(中班社会活动教案)我爱我家教案

1、（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）我爱我家教课方案中班社会活动我爱我家教课方案主要包含了设计妄图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道人和小动物都有自己的家，在自己的家里有家人、有喜欢的东西，体验一家人相亲相爱的快乐感情，喜欢自己的幼儿园和班级，感觉集体带来的幸福感，愿意为集体做力所能及的事情，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看我爱我家教课方案吧。设计妄图：3-6岁少儿学习与发展指南中曾明确提出，社会领域的目标之一是培养幼儿拥有初步的归属感，其中让幼儿感觉家庭生活的温暖、喜欢自己所在的幼儿园和班级是一个重要的内容。故事小乌龟找家里的小动物是小朋友熟悉和喜欢

2、的，该故事情节简易易懂，包含着丰富的爱家的教育内容，从故事中幼儿让幼儿认识到小动物像人相同都有自己的家，它们在自己的家里很快乐，从而激发幼儿爱家、爱班集体、爱幼儿园的感情。活动目标：1.知道人和小动物都有自己的家，在自己的家里有家人、有喜欢的东西，体验一家人相亲相爱的快乐感情。2.喜欢自己的幼儿园和班级，感觉集体带来的幸福感，愿意为集体做力所能及的事情。3.培养幼儿与家人之间和平共处并珍惜这份亲情。4.培养幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1故事小乌龟找家课件。2家人相亲相爱的图片若干。3音乐我爱我的家活动过程：1（本文档仅供

3、参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）1、图片引题，激发幼儿兴趣，。出示图片：呜咽的乌龟。提问：小乌龟怎么了？终究发生了什么事情呢？让我们一起来听一个故事小乌龟找家2、故事植入，感觉小动物“家的温暖”。提问：小乌龟为什么哭？它最后找到自己的家了吗？它的家在哪呢？它找到家后心情怎样？小乌龟在去找家的路上遇到了哪些小动物？它们的家各在哪里？小动物们在自己的家里心情怎样？为什么小动物在自己的家里很快乐？小结：对，每个小动物都有自己的家，有的小动物的家在森林里、有的在大树上、有的在小河里，它们在自己的家里有自己的家人、自己的伙伴，很安全、很快乐！3、移情体验，感觉自己“家的温暖”。小朋友有自

4、己的家吗？你们喜欢自己的家吗？为什么？小结：每个小朋友都有自己的家、家里有亲爱的家人、喜欢的东西，而且一家人相亲相爱，每个人在自己家里都感觉很快乐。若是你们没有了家，会怎么样？心里有什么感觉？小结：对，原来家还能够给我们安全感，有家的感觉真好。4、感情升华，体验大家庭的温暖。除了自己的家，我们班的小朋友还有一个共同的家，你知道是哪里吗？你喜欢中七班、喜欢开发区幼儿园吗？为什么？那我们能为这个大家庭做点什么呢？小结：对，我们每个人都有自己的家，家会带给我们幸福温暖的感觉，在家里很快乐。我们不但要爱我们2（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）自己的家，还要爱幼儿园，爱我们的班

5、级。让我们一起唱着歌曲我爱我家一边尽兴地到家中去玩耍吧。附故事小乌龟找家沙滩上一只小乌龟出现了,它东瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪儿呢?小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见好多小鱼在河里游来游去,就问:小鱼,小鱼,你们知道我的家在哪儿吗?对不起,小乌龟,我们不知道,我的家是小河我们在河里真快乐.小乌龟又往前爬去,看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来,就问:小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪儿吗?对不起,小乌龟,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快乐.小乌龟连续往前爬,看见几个小鸟在树上玩耍，就问：小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树,在树上休息、唱歌真快乐!小乌龟连续走着，看见一只小蜗牛背重视重的壳也在