重庆市兼善中学2022年化学九上期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于甲醇（CH4O）的说法中正确的是A甲醇的相对分子质量为32B甲醇由6个原子构成C1个甲醇分子中含有2个氢分子D甲醇中碳、氢元素质量比为1:12兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是A活性炭可吸附水

2、中的色素及异味B水的硬度与人体健康没有关系C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D可用肥皂水鉴别硬水与软水3原子的质量主要集中在A质子B中子C电子D原子核4下列有关二氧化碳的说法不正确的是A干冰（固态二氧化碳）升华吸热，可用作制冷剂B二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，二氧化碳可做温室肥料5早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现每次都有约的空气不知去向，当时化学家把这 的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）A二氧化碳B氧气C氮气D稀有气体6下

3、列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火7根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是( )A胶头滴管滴出的果汁的滴数B两个胶头滴管的规格C烧杯中淀粉碘溶液的浓度D烧杯中溶液的体积8配平化学方程式的方法是改变（）A反应物B生成物C化学式D化学计量数9小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实

4、验设计中最合理的是（ ）A20，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B20，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C20，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D20，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量10下列物质间的转化，在一定条件不能一步实现的是AFe2O3FeCl2BCaOCa(OH)2CNa2CO3CaCO3DCu Cu(NO3)211科学家在100合成了物质X(分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子)。下列说法正确的是A物质X的化学式为C4H5B物质X由5个碳原子和4个氢原子构成C物质X中碳、氢元素的质量比为

5、151D物质X中氢元素的质量分数为93.75%12一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（）物质WO2H2OCO2反应前质量/g82010反应后质量/g0810XAW由碳、氢、氧三种元素组成B参加反应的W和氧气的质量之比2:5CX的值为10DW可能是氧化物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13通过初中科学的学习，我们知道实验室有多种途径可以制取氧气。如：A过氧化氢溶液和二氧化锰；B加热氯酸钾和二氧化锰混合物；C加热高锰酸钾。（1）从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_（选填字母）作反应物。用向上排空气法收集氧气的原

6、因_。（2）大千世界，事物都有利弊两面性，氧气的化学性质有两面性，例如：利：氧气能供给人的呼吸体现了氧气的_，弊：熊熊火灾给人们带来巨大的损失，体现了氧气的_。（3）如下图是常用的气体发生装置和收集装置若用装置A、C加热高锰酸钾制取氧气实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_，用E装置收集氧气，验满的方法_。（4）乙炔又称为电石气，是一种无色无味密度小于空气，不溶于水的气体，实验室用电石（固体）和水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应该选择的发生装置为_（选填字母）发生装置的选取与_和_有关，收集一瓶纯净的乙炔气体应选择收集装置_（选填字母）。14实验室制取气体所需装

7、置如下图所示。 请回答以下问题：(1)装置中标“a”的仪器名称是_。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_(填字母序号，下同)，反应的化学方程式为_，收集装置是C或_。(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，其反应的化学方程式为_。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为_。15实验室可选用下列装置制取气体：(1)写出图中标有、的仪器名称：_ _。 (2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_，试管口稍向下倾斜的原因是_。在实验时，小强应如何检查装置的气密性？_。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实

8、验的正确操作步骤是_。小强制取氧气的反应的符号表达式是：_。 (3)要检验如下图二的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向中_，将瓶浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若中_，则该装置不漏气。 16如图是气体的制取、收集装置，按要求完成下列各题。（1）写出图中标号仪器名称：_（2）B装置的长颈漏斗的下端管口要伸入液体中，其目的是_。（3）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_，收集装置可以选择_，其对应反应的文字表达式为_。（4）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由_（填“a”或“b”）通入，水面滴入一层

9、植物油的目的是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g，乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题：(1)写出制取生石灰的化学方程式_；(2)甲实验时产生的气体质量为_g；(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式_；(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为_；(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为_。18发射通讯卫星的火箭，用联氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3N2+4H2O

