第二课时功精品课件

1、第二课时功第1页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：做功的两个必备因素，功的计算公式，功率的概念理解及计算，有用功、总功和机械效率的概念及计算.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、实验、计算题型出现.本课知识与简单的运动、简单机械、运动和力都有紧密联系，因此在计算题中以考查综合能力试题为主. 第2页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前热身 1.做功的两个必备因素是_；_2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当物体向上运动时，拉力做功_J；当

2、在水平方向 移动时，拉力做功_J.3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上匀速前进5 m，则重力做功为_J，拉力做功为_ J.作用在物体上的力0物体在力的方向上 通过一段距离 1040250第3页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前热身4.如图6-2-1所示，把一个物体G在10 s内匀速向上拉起0.5 m，弹簧测力计的示数为2 4 N，若不计滑轮重力和摩擦，(g=10 N/kg)，则物体的质量是_ kg ，拉力F所做的功为_ J，拉力F的功率为_ W .4.824 2.4图6-2-1第4页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前

3、热身5.如图6-2-2所示，一个工人用此滑轮组在10 s内将重600 N的物体匀速提高了5 m，则该工 人作用在绳子自由端的拉力F=_ N，他拉绳子的速度是_ m/s，拉力F所做的功为_ J，拉力F的功率为_ W.30013003000图6-2-2第5页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前热身6.用一个动滑轮把重100 N的砖块提到9 m高的脚手架上，所用拉力为60 N，所用时间为20 s，那么有用功为_J，总功率为_ W，此装置的机械效 率为_%.7.如图6-2-3所示，重为500 N的物体与地面间的摩擦力是150 N，为了使物体匀速移动，必 须在绳端施加60 N的水

4、平拉力，则滑轮组的机械效率为 ；若物体移动速 度为0.2 m/s，则1 min内拉力所做的功为_ J.83.3 %21609005483.3图6-2-3第6页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前热身8.下列情况下，有力对物体做功的是( )A.用力推车，车不动B.一只苹果从树上落下来C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 mD.小车在光滑的水平面上匀速运动9.关于功率的说法中正确的是( )A.做功越多，功率越大B.功率大的机器做功时间一定短C.功率大的机器做功一定快D.功率大的机器机械效率一定高CB第7页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课前热身10

5、.下列关于机械效率的说法中正确的是( )A.做功多的机械，机械效率一定高B.单位时间内所做的功越多，机械效率越高C.使用任何机械的目的都是为了省功D.使用任何机械，它的机械效率总小于111.在测定滑轮组机械效率的实验中，用到的测量工具有_和_，需要测的物理量有_、_、_、 _(要求写出名称的符号)，测量原理是_D刻度尺弹簧测力计FSGh= 100%(或= 100%).第8页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日典型例题解析【例1】在下列情况中，外力做功的是( )A.用力把重物向上举起来B.用力提一桶水在水平方向运动1 mC.用力推一辆小车，小车静止不动D.用120 N的力将足

6、球踢到25 m的远处.A第9页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日典型例题解析【例2】如图6-2-4所示，轻质木板OB绕O点转动，OB长1 m，细 线AB能承受的最大拉力为60 N，在C点放一重为50 N的物体M，OC长10 cm ，此时木板在水平位置静止平衡状态.现在物体M上加一水平向右的拉力F，F= 10 N，恰好使物体M在木板上匀速运动，经过5 s后，细线裂断，求：物体M受到 的滑动摩擦力细线断裂时，拉力F做的功和功率.图6-2-4【答案】10 N5 J，1 W第10页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日典型例题解析【例3】如图6-2-5所示，用该

7、滑轮组提起重为320 N的物体时，绳子自由端 的拉力F=200 N.(不计绳重和一切摩擦)该滑轮组的机械效率为多少?若被提的重物改为G=420 N，5 s内将重物提升2 m，则绳端拉力做了多少功?功率为 多大?机械效率是否变化?如变化，则机械效率为多大?图6-2-5【答案】80%1000 J；200 W；变大；84%第11页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日典型例题解析【例4】如图6-2-6所示，木块重200 N，前进过程中所受的摩擦力为40 N， 求：不考虑滑轮的自重和摩擦，木块匀速前进2 m时拉力F做了多少功?如果这个装置的机械效率是80%，拉力F的大小等于多少?图6

8、-2-6【答案】80 J25 N第12页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日典型例题解析【例5】用“一定二动”的滑轮组来提升重物G，如图6-2-7所示，不计 拉线质量及滑轮转动摩擦的影响，每个滑轮的质量相等，所提升的重物G是边长为2 dm 的正方体大理石块；当拉力F为60 N时，石块恰能被匀速提升，求：匀速提升大理石 块时，滑轮组的机械效率多大?当绳子自由端拉力为40 N时，大理石块对地面的压强是多 大?(石=2.5103 kg/m3，g=10 N/kg)图6-2-7【答案】 83.3 %, 2103 Pa 第13页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日方

