记叙文训练一：写出事件的波澜课件

1、写出事件的波澜作文专题长沙县第一中学 李稳高分记叙文的特点生活化细节化情感化 戏剧化教学目标1、体会叙事时波澜起伏的效果 2、学习一些兴波澜、生变化的方法 作文指导悬念法记叙文兴波技法 突转法 抑扬法误会法5巧合法6张弛法 “悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念。 悬念法 尴 尬 从一出食堂门，我就感觉有人跟踪。 模模糊糊搜索记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。 为什么会是跟着我？我低头打量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看也不像个富家女，那莫非是 想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男孩跟踪的“光辉事迹”

2、，当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室里美女，这种艳遇应该发生在她身上才对呢！ 想着，一抹胭红就印上了我的面颊。下意识地摸摸自己的脸。我，我没有阿霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的长发头发，一个念头嗖地划过脑海：一定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不不、还是像小文那样的一头直发那，我又没有什么魅力，为什么会有人看得上我？ 我低下头，害羞地急走，脚还故意慢慢的划着地。每一个女孩子都是公主，总会有一位王子来发现。我的想转过头去，把他看个仔细，又怕那一脸的红霞暴露了心里的秘密。 一步、两步、三步、快到女生公寓楼底，怎么身后的他没有反应？莫非是我自作多情

3、？一股悲凉涌上心头，也许他真的只是同路，是我多心 八步、九步、“哎！”一声招呼余音还未结束，我的头已偏向身后，一个也满脸通红的腼腆男孩，正挠着头傻傻地对着自己。 我努力睁大眼睛，惊异又不失纯真：“哦？” 男孩继续挠着头，吞吞吐吐： “这个、这个，饭盒，是是我的！” “啊？！”我的一片空白的脑海里被强拽出在食堂里的一点回忆：空手去吃饭，随手又拿起邻桌的一个饭盒走出去 递出饭盒的手，笔直又颤抖，在心里暗暗下决心：再也不吃食堂的套餐了！ “误会”源于人与人之间的错误理解。这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。误会法，就是利用作品人物之间的猜疑或误解，

4、来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。误会法 在城市尽头，车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外抢劫，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？ 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最 枪理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。我看到，他又

5、从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。 请用“误会法”续写下面的文字： 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女

6、生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。 才走了几步，那女生便对我说：方案一： 才走了几步，那女生便对我说：“箱子是不是很沉啊？”我故作自信满满地说：“这算重啊，我以前是校举重队的。” 女生说：“哦，可你怎么青筋都爆出来了？”我又赶忙故作轻松地说：“天太热了，估计是热胀冷缩吧！” 女生刚要开口，我又说到：“别客气！以后有事您说话，我这人最爱乐于助人了” 正当我还在坚持的时候，女生突然说了句话，让我有种想钻进地缝的冲动，她说：“这箱子我平时都是拉着走的。”方案二： 才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！” 我一听此言，登

7、时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”方案三： 才走几步，那女生便对我说：“好了，我终于找的这个箱子的主人了。”像是卸下了千斤重担似的，头也不回地走了。 “扬”,是指褒扬、抬高;“抑”,指按下、贬低。常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。这种写法使行文曲折多变，波澜起伏，造成悬念，形成对比，读者在阅读过程中，获得恍然大悟的快感，留下深刻的印象。抑扬法高考满分作文：最贵的捐赠 在去捐赠的路上，不少人都沉默着，人们提着大包小包的衣服、被子，不说话，脚步却在不断地加快。5.12大地震，深深地刺痛了人们的心。 我拉了拉

8、有些松掉的绳子，叹了口气，转头却撞上了一对母女。母亲将一大床崭新的被子放在地上，低着头似乎在跟女儿说些什么。因为好奇，我放下了我的赠品，凑了过去。 小女孩涨红了脸，手指不停地摩挲着她怀里的洋娃娃，眼泪不停地在眼眶里打转。 “发生了什么事？”我探头问道。 母亲抬起头，无奈地看了我一眼，“你看这孩子，明明说好要把自己最喜欢、灾区儿童最需要的东西拿来捐了，可她却只拿了一个旧得不行的洋娃娃。 我想到：“现在的孩子，真的是.”未等我继续想下去，小女孩开了口：“可是，灾区的小朋友最需要的.我舍不得送给他们呀。” “有什么舍不得呀？”母亲似乎很生气了，“地震让他们失去了那么多，你只是捐一样心爱的东西，有什么

