指导高三班主任工作计划五篇

1、指导高三班主任工作方案五篇高三是高中的最后一个阶段，也是人生的一个转折点，作为班主任应该做好工作方案，下面是WTT带来的五篇指导高三班主任工作方案，!指导高三班主任工作方案1如今离高考还有110天。全班学生50人(男生31人，女生19人)，班上学生总体根底较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重(上本科线人数：25人)。如何克制不利因素，帮助学生做好备考工作，需做大量的工作，现粗略方案如下：一、指导思想：在学校指导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神

2、，争创高考理想成绩。二、主工作1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的时机。2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信心。有方案地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境

3、。4.争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。确定优生的培养目的和差生的转化目的。5.多与家长沟通。有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊情况及时与家长联络。6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。周工作安排周次 主工作内容 班会1 高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的将来不是梦-谈高考理想2 评市三好学生、优秀班干;收高考报名费 高考原始分标准分对照-谈明确高考间隔 (位子)3 临界生情况理解 整理学生档案 100日冲刺征言4 优生情况理解 增强记忆力-谈备考方法5 差生情况理解 整理学生档案 学会服从6 一模考试准备 谈一

4、模考试7 一模考试8 帮助学生查漏补缺 一模考试情况分析p 9 帮助学生查漏补缺10 二模考试准备 谈二模考试11 二模考试12 高考体检 二模考试情况分析p 13 填报志愿指导 整理学生档案 选择才能是不容无视的才能素质14 填报志愿指导15 整理好学生的各项档案资料 珍惜莞中情离校教育16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么17 高考前准备工作18 高考指导高三班主任工作方案2十年寒窗，剩下最关键的时候。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有亲密联络，也与班级管理工作息息相关。为让高三13班每个学生都可以考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班

5、实际情况，特制定本方案：一 学期目的：1、争取高考完成学校任务。2、争取获得年级先进班荣誉二 工作措施和重点1.关注心身安康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让学生认识到高三复习备考的严重性，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们对待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了

6、，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气鼓励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。2.及时调整学生心理状态，营造备考气氛。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，每周出一期出一期“学生自主发挥特长”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。3.及时同科任教师交流，发扬我班科任教师的优良备考资，对学生进展学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是进步学习效率的关键。针对上

7、学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析p 问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进展英语补弱工作。在复习过程中提醒学生要擅长，自我归纳，及时反应及时纠错。指导学生各科建立错题档案，正在着手找一个适宜的时间作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并聚集本钱，分析p 做错的原因，进步复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，进步学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4.按中学生日常标准要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后200多天

8、的学习还是一如既往。5.关注临界生和特优生工作。本班重点线、本科线人数严重缺乏，但临界生临界生多，假设这些人假设能在这学期再努把力，可能会考上大学，同时也可保证我班任务的完成;假设继续松松散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这局部学生的学习催促，争取让他们都考上理想学校。本学期的另一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的程度。6.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析p ，及时分析p 学生学习中的问题并帮其调整学习策略。以上方案是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会根据当时的工作需要对此方案作出适当的调整。和高三13班各位教师一起带着高三13班的

9、全体学生为我们宿州二中南校高三级部做出新的奉献。学生家长和社会对学生十多年的培养，就是为了学生在高考中获得更好的成绩，这是全社会的共识，考上大学就可以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想，帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是最后的努力了，假如不努力的话，各位学生的成绩一定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧因为细节的忽略导致学生成绩的下降。这就促使我更好的工作。指导高三班主任工作方案3一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生

10、心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、生疏感，让学生零间隔 地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监视。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负

11、责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。4、加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生(班主任工作方案中的重点)1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的

12、凝聚力和向心力，进步学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近教师、理解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、全面启动自信心培养的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。5、加强学生心理教育，促进安康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心

13、和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。四、亲密配合科任教师，齐抓共管，形成合力。1、定期召开班科联络会，总结分析p 每次月考的成绩并改良方案和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任教师沟通交流，详细理解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面进步，注重效率，形成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我坚信天道酬勤，但求无愧于心。指导高三班主任工作方案41.认真执行学校的各项规章制度，严格求学生，为进步学习成绩打下坚实的根底;2.积极理解学生，努力

14、帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率;3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质;4.协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。主工作：1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到班级建立活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。3.重视学生心理安康教育，多渠道的理解学生，通过交流和指导，帮助学生克制学习和生活上的各种困

15、难，学会自主学习，学会做人。使他们进步认识，不断上进。4.合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。(详细安排以学校工作求和实际情况结合为标准)5.加强班级文化建立，完善班级各宣传媒体建立，强化班级环境育人功能。(1)完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个团结、活泼、严谨、求学的良好的气氛，在潜移默化中对学生进展教育;(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面进步学生综合素质。6.根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成你追我赶的比学风格。形成良好的班风和学风，努

