德育年终工作总结

1、德育年终作总结德育年终工作总结范文德育终工作结 一、行工作本期开学我园召教师谈会议为了打更加团向 上，努拼搏的众，我对员工行了：员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培 训，规范员工行为，提高员工素质。由于安全工作抓得紧落实好，员工的安全意识 得到提高，本学期我园未出现任何大的安全事故。我们开展了班级环境布置大比 拼，努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围浓厚的生活学习环境。此外，我们结合节 日主题去布置环境，让孩子们感受节日气氛体验真实生活。二、教工作我聘请的师多是轻老，工作验不足很多老还需 要进一的学习在工作不断的累经。在这个学期中，我们组织教师学习纲要和幼儿现代化教育

2、理论，倡导在教 学活动中促进教师真正从观念向行为转化，用心开展课题研究，提高教师科研意 识。我们还用心创设学习环境，给老师带给了较多学习的机会，组织教师进行各项 业务学习，以骨干教师的辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高。透过各种培 训，教师在教学活动设计中，能处处从孩子的角度去思考问题，注重启发幼儿主动 学习，乐于探索，勤于动手、动脑，培养了孩子良好的学习习惯。我们透过园内教 学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动，回园后与大 家分享、交流，学习姊妹园的长处，不断提高自己的业务水平。这不仅仅带给了老 师们互相学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展。在教学上，老师们都

3、能 用心根据教学进度去授课，制作教具及操作材料，扎扎实实的开展教学工作，教研 工作顺利开展。教学主任每周认真检查教案、教具；不定期随堂听课，发现问题及 时与老师沟通、解决，不断提高老师教学水平。本学期舞蹈、弟子规、儿歌表演教 学活动的开展，改变了以往的教学模式，孩子在课堂上愉快的学习，家长也在幼儿 活动中了解了我们的教学活动开展状况，我们不仅仅重视幼儿智力开发，还十分重 视幼儿情商、艺术、英语等方面兴趣的培养和学习，让幼儿能全面均衡的发展，为 小学输送体智德美劳全面发展的优秀学生。三、后、保健作我园切关注儿的长，用开展形多样、合幼 儿身心律的各教育活和一日戏活，根据气状况组织每天幼儿 外活动小

4、时，强幼儿质，促幼儿心全面谐发展严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、 防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，用心做好 预防传染工作。能坚持认真对幼儿进行健康状况检查，透过晨检及时发现和处理患 病幼儿，对老师进行岗位培训、常见疾病预防处理培训以及紧急事件处理方法的培 训，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大好处。同时，用心开展学期初 与学期末的幼儿体检工作，并将幼儿的成长发育评估反馈给家长。强化安全意识， 安全第一，警钟长鸣，做好开展的安全卫生月查工作。细化安全

5、工作岗位职责制， 防患在先，定期检查维修，合理考评，防止安全事故的发生。在仓库管理上采取了 仓库的成本控制、仓库清存等一系列措施，取得了必须的成绩。本学期我们配合财 务部对成本进行了控制，逐步降低各项费用。四、具开展的动九月份 1、2、3、4、5、6、十月份 1、2、4、5、十一月份 1、4、5、十二 月份 1、2、3、4、一月份教师教育教学工作检查，幼儿常规培养检查。组织教师 学习托儿所幼儿园卫生保健管理办法。组织幼儿参加全国“星火杯”幼儿绘画 比赛。元旦新年嘉年华活动日。开展全园安全工作检查，督促各班查找事故隐患。 组织教师透过图片进行参观学习其它幼儿园。组织幼儿进行消防演练。组织教师学

6、习常见幼儿疾病的预防。开展洗手日、韵律操活动，并进行评比。组织教师利用课余时间 进行区域环境布置。检查幼儿礼貌、坐姿。开展数学研讨活动，教师互听公开课。 召开全园会议，布置开学工作。各班教师交接班，开展班级环境布置，迎接新生入 园。检查各班学期工作计划，周计划制定状况。做好幼儿常规培养，全园卫生工作 检查，班牌布置检查评比。召开各年级家长座谈会。晨操编排和训练。德育终工作结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长 的重要环节。本学期德育处在 x 主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建 设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再

7、提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年德育目标的要 求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠学生常管理，强养成育养成教育是学校德育工作的基础，我们以中学生守则中学生日常行为规 范为准则，严格执行中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为具体抓手， 每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、 反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用 班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人

8、员同心协 力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程 管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园 整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。二、礼教育多点子，效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校 师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。 月初一中 x 学校来我校 参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。（1）注重宣传和落实。为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种 形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到 处听到礼仪

9、教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育 溶化在血液中落实在行动上。德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪 教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组 织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写 了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵 守相关礼仪规范。（2）颁布中学礼仪之星评选方案，筹建班级礼仪教育推行小组。德育处暨中学礼仪之星评选方案颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建 立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学 校做

10、好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。三、高重视各德育实活动，响深（1）环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。开学以来，省中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披 挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为， 向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各 班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了 学生能力，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环 保志愿者标兵共计 70 名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地旅游景点景区 宣传环保。这次环保志愿者活动成

11、效显著，影响深远。日报栏目等新闻媒体都在第一 时间做了相关报道。（2）毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。x 月 x 日，20 届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承 德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化 学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生 迈向人生新的历程鼓劲、加油。（3）后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措 施切实帮助他们纠正不足，健康成长。x 月日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上初一、初二年级介绍了他们此项 活动的开展情况，并推荐了