9、法小结 物体受到力的作用，在力的方向上通过了一段距离，这个力才对物体做了功.若力的方向与距离相反，就说物体克服阻力做功.功的定义公式为W=Fs，运用公式时应注意：力和 力的方向上通过的距离要相互对应，不能用这个力去乘以物体在别的力作用下通过的距离；力的大小和方向必须恒定，如果变化，则无法通过此公式来计算功的大小.功率可以表示物 体做功的快慢，其公式是P= ，运用这一公式计算时必须注意功和 做功时间的对应性.机械效果是指机械对物体所做的有用功与总功的比值，其公式为 = = = 运用此公式计算时关键是确定有用功、额外功和总功的大小.机械效率越大，有用功在总功中所占的份额越多，说 明机 械的性质越好

10、.机械效率无单位而且1.当有用功一定时，额外功越小， 越大；当额外功一定时，有用功越大，越大.功、功率和机械效率常会与简单的 运动、简单机械、压强等知识相联系，目的是主要考查学生的综合分析能力.第14页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练1.举重运动员把重1.5103 N的杠铃举高1.8 m，在这个过程中他做功_ J，然后，他又举着杠铃水平向前移动1 m，在这个过程中，他又做 功_J.2.一辆汽车满载时总重G=8104 N，在F=8200 N的牵引力作用下上坡，已知汽 车沿斜坡前进s=500 m时，竖直方向升高h=10 m，则牵引力F对汽车做的功是_ J，重力对汽车

11、做的功是_ J.3.某人用F=100 N的水平力将一质量为30 kg的物体沿水平方向推动了2 m，接着又把它 匀速举高1 m，这人对物体共做了_ J的功.(g=10 N/kg)02.71034.11068105500第15页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练4.功率是表示_的物理量.甲、乙两台机器做相同的功所需的时间 之比为32，则甲、乙两机器的功率之比为_.5.一台拖拉机，功率为20 kW，它以7.2 km/h的速度匀速前进0.5 h，做功_J，它受到的阻力为_ N.23做功快慢100003.6 107第16页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星

12、期日课时训练6.如图6-2-8所示，用一轻质杠杆AB提升重为200 N的物体G，支点O处的摩擦 不计，BO=2OA，重物被举高0.2 m，则动力作用点竖直下降的距离是_ m，动力做功是_J，动力是_ N.图6-2-80.440100第17页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练7.某机械的效率为75%，已知所做的有用功是600 J，则总功是_J，额 外功是_J.8.如图6-2-9所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=_J，W有用=_J，=_，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重G动= _N.800200图6-

13、2-912010083.3%20第18页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练9.某机械的功率是750 W，表示该机械( )A.每秒做功750 J/s B.能做750 J的功C. 1s的功率是750 W D. 1 s内做750 J的功10.有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%，那么下列说法 中正确的是( )A.甲机器一定比乙机器省力B.甲机器的功率一定比乙机器大C.甲机器的有用功一定比乙机器多D.以上说法都不对11.用机械效率为90%的滑轮组提起270 N的重物，加在绳子自由端的拉力为100 N，则滑轮 组上承受拉力的绳子股数应为( )

14、A. 2股 B. 3股 C. 4股 D. 5股DDB第19页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练12.提高滑轮组的机械效率，下列措施正确的是( )A.多用几个动滑轮，减小拉力B.增加钩码个数，增大拉力C.减小提升的高度，减小做功D.上述措施都可行13.如图6-2-10所示，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动S,做功W1 ；用同样的力F拉物体B在粗糙水平面上沿直线移动S,做功W2，则( )A.W1 = W2 B. W1W2 C. W1 W2 D.条件不定，无法比较BA图6-2-10FF光滑平面粗糙平面AB第20页，共25页，2022年，5月20日，21点58分

15、，星期日课时训练14.甲、乙两人同时爬上一座山顶，甲的体重小于乙的体重，若使用时间相等，且两人所做的功分别为W1W2P1 P2则 （ ）A. W1W2 P1 P2 B. W1 W2 P1 P2 C. W1 = W2 P1 = P2 D. W1 W2 P1 P2 B15.再重为4N的动滑轮下面挂一个重16N的物体，提升物体时摩擦力不计，它的机械效率为 （ ）A. 25% B. 50% C. 80% D. 100% C16.甲、乙两台机械的机械效率分别是80% 和60%，现分别使用这两台机械做相同的有用功，那么使用这两台机械所做的总功的比是 （ ） A.1:1 B.4:3 C.3:4 D.无法断定

16、B第21页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日17.下列说法中正确的是 （ ）A.使用机械的目的都是为了提高机械B。功的原理只适用于理想机械C。使用机械的目的都是为了省力D。任何机械的机械效率都小于1D第22页，共25页，2022年，5月20日，21点58分，星期日课时训练15.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到如下数据，见表格次数 钩码质量(g) 钩码的高度(m) 弹簧测力计示数(N) 弹簧测力计移 动距离(m) 11000.10.50.322000.20.90.6 所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为_和_.第1次，第2次实验的机械效率的大小分别是1=_，2 =_.两次实验机械效率不同的原因是_操作中应注意：弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩码做_运动.11