广东省揭阳市民智中学高二生物上学期期末试题含解析

1、广东省揭阳市民智中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于细胞核的叙述正确的是 A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B电镜观察分裂间期真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：A2. 农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相

2、同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是 ( )A. 该区域中鼠的种群密度较大为306只，必须积极防治B. 这种调查方法称为样方法C. 草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧发展D. 如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不正确的参考答案：B试题分析：样方法适用于植物或活动范围小的动物（如土壤小动物），活动能力强的动物调查种群密度的方法是标志重捕法，根据标志重捕法的计算公式，X：68=54：12，可知X=306只， 所以B选项错误。考点：本题考查种群密度的调查方法和生物中间关系的相关知识点，意在考查考生理论联系实际和把握相关知识点间联系的

3、能力3. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是()A植物组织培养常用的是固体培养基B可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌参考答案：D4. 如下图所示，图1为神经细胞膜亚显微结构示意图。图2为突触结构示意图，则相关叙述不正确的是（ ）A静息时，图1中侧电位为正，侧电位为负BK+和Na+通过细胞膜与图1中A密切相关C图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质的成分是蛋白质，释放的方式为主动运输D图2中D一般为糖蛋白，C与D结合后，引起突触后膜兴奋或抑制参考答案：C5. 下列关于兴奋传导的

4、叙述，正确的是A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C. 突触小体完成“化学信号电信号”的转变D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A正确；神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的外正内负，B错误；突触小体完成“电信号化学信号”的转变，C错误；神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。【考点定位】兴奋的传导与传递。【名师点睛】神经元间的信号转化：1、突触小体（突触前膜）上的信号转化：电信号化学信号。2、突触的信号转化：电信号化学信号电信号。

5、3、突触后模的信号转化：化学信号电信号。6. 关于动物细胞融合的说法不正确的是 （ ）A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C.常用的诱导动物细胞融合因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能参考答案：C 7. 下图是某染色体结构变异的示意图，图中“17”表示染色体片段，“”表示着丝粒，则该变异类型为A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重复参考答案：D8. 一个基因中A+T占70%，它转录形成的mRNA中U占25%，则

6、mRNA上的碱基A占（ ）A15% B25% C30% D45%参考答案：D9. 关于过敏反应的叙述正确的是（ ）A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发作迅速，反应强烈 ，消退较快C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案：B10. 如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是 A.甲、乙表示体液调节和免疫调节 B三种调节方式中，神经调节占主导地位 C丙、丁可以表示温度和酸碱度 D内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动参考答案：D11. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A酶促反

7、应速率的加快B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱D成年人患肌无力病参考答案：C【考点】稳态的生理意义【分析】本题是稳态的生理意义和稳态失调造成的影响，内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱【解答】解：A、内环境稳态遭到破坏，也可能出现酶促反应速率的加快，但是不一定，A错误；B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；C、稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；D、成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误故选：C12. 正常情况下，下

8、列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是（）A图将“光照强度”改为“CO2浓度”B图将“胰岛素相对含量”改为“血糖相对含量”C图将“染色体数目”改为“DNA数目”D图将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素；酶的特性；有丝分裂过程及其变化规律；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、影响光合作用的环境因素有：光照强度、二氧化碳浓度、温度等2、胰岛素能降低血糖，而胰高血糖素能升高血糖，进食后血糖的含量升高，此时胰高血糖素的分泌量降低，而胰岛素的分泌量升高3、有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐

9、解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：A、光照强度和CO2浓度均影响光合作用速率，并且都会达到饱和点，因此图将“光照强度”改为“CO2浓度”，曲线变化不大，A错误；B、进食后血糖浓度升高，在胰岛素的作用下，血

10、糖浓度逐渐降低丙维持稳定，所以若图将“胰岛素相对含量”改为“血糖相对含量”，曲线变化不大，B错误；C、有丝分裂的过程中，染色体数目的增加是在有丝分裂的后期（因着丝点断裂，姐妹染色单体形成染色体分开），而DNA的增加是在间期、且是“渐进式的”，所以若图将“染色体数目”改为“DNA含量”，曲线变化较大，C正确；D、有氧呼吸过程中，温度会影响与有氧呼吸有关的酶的活性，进而影响有氧呼吸过程中释放CO2的量，此过程中温度对酶活性的影响和温度对释放CO2量的影响相一致，所以若图将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”，曲线变化不大，D错误故选：C13. 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图2中