12、初二年级等 x 位同学，初一年级等三位同学作了典型发 言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想 和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了行为考核条例的补充 说明。明确规定，被帮扶同学只要奖励分达到 分，并由班主任提名获得过一 定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造 发展的机会，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握 机会，创造未来。四、弘师德，立典型加强班任队建设为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹 通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情

13、，使大家 学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师 成名拓展渠道。此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学年我们分别召开了各年级 班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意 的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班 特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分 析现状、发现问题、共商策略。这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方 法活，等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集

14、体 凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。五、抓校园卫工作，造美好园环x 月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级 组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细则发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩， 并计划每月评选出 x 个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。x 月下旬，在 x 主任的带领下，德育处组织对初一、初二年级推选的 个候选 样板教室进行了检查和评选。经过细致检查、严格评比，最终评选出 个样板教 室；初二年级 x 班、x 班初一年级 x 班、x 班，以上这些班级地板干净，没有卫生 死角，

15、教室文化丰富多彩、新颖独特，物品摆放整齐，尤其是初二年级书桌整体摆 放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。此外，和老师不辞辛苦，顺利完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立 了规范的体检档案。中考前夕，为了给全体考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生健康、安全有 序的工作和生活环境，使广大考生能更好地发挥能力，取得优异成绩，德育处高度 重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定 卫生检查细则。针对这次中考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同 时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调 工作。此外检查措施落实到位。每天派专人

16、对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所 卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发现问题整改。我们还 六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透明、 全员参与，欢迎社会监督。六、存的问题今后的力方向总之，本学年我校德育工作成效显著。许多活动受到媒体的关注和宣传，也引 来了许多 x 学校的观摩和学习。如 x 月初一中 学校来我校参观，对我校学生礼仪 素养给予了高度的评价。x 月中旬一中教育同仁来我校交流学习，他们高度评价了 我校德育管理工作，充分肯定了我校礼仪教育活动。特别是对我们中午诵唱活动赞 赏有加。当然，本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的

17、不足，主要 有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今 后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出 去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注 意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。德育终工作结 时光就这样匆匆地带走了一年的心酸和疲惫，却留下了成功与喜悦。在教育学 生的过程中，我收获了经验与教训，在校领导和同仁们的关怀和指导下，使我每一 步都走得如此坚毅。班

18、级管理方面，在班级干部任用中采取招标制，使有意愿为同学服务的同学都 有机会竞选并锻炼自己的管理才能，试用期为一星期，胜任者最终由学生投票选 出，注重实效性。如果当选后犯错误，前两次劝诫，第三次卸任。德育教育方面，采取特色教育方式，通过精神植入，学生自我教育为主线。学 期初开始，推荐给学生们一本书西点军校-给男生的礼物，我为学生们解 读后，推荐学生自买、自读，有几名男同学受到启发，开始为自我实现而努力发奋 对待不爱劳动的现象，采取劳动最光荣的主题班会的教育策略。对待中学生恋情，采取与家长配合、连环击破的策略对待预谋打架，采取消 灭之于萌芽的策略;对待长期上网，家长不找不归的学生，推荐学生们一生不

19、可 遇到的奇遇，采取人生规划、目标设置与监督的策略对待不服各科老师教育， 打、骂老师的学生，寻求家长配合未果，推荐学生们优秀学生成长细节，采取 学生群体教育与感恩教育相结合的策略。为了树立学生的团队精神，采取师(参加女生团队生赛跑比赛、羽毛球比赛的 活动育人策略;对待单亲+留守的学生与长辈卷入离婚后的家庭矛盾中，采取放学后 进行责任意识的教育策略;对待跟父母闹矛盾离家出走两天半，采取介入调查、帮 助寻找、亲情教育和有效沟通的策略等等。这一年，使我感到骄傲的是学生们大面积大幅度提高了成绩，其中第一名是由 学年 375 名上升到 33 名，第二名是由学年 498 上升到 89 名等等。每天在学校陪

20、 伴学生背生物、地理到 18:40，到家都 20:00 ，每天都筋疲力尽，没有时间和精 力管自己的孩子，致使我女儿由 100 名跌到 432 ，多位亲人离世、父母住院未请 一天假去护理，全身心地扑在教育事业上!付出就有回报，班级同学在生物地理结业考试中取得了优异的成绩，其中生 物、地理双 A+26 人，生物只有 2 人 B，我因无私的付出获得了领导、老师、家 长、学生的信赖和尊重，被评为是市级优秀班主任、区级记大功的光荣称号，感谢 大家对我的激励，我一定会再接再厉，继续为学生们奉献我的爱和关怀，相信这些 迷失了的飘落人间的天使会最终走向成功之路的德育终工作结 这一年，根据年初德育工作计划，以学

21、生日常行为规范教育为抓手，以学生的 日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚 持突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教 育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新 人。主要做了以下一些工作：一、重德育队建设，化德育识1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理 做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验 交流会。3、做好值周生的选拔、培训

22、工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正 成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在 的问题提出并要求改正。4、加强阵地建设。这一年利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。 强化礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。这一年，各班都能结合本班实际，做好品德差 生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况， 努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌 芽状态之中。二、这年的行规范教继续加以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼 仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上