“的、地、得”用法解析、口诀、练习课件

1、“的、地、得”用法解析“的、地、得”用法解析“的、地、得”用法小口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，白勺的，名词跟在后面跑。土也地，地字站在动词前，双人得，形容词前要用得。“的、地、得”用法小口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，白“的”用法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。 如：蓝蓝的天，慈祥的老人、珍贵的教科书、鸟的天堂、小明的妈妈、谁的笔、高高的大山、多余的东西、可爱的小鸟、糟糕的环境等等。“的”用法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词“的”用法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。 “的”用法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词“的”用

2、法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的在上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。“的”用法解析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词“地”用法解析： “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。 如：大声地喊、快乐地唱、拼命地跑、认真地看、一次又一次地握手、快速的包围、沙沙地响、斩钉截铁地回答、不急不慢地申述、轻轻地踢、开心地笑、用力地拍打等等。“地”用法解析： “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“地”用法解析： “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。认真地做操不马虎，专心地上

3、课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。“地”用法解析： “地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“得”用法解析： “得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。 如：走得很快，踩得稀烂，疼得直叫唤，瘦得皮包骨头，红得发紫，气得双脚直跳，理解得十分深刻，乐得合不拢嘴，惊讶得目瞪口呆，大得很，扫得真干净，笑得多甜啊等等。小秘密：如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。“得”用法解析： “得”后面跟的都是形容事物状态的词或词“得”用法解析： “得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示

4、怎么怎么样的。 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。“得”用法解析： “得”后面跟的都是形容事物状态的词或词“的、地、得”用法总结：1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制后面的事物，说明“的”后面的事物是什么。结构形式一般为：修饰、限制词+的+名词。2、“地”前面的词语一般形容“地”后面的事物，说明“地”后面的动作是什么。结构形式一般为：修饰、限制词+地+动词。结构形式一般为：动词（或形容词）+得+补充说明的词语。1、“得”后面的词语一般用来补充说明前面的动作怎么样。“的、地、得”用法总结：1、“的”前

5、面的词语一般用来修饰、限“的、地、得”用法例句：1、可爱的鱼儿在水里游得自由自在。2、蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。3、小明在森林公园玩得很开心。4、老师让我们轻声地读这篇课文。5、每一次赢了比赛，我都快乐得无法形容。6、我们要认认真真地写作业。7、干得漂亮！“的、地、得”用法例句：1、可爱的鱼儿在水里游得自由自在。“的、地、得”短语练习猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达惨痛（ ）教训、鲜艳（ ）红旗愤怒（ ）声讨、勇敢（ ）战士迅速（ ）前进、耐心（ ）说服丰富（ ）经验、热烈（ ）庆祝巨大（ ）变化、积极（ ）参加分析（ ）透彻、服务（ ）周到广泛（ ）阅读、描写（ ）生动毕生（ ）精力、

6、感动（ ）流泪 “的、地、得”短语练习猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达“的、地、得”短语练习猛烈（ 的 ）北风、胜利（ 地 ）到达惨痛（ 的 ）教训、鲜艳（ 的 ）红旗愤怒（ 地 ）声讨、勇敢（ 的 ）战士迅速（ 地 ）前进、耐心（ 地 ）说服丰富（ 的 ）经验、热烈（ 地 ）庆祝巨大（ 的 ）变化、积极（ 地 ）参加分析（ 得 ）透彻、服务（ 得 ）周到广泛（ 地 ）阅读、描写（ 得 ）生动毕生（ 的 ）精力、感动（ 得 ）流泪 “的、地、得”短语练习猛烈（ 的 ）北风、胜利（ 地 ）到达“的、地、得”句子练习两位佩戴红领巾（）少年儿童，满怀激情（）朗诵了献给工人阶级（）诗崇高（）敬礼。两位佩

7、戴红领巾（）少年儿童，满怀激情（）朗诵了献给工人阶级（）诗崇高（）敬礼。国家领导人登上主席台，亲切（）向代表们鼓掌致意，大家眼睛一眨也不眨（）望着他们，激动（）热泪盈眶。几十双眼睛凝神（）望着老师，专心（）听老师讲课。“的、地、得”句子练习两位佩戴红领巾（）少年儿童“的、地、得”句子练习1、兴安岭越看越可爱！兴安岭（）可爱，就在于它美（）并不空洞。它（）千山一碧，万古长青，又恰好与广厦、良材联系起来。2、他（）朗读，是全班最好（），他（）书法，也很工整。3、武松用左手紧紧（）揪住大虫（）顶花皮，举起铁锤般（）右拳，使尽平生力气，只顾狠狠（）打，打（）那大虫眼里，口里，鼻子里，都迸出鲜血来-4、在他们床上摆着（）是两床洗（）发白（）普通战士用（）旧棉被啊！5、他听了我（）汇报后，无限深情（）指出，只有党指引（）道路才是唯一正确（）。朱伯伯（）话，使我激动（）泪水涌满了眼眶。“的、地、得”句子练习1、兴安岭越看越可爱！兴安岭（“的、地、得”句子练习1、西北风呼呼（）刮着，天冷（）出奇、寒冷（）西北风刮着，天出奇（）冷、参天（）白杨，经过多年（）雨雪风霜，更显（）挺拔、刚劲。文娱晚会（）节目非常精彩，他看（）出神了。老工人（）生动报告使我感动（）流下了热泪。汽车在平坦（）马路上飞快（）奔驰。 春天，温暖（）太阳把整个操场照（）红艳艳，同学们在操场上生龙活虎（）跑啊