课后作业B-《蜘蛛开店》

1、PAGE5课后作业B-蜘蛛开店一、填空题。1用“_”给加点字选择正确的读音。寂寞（jj）蹲下（dnn）长颈鹿（jnjng）匆忙（cngchng）改编（bini）一样条纹的褐（h）色衣服，就像两片枯黄的叶子。梅花鹿来了。森林爷爷问：“您需要一件什么衣服”梅花鹿说：“我要一件保护自己的衣服。”一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。梅花鹿接过衣服，高兴极了。因为这件保护衣是一件褐色带有圆点的花衣，就像树枝和树叶。青蛙来了。森林爷爷问：“您需要一件什么衣服”青蛙说：“我要一件保护自己的衣服。”一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。青蛙过衣服，高兴极了，说：“我可以躲在稻田里，吃到更多的害虫了。”森林爷爷看到枯叶蝶

2、、梅花鹿、青蛙这样高兴，满意地笑了。1文中有哪些小动物去森林服装店买衣服圈出来。（重复的只圈一次）2根据短文内容连线。枯叶蝶的衣服像树枝和树叶褐色带有圆点的花衣梅花鹿的衣服像稻田里的叶子有叶脉一样条纹的褐色衣服青蛙的衣服像枯黄的叶子和稻叶一样的绿色衣服3枯叶蝶、梅花鹿和青蛙买衣服都是为了_。4第段中小动物们都十分高兴，因为（）。A他们喜欢森林爷爷B他们都住在森林中，离森林服装店很近C他们能在森林服装店买到适合自己的保护衣5展开想象，你觉得还会有哪些小动物来找森林爷爷买衣服森林爷爷又会给他们什么衣服写一写。_参考答案一、填空题。dnjngcngbinho解析这道题考查本课的会认字。拼读时要注意，

3、“颈”是后鼻音2商店决定大夫完成星期解析这道题考查本课的会写字。注意“决”的偏旁是两点水，不要写错。3终示例：终于换示例：变换解析这道题考查会写字。答题时，可以想一想本课的生字中有哪些是带有“纟”和“扌”的，把字写在田字格里，并组词。4示例：只家个个条间解析这道题考查量词的运用。不同的事物要用不同的量词来搭配。做题时先选自己熟悉的填写，再联系生活实际把其他的完成。5示例：我爱读寓言故事可以从中得到有益的启示解析这道题考查因果关系的关联词语一因为。在此题中，“因为”前面的分句是事情的结果，后面的分句是发生这件事情的原因。写句子时根据这个关系来写即可。还可以说：我们没能出去旅行，因为今天天气不好。

4、6河马会吐丝织东西卖蜘蛛脖子长买口罩蜈蚣嘴巴大买围巾长颈鹿腿多买袜子解析这道题考查课文内容。答题时结合课文内容和这几种动物的特点就可以得出答案。7示例：蜘些织啊织，花了一个月的时间，终于把蜈蚣要的袜子织好了。他累瘫在网上，心想：口罩、围巾、袜子看样子都不好卖，还是卖耳罩吧，因为耳置织起来简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“耳罩编制店，每位顾客只需付一元钱。”下午顾客来了，蜘蛛看到顾客后，又吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客是大象！解析这道题考查想象的能力。这篇课文中蜘蛛卖了好几样东西，都碰到了特别的顾客。河马的嘴巴大，长颈鹿的脖子长，蜈蚣的腿很多。那么蜘蛛还会不会想卖别的东西还会不会碰到特别的顾客给他带来困难如耳朵大、鼻子长的大象，有个大口袋的袋鼠或者蛛会不会有不开店的想法想一想，说一说。二、同步阅读。1圈起来的有：枯叶蝶梅花鹿青蛙2枯叶蝶的衣服像树枝和树叶褐色带有圆点的花衣梅花鹿的衣服像稻田里的叶子有叶脉一样条纹