16、力进步学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。方案作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，鼓励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任教师，给予高度的注意和指点;对于落后的学生，为进步效率，准备采取以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的进步，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面进步成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以到达全面进步全班的学习成绩。指导高三班主任工作方案5加强学生的学习指导工作,努力打好

17、学生的根底知识底子,进展一局部人的详细指导工作。本学期的活动比拟少,主以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少举行,最多是在主题班会的时候进展一些小型的活动。学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。第一周:高三新学期的学生教育高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲,还是主抓住高一高二的时间。但是到了高三,我们更加注意学生的教育工作。首先一点就是把高三这一年的根本的方案向学生讲明白,说明这一年的主的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上,所

18、以新学期的第一次把这个事情讲明白。而详细讲什么内容,把学生的内幕摸清楚,然后就可以把学生的一些详细活动安排好!根据详细的情况的事实可以确定。第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先可以确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。在学期的开场初,让学生进展一些自查,把以前的学习情况进展总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的方案,有一个全盘的方案,把所有的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些根本的方案。学期初的家长会是很重的,把一些详细的情况向家长交代清楚,让价值可以有一些根本的情况的理解,这样对于下面的工作

19、就比拟好开展一些。详细的内容根据详细的情况来进展确定。第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联络的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目做一定的握,不让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。体育锻炼的主事情是安排运动会的训练和日常的根本活动。详细的事宜根据学校的一些详细的情况来进展确定。详细的负责安排还是由班级干部来进展确定组织。根据详细的复习方案,可以组织安排一些详细的学生学习的交流,形式可以多样化,尽量可以

20、把学生的一些学习情况进展一些合理的推广,争取可以使得大家的学习成绩有所进步。另外还组织学生进展一些座谈会,把学生的各个方面进展得更加完美一些。第五周:第一次月考小结分析p 。学习方法的交流与总结安排。团员会议。学生的详细活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议可以落实到实处。第六周:班级四项评比活动的标准总结活动,纪律自查。针对学生的特点,不可以放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个时机进展一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,假如不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整

21、个集体的瘫痪。再进展一些学生纪律的自查,给自己一个方案,进展认真地执行!第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结。因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不可以过,也不可以太随意。尽量地可以把一些详细的事宜进展合理的安排组织。第八周:心理讲座。根据学生的详细情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比拟的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需进展心理调整的时候。详细的做法是先可以请专家来进展一些比拟的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不叫学生处于一种抵触的状态下进展,而这个工作进展得比拟好的话,就

22、首先在学校组织这个活动之前,先提早通知班主任,让班主任做一些详细的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个根底,然后在下面的活动就比拟好进展了。在组织的时候,可以让学生做一些必的记录,然后在下面的一些活动里自己进展理论。不过清楚的是这只是一个详细的行为而已,主的工作还是班主任来自己进展安排组织,不可以只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个详细的原那么是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进展正常的活动。注意多哟感一点心思在上面。第九周:第二次月考分析p 会。团员工作会议,优秀团员的组织推荐工作。分析p 后的复习方法大调整,学生和教师

23、共同商量来解决这个问题。月考的分析p 是很重的,把各个环节一定抓到实处,不可以有丝毫的幸运心理出现。特别重视的是第一轮的复习是非常重的,一定把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面进展合理的调整,争取可以在最短的时间里有很好的效果。另外组织一些团员的工作会议,定期地把握住这些学生的心理状态,争取让他们可以班级里占有很重的位置,这样班级的整个稳定就可以保证,而一些有志向的学生就可以在这样的一个环境里发挥出自己应有的程度来。特别地把优秀团员的组织推荐工作放在首的位置上进展安排处理,可以有时机参加到党的组织的,尽量地进展推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲

24、也是一个很大的鼓励。而对于一些还没有参加团组织的同学,多加帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不可以放松的。经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很不好的念头,对于这样的一些不好的表现,让学生自己组织一个活动进展整顿处理,万一一些很影响集体的现象或学生,及时地按照有关的规定进展处理,绝不可以掉以轻心。第十一周:学习教育。结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来,然后根据这些现象进展一些必的指导和帮助。注意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定注意到一些方法的选择不让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用,就是很不应该的事情了。在组织活动之前,一定充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样工作起来就会处于主动的状态。多花一点时间在上面。争取可以把这个活动进展得有意义一些。个别的学生一直进展个别的指导。第十二周:主题班会活动。主题确实定根据学生的实际情况来进展确定。第十三周:挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿,进展自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的帮助来进展解决,有一些自己不可以克制的问