教学过程一、复习导入1、请小伴侣说说为什么要留意正确的读写姿势,再说说不留意正确的读写姿势的 后果；2、说说爱

4、惜视力要做到哪些；3、小结；二、看图说话,明确正确的读书姿势的要求；1、看图 说说图上的小伴侣在干什么；2、说说他们的读书姿势是怎样的；3、请全班同学照着练习；做到胸离桌沿一拳,眼离书本一尺,仍有做到肩平、背 直,手臂放平,脚也要平放,稍稍分开；书要略微往外倾斜；、4、老师巡查,点拨,订正；5、巩固练习；说说读书姿势的要点；同座位或练习小组练习,相互提示,相互帮忙,老师不断地予以夸奖鼓励；读读书姿势歌；6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势仍不够,我们仍要学习正确的写字姿势；三、看图说话,明确正确的写字姿势的要求；1、看图,争辩要点；老师引导同学争辩的过程中讲解要点：写字姿势要端正,两臂平放桌子

5、上,眼睛与练习本的距离为 30-35 厘米；握笔姿势 也要正确,手离笔尖一寸；比杆往斜后方倾斜；2、练习要点：请一个小伴侣到前面来示范,老师引导同学观看,发觉问题准时订正；然后全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,老师巡查,逐一点拨订正；3、巩固练习；说说写字姿势的要点； 同座位相互帮忙, 相互订正；给姿势正确的同学嘉奖小红花；四、总结；1、强调读写姿势要点,总结本节课的学习情形,表演学得好的同学；2、强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些；3、要求同学回去后请家长检查读写姿势；教后记课题名师精编优秀教案新授课培养良好的学习习惯课型1、细观看课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读写姿势,培养

6、良好 的读书、写字习惯；教学要求2、过反复训练,使同学明白读书写字时必需要达到的基本要求,并能在 实际操作过程中不仅自己自觉做到,仍能督促旁人做到,逐步养成形成习惯；教学重点训练同学正确的读写姿势,养成良好的习惯；年月日教学时间第三课时授课时间教学过程 一、复习导入 1、 指名分别说说正确的读写姿势应当是怎样的；2、 点名上台示范,其他同学评判；3、 同学齐声背读书姿势歌和写字姿势歌；4、 过渡：我们今日连续学习新的学习习惯；二、看图说话（第 4 页）1、 按从上到下的次序,说说图上的小伴侣在做什么,是怎样做的；2、 明确疼惜学习用品的要求：（1）课本、练习本和文具盒分类放好；（2）写字前要检查小手是否干净,假如脏了要擦洗干净,以免弄脏本子；3 书本、练习本角卷了要轻轻地抚平；3、 说说他们为什么这样做；4、 学习要点；（1）老师讲解；（2）请小伴侣看看自己的书包是单层的仍是双层的；（3）讲解、示范；（4）小组互帮互学,整理自己的书包；说说写字时小手脏了怎么办,书角、练习本角卷了怎么办？三、巩固练习 将本节课文学习的疼惜学习用品的习惯先按次序说一遍,再做