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文档简介

Word———做一个讲卫生的好孩子教案做一个讲卫生的好孩子教案

做一个讲卫生的好孩子教案一

教学目标：

1、知道爱清洁讲卫生是文明的行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的好习惯。

2、知道个人卫生的基本要求。

教学过程：

一、比一比

1、小伴侣们，我们来比一比，看一看，谁的手、脸、衣服最洁净？

2、小伴侣们按小组进行竞赛。

3、各组评出最爱洁净的好孩子。

二、学一学

1、图片出示：小伴侣早上起床后，立刻刷牙、洗脸的图片。

2、小组沟通：这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上刷牙之外，还有什么时候应当刷牙？不刷牙有什么坏处？他刷牙之后又干了什么？

3、小结：每天早晚刷牙、洗脸有益身心健康。刷牙对爱护牙齿有好处，假如早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞进牙缝里，会滋生细菌，牙齿就会痛苦，影响健康。而且，不刷牙，与别人说话会发出难闻的气味，这对别人也是不敬重、不礼貌的'行为。

4、学习儿歌：刷牙歌

小牙刷，捏得牢。早晚刷牙很重要。刷里边，刷外边，上下左右全刷到。仔细刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。

三、议一议

1、谁来说说看，还要养成哪些习惯呢？

2、学习学校一日常规。

3、学习儿歌：爱清洁，讲卫生，手脸衣服要洁净。保康健，讲文明，良好习惯早养成。

四、夸一夸

现场采访班级中爱清洁的好孩子：你是怎样讲卫生的？

五、演一演

请几个同学表演在家怎么讲卫生的。

六、制定措施

大家共同制定爱清洁讲卫生的效措施，定期评比。

做一个讲卫生的好孩子教案二

活动目标：

1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、通过争论及学问竞赛的形式，知道如何做一名讲卫生的孩子。

3、知道讲卫生可以给自己和他人带来开心的心情，同时也会受到大家欢迎的。

活动预备：

1、有关个人卫生和环境卫生的学问记擦、

2、老师演唱歌曲《猪小弟》。

3、五角星贴花。

活动过程：

一、老师演唱《猪小弟》，引出主题

师；猪小弟为什么找不到伴侣玩嬉戏？为什么他身上脏大家就不情愿和他玩呢？最终，他为什么能找到伴侣玩？

二、分小组争论：

1、你是个讲卫生的孩子吗？你是怎样做的？

请幼儿对自己平常的行为做一个评价。老师鼓舞幼儿大胆的表达自己的行为。

2、我们除了要留意自己个人的卫生，还应当怎样爱护我们的坏境，我们应当怎样做。

引导幼儿从家庭、幼儿园、公路、公园、商场等公共的场所来叙述自己的看法。

三、学问竞赛。

1、对错题：

老师逐一念竞猜题目，幼儿进行抢答，并说明理由或应当怎样做。

2、选择题：

老师逐一说出题目，让幼儿选

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