五年级沪教版语文上册期中整理复习辅导题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17五年级沪教版语文上册期中整理复习辅导题班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音，写词语。sh y bi h xin w zh hn xin qin dn hn ln hu ng p o din d bn 2. 看拼音，写词语。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 3. 拼一拼，写一写。ji chn yn b xi tng xio hu b l bo li xi chng y y n y pi ji 4. 认真拼一拼，把字写漂亮。j bi bi i j sh q

2、ng xi gng din l xng hu mi hu hung hng wi yu ln 5. 拼一拼，写一写。xin h pi h zh l chn jn pn ch jng xi yu rn n hu mi zhng b z 【形近字词】6. 形近字组词。论（_）巷（_）桐（_）愣（_）未（_）轮（_）港（_）恫（_）楞（_）末（_）7. 形近字组词坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）访（_）班（_）坡（_）耸（_）稻（_）8. 比一比，再组词。杨（_）国（_）氏（_）家（_）诣（_）扬（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）9. 给形近字组词。诊（_）掩（_）衷（_）钩（_）珍（_

3、）俺（_）衰（_）钓（_）10. 辨字组词。诲（_）断（_）销（_）噪（_）焰（_）侮（_）继（_）霄（_）嗓（_）陷（_）【词语补充】11. 把下面的词语补充完整。举 （_）闻（_） 国（_）民（_） 丰（_）足（_）多（_）之（_） 理（_）当（_） 协（_）有（_）12. 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。难以（_）信 同心（_）力 负（_）请罪足智多（_） 处心积（_） （_）人不倦默而（_）之 （_）而好学 不（_）下问（1）廉颇向蔺相如_，留下了“将相和”的美谈。（2）当年那个柔弱的女孩现在竟然成了奥运冠军，真是让人_。（3）他_地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。1

4、3. 补全下列本课出现的词语，并完成练习。勤勤（_） （_）开（_）笑 无（_）无（_）（_）不舍 （_）中不（_） 成（_）立（_）晃晃（_） 一（_）一（_）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们都很高兴，终于可以_地玩儿上几天了。14. 补充词语，并选词填空。（_）有成（_） （_）拳（_）掌出（_）划（_） （_）惊（_）战自相（_）（_） （_）（_）不得1经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得（_）。2这个人说的话（_），我们不要相信他。3我们一个个（_），想在运动会中取得好成绩。4妈妈看了我给妹妹化的妆，真是（_）。15. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在

5、下面的句子中。心旷神（_） （_）囵吞枣 如醉如（_）津津有（_） 香飘四（_） 应接不（_）1.春风迎面扑来，真让人（_）。2.我读书时总是（_），妈妈告诉我这是一种不良习惯。3.山路两边的美景真让人（_）。【修改病句】16. 修改病句。1、王红知道自己错了，心情很繁重。_2、我们要认真化学。_3、公园里五颜六色的花。_4、这一天是多么有趣的活动啊！_5、经过学习，群众的普遍觉悟提高了。_17. 修改病句。（1）奥尔加伊万诺大娜脸色气得苍白，大步朝我走来。_（2）我幼稚的心灵中充满了和大人不同。_（3）这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。_（4）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更

6、加放肆起来。_（5）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。_18. 修改病句，并把正确的句子写在下面。1我是爸爸最疼爱的。_2成吉思汗最喜爱的手腕上站着他的鹰。_19. 修改病句。（1）通过老师的教育，使我改正了错误。_（2）在春节联欢会上表演了精彩的节目。_（3）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。_（4）长城，是我国古代伟大的建筑工作。_（5）我知道了活动的下一次内容和时间。_（6）全班同学认真讨论并听取了班长的建议。_20. 重复多余,动动脑改一改。1、所有的全校师生参加了植树劳动。_2、读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。_3、哥白尼是举世闻名的著名科学家。_4、

7、王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。_5、我家的书橱里摆满了许许多多的书。_【文言文阅读】21. 阅读小古文，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）匡衡：西汉经学家。不逮：指烛光照不到。穿壁：在墙上打洞。邑人：同县的人。大姓：富户，大户人家。佣作：被雇佣劳作。偿：报酬。资给：资助。遂：终于。大学：有学识的人。1解释下列句中加点的词。（1）邻居有烛而不逮 逮：_（2）主人怪而问衡 怪：_2翻译句子：愿得主人书遍读之。_3文章主要写了哪两件事