11、甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）A甲B乙C丙D丁参考答案：A14. 在初生根和初生茎的结构中，最先分化出的导管是（ ）A网纹导管和孔纹导管 B梯纹导管和螺纹导管C螺纹导管和环纹导管 D环纹导管和孔纹导管参考答案：C15. 下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是：A B C D参考答案：D16. 天然蛋白质合成遵循的法则是 （ ）A.中心法则 B.转录 C.翻译 D.复制参考答案：A17. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近需要02，不需要 C02 C02能调培养液

12、pHA B C D参考答案：D18. 用适宜浓度生长素处理番茄（体细胞染色体数为24）未开花的花蕾，可得无籽果实，其果肉细胞染色体数为（ ）A12 B24 C36 D48 参考答案：B19. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是 （ ）A背地（心）生长 B向水平方向生长C向光生长 D无法确定参考答案：C20. 如果细胞在有丝分裂的后期染色体数为N，DNA含量为Q，那么该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（ ）A N和Q B N/2和Q/2 C N和Q/2 D N/2和

13、Q参考答案：B21. 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是()A离不开技术的支持 B需要理性思维和实验的结合C论证了动植物的统一性 D标志着生物学的研究进入分子水平参考答案：D22. 下列过程中，没有发生膜融合的是 ( ) A植物体细胞杂交 B受精过程C氧进入细胞中的线粒体 D效应B细胞产生抗体参考答案：C略23. 某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子如图为其体内的某个细胞，则 （）A该状态下的细胞发生了基因重组B与上的基因分离体现了分离定律C图中基因位点、可能分别是A、b、B、bD该状态下的细胞含有四个染色体组，其中和所在的染色体组成一个染色体组参考答案

14、：C【考点】61：细胞的减数分裂；97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】题图所表示的细胞中，具有同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此属于有丝分裂的后期图基因重组和分离定律均发生在减数分裂过程中染色体组是指一组非同源染色体，形态、大小各不相同，并且携带该生物生长发育的全套遗传信息【解答】解：A、由题意知，该细胞处于有丝分裂后期，基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，A错误；B、与上的基因属相同基因，其分离不体现分离定律，分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，B错误；C、该高等生物的基因型为AaBb，、为同源染色体上的等位基因，、为非等位基因，C正确；D、由基

15、因型知，该生物为二倍体，该状态下的细胞含有4个染色体组，但和所在染色体为同源染色体，不能组成一个染色体组，D错误故选：C【点评】本题难度不大，考查了分离定律、基因重组与有丝分裂和减数分裂的关系、染色体组的判断等知识，有丝分裂过程中的染色体组的判断以及有丝分裂后期染色体上基因的判断是考生的易错点，平时学习过程中要注意这方面的总结和训练24. 关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是（ ）A. 都是在骨髓中发育成的 B. 都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C. 都是在胸腺中发育成的D. 是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的参考答案：D25. 下列关于神经冲动传导的叙述与实际不相符合的是A神经

16、冲动在完整反射活动中只沿一个方向传导；神经传导相对来说不易疲劳B神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导；感受器将兴奋传入神经中枢C神经冲动的产生与膜内外电位变化有关；低温或高温会影响神经纤维上神经冲动的传导D神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导速度快参考答案：B26. 红细胞通过易化扩散的方式吸收葡萄糖，这种方式的特点是：A是从低浓度一边到高浓度一边 B需要供给ATP C需要载体蛋白协助 D既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量参考答案：C27. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确

