《我的情绪小怪兽》活动方案_第1页
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文档简介

1、我的心情小怪兽活动方案一、活动目的通过对我的心情小怪兽的解读以及延长,让孩子们生疏自己的心情，从而更好地管理自己的心情，在轻松开心的氛围里,加深对阅读的爱好，养成良好的阅读习惯,在激发他们古怪心和满足他们探究欲望的同时，培育其规律思维力量,体验玩中学带来的学习乐趣。,生疏到阅读的重要性，阅读陪伴的重要性，带动更多家进步行“亲子陪伴、玩乐童年”.二、预备工作（预备材料、布置任务、支配活动）110 DIY 小卡片2、预备相关材料:签到表、麦克风手工工具（A4)3、ReadingTwon以及聚幼汇宣扬条幅4、收集整理本次延长活动的相关材料（1）故事道具:6个心情小怪兽,5 个不同颜色的心情杯子,1

2、盆绿色植物(2）DIY心情表情的兔子道具5、对家长的要求(可以作为规章在活动区域醒目的地方长期呈现，以提示新老家长）10 分钟到达活动现场（2)活动期间手机无声,以免影响活动.(3)活动期间避开接听电话,认真陪伴孩子，以免对孩子留意力的培育造成影响.自备饮用水协作故事妈妈活动，按要求和孩子、老师互动，照看好自己的孩子。6、现场签到、支配孩子坐下等待故事开头。三、活动形式课前舞蹈青春修炼手册阅读活动延长亲子互动四、参与人员37 岁孩子和家长五、活动人数10 组亲子家庭（爸爸或妈妈等，有一名家长伴随即可)六、活动地点仙踪路 仙踪路 166 号揚楊藝術教育七、活动时5 12 7:30八、活动内容及流

3、程1（10 分钟)（1）播放背景音乐,和大家问好，带入主题（2)开场热身舞,活蹦乱跳，快活舞蹈2、基本部分（20分钟）故事妈妈拿书叙述故事我的心情小怪兽(1）播放背景音乐速扫瞄一遍绘本,做动作做表情,感受自己不同的心情，从而生疏自己的心情，学会自我管理自己的心情。.回答问题时不要喊叫,用最好听的声音回答。2（40 分钟）选择自己宠爱的纸卡，制作起来吧！心情假人玩耍歌曲：S.T。O。P规章:提前制作简洁的道具，让孩子围成一个圈跟着音乐跑动，当听到歌词“sto邀请孩子做出各种不同心情的表情,让孩子学习表达心情.用玩耍的方式生疏心情.派发心形 DIY 小卡片，简洁科普一下周日（5 月 14 日)母亲节(5 月的其次个星期)如何对妈妈和亲人们表达爱,与家长们共享 3 个管理心情的小咒语。4、结束拍照(10分钟）拉横幅,聚幼汇条幅以及 ReadingTown 的条幅来张大合影留念5,（招募义工妈妈现场帮忙故事妈妈维持秩序,给孩子做个好榜样，同时妈妈们也要负责监管好自己的小孩，充分协作老师的活动要求

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