10、，生成物不会对大气造成污染。请计算：6.4kg的N2H4发生燃烧，需要N2O4的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用学过的化学知识回答问题：（1）图1是水通电分解的示意图。实验过程中，试管a中产生的气体是_（填化学式），写出该反应的符号表达式_，关于电解水实验的下列说法中不正确的是_（填字母）。A从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 B从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的C从现象上判断：两个电极上都有气体产生D从变化上分类：该变化属于化学变化（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、_、玻

11、璃棒。（3）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是_（填字母）。A能杀菌消毒 B能得到纯净水C能把硬水变为软水 D能使天然水变得无色澄清（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。（5）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_，生活中硬水软化的常用方法是_。（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_；请写出生活中节约用水的一条具体措施_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、由甲醇（CH4O）化学式可知：相对分子质量=12+4+16=32，故选项正确；B、一个甲醇

12、分子由6个原子构成，不能说甲醇由6个原子构成，故选项错误；C、一个甲醇分子中含有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子，没有氢分子，故选项错误；D、甲醇中碳、氢元素质量比=12：（14）=3：1，故选项错误。故选A。2、B【解析】A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有异味的物质，故说法正确； B. 如果水有一定硬度，通过饮水就可以补充一定量的钙镁离子。在水质硬度较高地区心血管疾病发病率较低，而在水质硬度较低的地区会存在缺乏钙、镁等微量元素等情况。所以水的硬度与人体健康有关系，说法错误；C. 硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法

13、；故说法正确； D. 用肥皂水来检验硬水和软水，把肥皂水滴在水里搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。故说法正确。故选B。3、D【解析】试题分析：原子是由原子核和核外电子构成的，由于核外电子的质量很小，约是质子质量的1/1836，故可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上。故选D考点：原子的定义与构成点评：理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，是解题的关键。4、B【解析】A固体的二氧化碳升华时吸收大量的热，可用于作制冷剂，故正确；B. 二氧化碳与水反应生成碳酸能使紫色石蕊试液变红，故错误；C二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳，故正确；D大气中二

14、氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，可做温室肥料，故正确。故选：B。5、B【解析】空气中含有78%的氮气，21%的氧气，0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它气体和杂质。所以这1/5的有用空气是指氧气。故选B。6、D【解析】A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题

15、意7、A【解析】当烧杯中溶液的体积一定、烧杯中淀粉-碘溶液的浓度一定、两个胶头滴管的规格一定时，通过测定胶头滴管滴出的果汁的滴数，再通过其它数据，可以测定果汁中维生素C的含量，所以实验过程中不需要进行控制的条件是胶头滴管滴出的果汁的滴数。故选A。【点睛】解题关键是找出需要控制的量和不需要控制的量。8、D【解析】化学方程式的配平是指在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（即粒子的个数，它是个整数值，当它是1时省略不写），使式子左、右两边每一种元素原子的总数相等的过程。不能改变反应物、生成物、化学式。故选D。9、D【解析】A、20，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不

16、同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。10、A【解析】试题分析：B中氧化钙和水反应能够得到氢氧化钙，C中碳酸钠和氢氧化钙反应会得到碳酸钙沉淀；铜和硝酸银发生反应可以得到硝酸铜。故选A.考点：物质的转化11、C【解析】A.物质X的化学式为C5H4，故A错误；B.物质X一个分子由5个碳原子和

17、4个氢原子构成，故B错误；C.物质X中碳、氢元素的质量比为1254151，故C正确；D.物质X中氢元素的质量分数为4125点睛化学式的意义表示一种物质表示组成该物质的元素种类表示组成该物质分子的原子。12、A【解析】由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9g=11g；此反应的表达式可表示为W+O2CO2+H2O；根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳、氢两种

18、元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氢元素的质量为9g100%=1g，二氧化碳中碳元素的质量为11g100%=3g，参加反应W的质量为8g，所以W中含有氧元素。【详解】A、由分析可得，W由碳、氢、氧三种元素组成，选项A正确；B、参加反应的W和氧气的质量之比8g12g=23，选项B错误；C、由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9