9、呢？妈妈以后再给你买呀。” “可是，可是.”小女孩擦着眼睛，小脸越来越红，小嘴撅着，一直说不出话来。 我有些看不下去了，接着母亲的话说：“是呀，小妹妹，灾区的小朋友多可怜啊，他们没有了家，甚至也没有了亲人，而我们只是把自己身边的一些东西捐给他们罢了，即使是你不要了的东西，也会给他们带来莫大的帮助呀。”谁知我刚说完，小女孩急了，“什么不要了呀，那样东西是我一直都要的！要的！”她跺着脚，满脸通红地说。 “要的也不行，走，回家拿去！”母亲喊道。 小女孩被她妈妈吓了一跳，低声说：“真的要捐那样东西吗？”母亲和我认真地点了点头，女孩咬了一下嘴唇，抬起头来，说道：“那.不用回家拿的，走吧。” 到了捐赠点，

10、母亲把被子拿给志愿者后，低头对小女孩说：“你的东西呢？” 小女孩抬头看着妈妈，过了好久，把妈妈拉过去。 “叔叔，”小女孩对志愿者说：“我捐妈妈。” 全场哗然。 小女孩又一次低下了头，小声地哽咽道：“地震后，好多小朋友没有了妈妈，他们好可怜啊。我想，他们最需要的应该是一个妈妈呀.”说着，眼泪掉到了地面，溅起的灰尘形成了一朵美丽的小花。 母亲跪了下去，紧紧地抱住了女儿，抱得好紧好紧。 【简析】 与其他文章不同，本文从小女孩的角度来反映了时代新风貌。作者构思巧妙，选取了生活中一个小小的捐赠事件，从儿童的内心活动出发，反映了在大灾面前全国人民众志成城，心往一处想，劲往一处使的感人局面。因为角度小，所以

11、分外感人。另外，情节曲折起伏，引人入胜；手法欲扬先抑，效果强烈。本文在故事情节上，体现了小说常有的起伏曲折的特点，环环相扣，引人入胜。 所谓突转,是指在记叙事件时,有意顺着一个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感完全引得朝一个方向行进,层层发展,直至顶点,然后陡转骤折，让一种“意料之外,情理之中”的结局，强烈地震动读者,从而取得一种异乎寻常的效果。突转法 这是一个充满竞争的时代，有了竞争才会逼迫我们走向成功。 夜里，我坐在被窝里读古代文学。同伴们都已经耐不住冬夜的寒冷，早早进入了梦乡。由于没有了同伴的竞争，我也耐不住寒夜的冷清，伏在书上睡着了。忽然，窗子被寒风刮开，把我吓醒了窗外冬夜的骤风不停的

12、嘶吼，树枝被风吹的呼呼作响。一阵风由窗子涌进，打在我身上，顿时清醒了几分。我赶紧跑下床，把窗子关上。这时，我无意中发现池塘里的灯光。那里池塘对面五层楼上中间那窗户射出来的。那灯光本不是太亮。可是在这冷清的夜里，这盏灯显的格外引人注目。池塘灯影 那灯下是谁？ 会是一位满头白发的老人在付出自己生命的最后一点贡献？会是一位和我相同苦苦求学的学者？还是一位中年为著书苦熬灯下的作者？ 不管灯下为何人，我注意到它每夜是最先亮起最晚熄灭。不知疲倦。当我抬头休息一下疲劳的双眼时，我都会看到这盏“永不熄灭”的灯。我产生了竞争的犀利，我要和这灯下的人比拼一下，在这竞争下我顺利的通过了几门课的结业考试。 寒冷的冬夜

13、渐渐去了，春天在转眼间匆匆走过。树上的叶子稠密起来。夏天来了，天渐渐变热。我的住处也异常的闷热。当同学们都在凉快的草场上玩耍时，我在小屋里赶写毕业论文。 终于，酷热将我赶出房子，外面真凉快啊！屋里的闷热顿时被风吹去了。我慢慢踱到池塘边，塘边的景色很美。池塘里的水在清风的吹拂下一圈圈向塘边荡去。当我一抬头，猛然间发现一个奇特的现象：塘中五层楼的灯光都是绿荧荧的，唯有一点奇特的白光被圈在中间。使人想起“众星捧月”一词来。想想多年来付出的努力，我真的不如它吗？于是，我又跑回我的房里。又接着写起论文。 四年之后，我以优异的成绩大学毕业。毕业晚会上，大家都让我说说四年来是如何坚持不懈的？如何产生了优异的成绩？我讲了池塘的那盏灯。是那盏灯让我坚持了下来，是那盏灯给了我动力。晚会结束回家时，我又一次想起了那盏灯，心地萌生出想去看看它的念头。 我决定要去看看那盏灯下的学者，种种幻想在脑中浮现。 一层又一层，越是向上走，心里越是紧张。我终于登上了五楼。心砰砰的跳个不停。终于我大胆的推开门，啊！那是公共洗脸间的一盏灯！5、巧合法：通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合,构成曲折的故事来表现主题。寒冬里 寒风凛冽。 一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您