8、？第一件是_。第二件是_。4我们应该在哪些方面向匡衡学习？_22. 阅读杨氏之子，回答问题。梁国杨氏子九岁，_孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：_儿应声答曰：_。1按课文内容填空。2解释所填句子的意思。_3杨氏之子的回答妙在何处？_23. 课内阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（有志则_）；（有识则_，_），如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；（有恒者则_）。此三者缺一不可。1把选段内容补充完整。2曾国藩认为，读书要“三有”，即有_，有_，有_。3根据选段内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)文中的“志”是指“志向”，“识”是指“知识

9、”，“恒”是指“恒心”。（_）(2)“学问无尽”可以用现代成语“学无止境”来形容。（_）4用自己的话说说文中“（）”中的句子的意思。_24. 阅读下面的古文，回答问题。楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（注释）鬻(y)：卖。陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。或：有的人。弗：不。夫：放在句首的语气词，不译。1解释下列句子中加点的字。(1)吾矛之利_(2)其人弗能应也_2用现代汉语翻译文中画“_”的句子。_3出自这个故事的成语是_，这个成语的意思是_。

10、4文中的楚人所说的“_”和“_”是自相矛盾的。25. 阅读古文，回答问题。书读百遍，其义自见（节选）大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“书读百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。（注释）大抵：大概。牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。云：说。见：同“现”。1给文中加点的字注音。几案（_）不可倒一字

11、（_）牵强暗记（_）2根据注释和自己的理解，写出下列句子的意思。（1）大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。_（2）书读百遍，其义自见。_（3）不待解说，自晓其义也。_3短文第1自然段告诉我们，读书要先_，在此基础上进行_，这样才能有所得。4读书前要做好哪些准备工作？_5读书的时候，要注意什么？请用“_”画出来。6多读的好处有哪些?请你根据短文归纳出两点。_【课内阅读】26. 课文核心语段阅读：父爱之舟（节选）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨

12、伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jio jio）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（p p）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1阅读第1自然段，请你用“_”画出作者对父亲细节描写的句子。2下面哪几项是作

13、者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（_）（多选）A父亲对儿子殷切的希望。 B父亲和儿子之间的温情。C父亲背我上学，我从不逃学。 D父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。3将括号里不正确的读音用“/”画去。4在短文的两个自然段中，作者回忆了_、_、_三个场景，让我们感受到_5请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？_27. 阅读片段，回答问题搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是

14、那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1在选文括号里填上合适的关联词语。2根据意思从文中找出相应的词语。（1）背对着背，往相反的方向走，（_）（2）从道理上说应该这样。（_）3选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“_”这个词语知道的；最后

15、写画面美，我们是从“_”这个词语知道的。4选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）_，（2）_。这让我们感到了乡亲们的心灵美。28. 课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青

16、铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1选择恰当的词语，将序号填到文中的括号里。热闹街市 玲珑剔透 田园风光 金碧辉煌2这两段话从两个方面介绍圆明园：_3给画线的句子加标点。从这句话表示时间的词语里你感受到了什么？4照样子写一句话，用上加点的词。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。_29. 课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（ ）上自先秦时代的青铜礼器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1在括号里填上正确的标点。

17、2用“”划出本段中的过渡句。这句话进一步写了圆明园的 。3朗读这段话时，应做到（ ）A表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。4读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。 52000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_30. 课内阅读。_清 纳兰性

18、德山一程，水一程，身向榆关那畔（pn bn）行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒（gu gu）碎乡心梦不成，故园无此声。1把这首词的题目补充完整。2把文中错误的音用“”划掉。3这首词描写的是_季，你从特定景物_体会到的。4“一程”写出了路途的_，“一更”写出了天气的_，词的下阕体会到了作者浓浓的_之情。5风雪声聒耳，将士们无心睡眠，此时他们想起了故乡的什么？请你展开想象，写一写。_【作文】31. 习作本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。_32. 习作乐园。通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。试试看，运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形特征、生活习性等方