19、g=11g ，选项C错误；D、有分析可得，W由碳、氢、氧三种元素组成，不是氧化物，选项D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A 氧气的密度大于空气 氧化性 助燃性 试管口没有放棉花团 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则说明已经收集满 B 反应物的状态 反应条件 C 【解析】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【详解】（1）过氧化氢在常温下就能分解为水和氧气，无需加热，不会对环境造成污染，所以实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液和二氧化锰作反应物，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故填：A

20、 氧气的密度大于空气；（2）人体生命活动需要有机物通过氧化分解释放提供能量，而氧化分解需要氧气的参与，氧气能供给呼吸就利用了它的氧化性，氧气在可燃物燃烧的过程中，能够促进燃烧，表现出助燃性，故填：氧化性；助燃性；（3）高锰酸钾受热会发生飞溅，试管口没有放置棉花，飞溅的高锰酸钾进入导气管并随气流流到水槽中，使水变色。氧气具有助燃性，可用带火星的木条进行检验，故填：试管口没有放置棉花团；用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则说明已经收集满；（4）气体发生装置的选择与反应条件、反应物的状态有关系，实验室用电石（固体）和水反应制取乙炔，属于固、液不加热制气体，可以选用装置B作为发生装置，乙炔的密度比空

21、气小且不溶于水，要收集纯净的乙炔，不能用排空法，而要用排水法收集，故填：B；反应条件；反应物的状态；C。【点睛】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满等，综合性比较强。难度不是很大，是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。14、 集气瓶 A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 D B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 2H2O2 2H2OO2 【解析】(1)装置中标“a”的仪器名称是集气瓶。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是

22、固固加热型A，反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2，收集装置是C或D，因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是固液常温型B，其反应的化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2。过氧化氢法制氧气用该装置，其反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。15、试管 酒精灯 D 棉花 防止凝水倒流炸裂试管 连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好 先把导管移出水面，再停止加热 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 加入适量的水，液

23、封导管口 导管内形成一段水柱 【解析】(1)作为少量药品加热反应仪器是试管；作为加热热源的是酒精灯；(2)排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导管；连接装置，把导管放入水中形成密闭装置，双手紧握试管，仪器内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，再停止加热，否则水会沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)检验如图甲的装置的气密性，先关闭分液漏斗活塞，向

24、中加入适量的水，液封导管口，将瓶浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，中气体降温会收缩，压强减小，在外界大气压的作用下中导管内会进入一段水柱。点睛：如果用排空气法收集气体时，密度比空气“大”的气体要从“长”的进，密度比空气“小”的气体要从“短”的进，用排水法时，气体要从“短”的进。16、锥形瓶 水槽 防止产生的气体从长颈漏斗口逸出 A C或E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 b 防止二氧化碳溶于水 【解析】（1）依据实验室常用仪器可知： 是锥形瓶； 是水槽；（2）装置B中长颈漏斗的作用是向装置内加液体，漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；（3）高锰酸钾制取氧气为固体加热

25、型，故发生装置选A，因氧气不溶于水，可以用排水法收集，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空法收集故选C或E；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）二氧化碳的密度比水的密度小，收集时二氧化碳由b进入，水由a端排出，在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水或与水反应。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，根据气体的密度判断万用瓶的进气端。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CaCO3CaO+CO2 44g 100/44=x/44g 112g 1:1 【解析】【

26、解答】(1)工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰，反应的化学方程式是：CaCO3 CaO+CO2；(2)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳的质量为：200g-156g=44g；(3)设参加反应的碳酸钙的质量为x，生成的氧化钙的质量为y，CaCO3 CaO+CO2100 56 44x y 44g参加反应的碳酸钙的质量（x）的比例式是：， x=100g；，y=56g；(4)乙同学分解的碳酸钙的质量为200g-100g=100g；设乙同学分解碳酸钙生成的氧化钙的质量为z，CaCO3 CaO+CO2100 56100g z， z=56g；乙加热完全反应后得到固体的质量为：56g+56g=112g；(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为100g：100g=1：118、解：设需要N2O4的质量为x x=9.2kg答：需要9.2kgN2H4【解析】见答案。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、H2 A 过滤 漏斗 D 蒸馏 肥皂水 煮沸 防止水体污染 用淘米的水浇花 【