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文档简介

1、小班主题活动可爱的小瓶子教案反思小班主题活动可爱的小瓶子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿欢乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的欢乐，培育幼儿的合作意识，引导幼儿在活动中主动探究，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的进展，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看可爱的小瓶子教案吧。活动目标：1、引导幼儿欢乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的欢乐，培育幼儿的合作意识。2、引导幼儿在活动中主动探究，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的进展。3、启发幼儿自己说说操作的过程，讲解并描述自己的想法和经验。

2、4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：1、各种清洗洁净的瓶子；2、与活动内容相关的课件；3、塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐；4、豆子、绳子若干；5、录音机，磁带。活动过程：（一）开头部分组织好幼儿，引出课题，激发幼儿对活动的爱好。（1）师：小好友，今日老师给你们带来了一位好好友，它一会儿想和小好友一起做游戏呢！你们想不想看看它是谁？（激发幼儿的好奇心，让幼儿对活动充满爱好。）好，那就快把好好友请出来吧！（2）师：（操作课件，让幼儿看到可爱的小瓶子）小好友们瞧，今日来的好好友是谁呀？噢，原来是可爱的2、启发幼儿用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子

3、装进瓶子制成小乐器；用小绳子系在瓶口拖着玩，老师依据孩子的操作情况，予以相应指导。3.集中幼儿，师：谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的。请幼儿总结自己的操作过程，讲讲自己获得经验。（三）结束部分请幼儿在音乐声中带自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戏。活动反思：依据孩子的年龄特点及进展水平的不同，可爱的小瓶子的游戏还可设计以下活动，如：1、瓶宝宝编上号，可以熟悉阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等学问的把握。2、依据瓶子的大小、外形进行分类。3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。4、点数，明白总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢？等等。5、日常生活中应留意材料的投放。孩子在日常生活及游戏过程中，很喜爱动手操作四周的物品，老师要依据这一特点，并结合主题，对孩子的活动区域进行操作材料的投放。6、对于孩子提出的问题要正确讲解，运用浅显易懂的语言让孩子明白。从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、规律思维力量缺乏，但他们的求知欲、想像力和制造力却非常强。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，老师都应赐予正确

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