初中历史人教八年级上册 人民解放战争 内战爆发【教案】

1、第七单元解放战争第23课内战爆发一、知识与能力了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质；思考现象与本质之间的内在联系。二、过程与方法引导学生自主设计有关内战初期国共双方力量对比、战局分析情况的表格，引导学生逐步掌握学习历史的一些基本方法。三、情感态度与价值观认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。重点：重庆谈判。难点：内战初期的战局。【导入新课】师：“1945”年中国发生了什么大事？这对中国来说意味着什么？教师讲述1945年抗日战争最终取得胜利，这意味着中国终

2、于结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史，洗雪了百年国耻，这是中华民族的胜利，更是国共两党团结协作、浴血奋战的结果。抗日战争中栉风沐雨，同仇敌忾的国共两党为什么在和平到来之际反而走向对峙和分裂呢？让我们带着这些问题，一起走进第23课：内战爆发。【内容探究】第一篇章：和平之光-重庆谈判师：观看视频：说一说抗日战争胜利后，人民最渴望的是什么？生：人们对来之不易的和平欢呼，说明渴望和平。师：那中华儿女为争取和平做了那些努力呢?生：重庆谈判。师：蒋介石连续两封电报，言辞恳切，希望毛泽东能赴重庆进行面谈，请同学们分析材料，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？材料三:“形势不允许中国打内战,一

3、打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好,共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。” 陶希圣（蒋介石谋士）形势不允许-人民渴望和平；拖一拖-争取时间部署内战；更有文章好做-转嫁内战责任生：蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。师：面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？让我们一起来欣赏一段情景剧。从情景剧中“有生命危险”“凶多吉少”、“鸿门宴”等词，可见毛泽东此去非常危险。思考探究：如果你是毛泽东身边的工作人员，你认为他该不该去重庆，请说出你的理由。生：去：为了尽一切可能争取和平；戳穿蒋介石假和平，真内

4、战的阴谋。 不去：共产党就要担负发动战争的责任师：毛泽东毅然决然选择亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，尽可能的争取和平。出示毛泽东与蒋介石的合影，并配文：“老毛，你把我的计划全打乱了”。看似平静的两人背后是两股政治势力的交锋，这是两党在政治上的一次较量。出示材料毛泽东会议重庆谈判的材料，让同学们感受中共领袖不顾个人安危，“弥天大勇”的行为。随后出示材料研读：“昨日下午三点多钟毛泽东先生到了重庆，毛泽东先生来了，中国人听了高兴，世界人听了也高兴，无疑问的大家都认为这是中国的一件大喜事。” 重庆大公报社评毛泽东先生来了（1945年8月29日）引导学生思考大家为什么都认为这是中国的一件大喜事？生：中国

5、人民饱受西方列强侵略、军阀割据混战、日本法西斯侵略，他们厌倦战争，要求和平民主。毛泽东赴重庆谈判符合广大人民的愿望，使人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望。师：请同学们阅读教材，找一找重庆谈判的时间、地点、人物、结果、内容和意义。生：时间：1945年8月；地点：重庆。人物：蒋介石、毛泽东、周恩来等。结果：1945年10月10日，签订政府与中共代表会谈纪要，即“双十协定”。内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。意义：使得中国共产党赢得了民心，争取了主动。师

6、：按照“双十协定”的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。漫画解析：磨好刀再杀再次感悟重庆谈判，得出结论：蒋介石假和平、真内战的政策，和平的愿景最终破灭。二、第二篇章：和平之殇内战爆发师：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。师：国民党凭借着强大的优势，向中共控制的解放区进行全面进攻。1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到

7、最高峰。分组合作探究：各组承担不同的角色和研究任务！战地记者：及时播报新闻，掌握战争局势演变情况；信息员：采集敌我双方力量对比数据、敌方情报，形成表格；（拥有军队、武器装备、拥有人口、控制地区）政委：对当时的政治局势、敌人企图进行分析并鼓舞解放军的斗志和信心；军事指挥官：综合分析，确定正确的战略战术。 请学生分析国共双方力量对比图，多媒体展示全面内战开始时国共力量对比表项目国民党方面共产党方面兵力430万127万装备美式装备(飞机加大炮)日、伪步兵武装(小米加步枪)控制地区人口731万多平方千米，3亿多228万多平方千米，1亿多师：在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻的

8、？战略上藐视：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断师：“一切反动派都是纸老虎”真正强大的力量不是属于反动派，二是属于人民，因此中共要树立必胜的信心，单光有信心是不够的。播放视频，让学生了解中共中央的战术！2.战术上重视：号召以自卫战争粉碎国民党军队的进攻！主要方式：运动战主要目标：歼灭敌人有生力量作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人师：解放区军民在中国共产党的正确领导下，经过半年多的自我反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。生：全面进攻失败后，国民党被迫收缩战线，改为重点进攻。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。师：说一说：人民解放军是如何

9、粉碎敌人对陕北的重点进攻的？生：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。“存人失地，人地皆存，存地失人，人地皆失” 毛泽东彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。生：华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。师：为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其全面进攻和重点进攻就先后被人民解放军挫败？材料一：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”“一切反动派都是纸老虎。”材料二：“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人。”材料三：“蒋介石军事力量的优势，只是暂时的现象人心的向背，则是起作用的因素。而这方面，人民解放军则占着优势。”请学生分析并得出结论：一是必胜的信心；二是正确的战术；三是人民的支持。师：国共两党同室操戈，所带来的苦难是国之殇、民之痛，战争还在继续，形势已经变化，结局早已注定。师生共同得出结论：得民心者的天下。思维拓展：互联网上有人发帖：毛泽东赴重庆谈判，虽然签署了双十协定，但后来内战还是爆发了，所以毛泽东赴重庆谈判毫无意义。 设计“我的跟帖” 让学生思考完成，教师总结。抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，“双十协定”的签署和政治协商会议的召开，