17、的是 ( )A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：A28. 人体哪一生理活动的调节中枢不是位于下丘脑A.水盐平衡调节 B.体温调节 C.血糖平衡调节 D.躯体运动的调节参考答案：D29. 除哪项外，均为内环境概念的要素（）A细胞内液B主要组成血浆、组织液和淋巴C细胞外液D体内细胞赖以生存的液体环境参考答案：A【考点】E8：内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液是多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴组成【解答】解：A、细胞液为植物细胞液泡内的物质，不属于内环境，A

18、正确；B、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，B错误；C、细胞外液又叫内环境，C错误；D、多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，D错误故选：A【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对于内环境概念的理解是解题的关键30. 细胞学说揭示了（ ） A植物细胞与动物细胞的区别 B生物体结构具有统一性C细胞为什么能产生新细胞 D真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B31. 在需氧呼吸的过程中，氧的作用是A与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 B在电子传递链的末端与氢结合生成水 C参与酶的催化反应 D氧化葡萄糖形成丙酮酸参考答案：B32. 参考答案：B 33. “1+12”是生态工程基本原理中的哪一个

19、A物种多样性原理 B物质循环再生原理 C协调与平衡原理 D系统整体性原理参考答案：D34. 与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是A. 线粒体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 溶酶体参考答案：D试题分析：1、线粒体：是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能为生命活动提供能量2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道3、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌4、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关解：A、线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，A错误；B、内质网能对

20、来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，B错误；C、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，C错误；D、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，D正确故选：D考点：细胞器中其他器官的主要功能35. 用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用 A.目镜5 物镜10 B.目镜10 物镜15 C.目镜5 物镜40 D.目镜10 物镜40参考答案：A36. 肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是AEV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B

21、T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除参考答案：D 37. 右图表示阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是AM中ATP的运动方向是由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构BN结构可以直接分解葡萄糖C图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量D真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N参考答案：C38. 下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是 A脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素

22、发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B39. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒 C大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒参考答案：B40. 能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是：（ ）A淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 图1表示细胞分裂的不同时期每条

23、染色体上DNA含量变化图像;图2表示处于不同分裂时期的细胞图像。据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂的_期。图1中CD段形成的原因是_。（2）图2中甲细胞有_条染色体，丙细胞有_个DNA分子。参考答案： (1). DNA复制 (2). 间期 (3). 着丝点分裂 (4). 8 (5). 4【分析】根据题意和图示分析可知：图1中AB段表示DNA复制，BC段每条染色体上含有2个DNA，DE段表示着丝点已经分裂，每条染色体上1个DNA；图2中甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，表示有丝分裂后期；乙细胞中有同源染色体分裂，且同源染色体正在分离，表示减数第一次分裂后期；丙

24、细胞中不存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，表示减数第二次分裂中期，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，该过程发生在细胞分裂的间期。图甲中CD段形成的原因是着丝粒分裂，该过程发生在细胞有丝分裂及减数第二次分裂的后期。（2）据图可以看出图2中甲细胞有8条染色体，丙细胞有4个DNA分子。【点睛】本题考查每条染色体DNA含量变化曲线图，有丝分裂和减数分裂图解，重在审图，审曲线图时一定要清楚横坐标和纵坐标的含义，采用二看法分析细胞图，一看是否有同源染色体，无则处于减数第二次分裂，有可能处于减数第一次分裂或有丝分裂

25、，二看细胞内是否有联会现象，有则处于减数第一次分裂，无则为有丝分裂。42. 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1Tmt2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min请分析回答：（1）图1中Tm为酶的_（2）该实验的自变量是_，实验中需控制的无关

26、变量主要有_（写出两种即可）（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验（如图2）实验步骤：从试管A、B中取_的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；一段时间后观察_的变化实验结果预测和结论：如果_，则温度为t1时淀粉酶的活性强；如果_，则温度为t2时淀粉酶的活性强；_参考答案： (1). 最适温度 (2). 温度 (3). 淀粉溶液的浓度和量、酶的量、PH值 (4). 等量 (5). U形管的A、B两侧液面 (6). A侧液面高于B侧 (7). A侧液面低于B侧 (8). 如果A侧液面高度等于B侧，则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强【分析】（1）分析题图曲线特点可知，温度为Tm时对应的酶活