健康领域中班教案（优秀3篇）

Word———健康领域中班教案（优秀3篇）

在教学工实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为您整理的健康领域中班教案（优秀3篇），盼望能够给您的写作带来一些的关心。

健康领域中班教案篇一

活动目标

1、练习滑滑板车过障碍物，提高腿部肌肉的爆发力。

2、培育幼儿不怕困难、坚持究竟的。

活动预备滑板车四辆（可以用脚踩车代替）、小树八颗（梅花桩代替）、独木桥（小山坡）两座、跳高杆（拱形圈代替）。

活动重点练习滑滑板车过障碍物。

活动过程

1、问题导入：

组织幼儿围成圆圈站立：

“小伴侣，我们已经会玩脚踩车了，怎样才能更加稳地玩脚踩车呢？”“脚踩车遇到小而窄的桥时，怎样才能顺当通过呢？”

请幼儿回答问题，提出各自的想法。

2、组织幼儿开展“小司机”嬉戏：

老师告知幼儿嬉戏规章：幼儿分成两组，每组排在第一位的幼儿，站在起跑线上等待动身。听到动身的信号后，幼儿踏上脚踩车动身，绕过梅花桩，骑过独木桥，钻过拱形圈，再沿着旁边空地直线返回归队；其次位幼儿接过脚踩车动身，嬉戏依次进行。在行进过程中，幼儿不能碰倒树林，过独木桥时，留意把握方向，脚不离车。

嬉戏重复若干次后，请幼儿之间沟通活动状况：

“怎样才能使自己的队伍获胜？”

3、组织幼儿再次重复嬉戏：

可交替两队部分幼儿，激发幼儿参加竞赛嬉戏的爱好。

健康领域中班教案篇二

一、活动目标：

1．愿意倾听故事，大胆表达看法。

2．了解各种蔬菜的食用部分，≤.≥尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

3．知道多吃蔬菜身体好。

二、活动预备：

1．预备常见的蔬菜实物若干。

2．教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。

三、活动过程：

（一）讲故事引发爱好：

1、老师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

2、组织争论：为什么聪聪会生病？

（二）争论蔬菜：

1、出示蔬菜实物，让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。

2、老师和幼儿一起争论蔬菜的食用部分。

（三）学习分类：

引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。

反思与推动：

结合挂图叙述故事幼儿能较好的记住故事内容，通过观看图能够较为完整的回答老师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。

健康领域中班教案篇三

活动目标

1、探究网圈的多种玩法，进展走、跑、躲闪等多种运动机能。

2、多人合作玩圈，提高钻、跳等运动智能。

3、在嬉戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动预备

1、直径50厘米圆圈每人一个

2、音乐：每天做运动。

活动过程

一、热身运动：圈圈乐

1、幼儿每人拿一个圈，听欢快的音乐做开汽车，绕树走、跑，把圈放在地上跳圈等。

2、当音乐停时，引导幼儿拿着圈做一个运动体操动作，制造乐观、愉悦的活动氛围。

二、捕鱼嬉戏

1、请小伴侣把圆圈放在地上，我们把它当做是大海，你们当小鱼在海水里游，老师当捕鱼人，来捕鱼，你们喜爱玩这个嬉戏吗？

嬉戏时，老师留意调控幼儿分散开游玩，不要相互拥挤。“捕鱼人”尽量照看到全体幼儿，争取让每条小鱼都捕到一次。

2、请个别幼儿当“捕鱼人”进行嬉戏，老师疏导拥挤跑的幼儿。

三、钻山洞嬉戏

1、老师和幼儿一起用圆圈搭成“山洞”

幼儿做开火车动作鱼贯的在山洞里钻来钻去。

2、幼儿分组自由探究玩钻山洞的嬉戏。

老师准时推广有创意的玩法，引导大家相互学习。

3、花样钻山洞

谁能想出变着花样的钻山洞呢？

（启发幼儿想出各种花样钻山洞）

提示幼儿在钻山洞的过程中不要遇到山洞。

四、跳田埂嬉戏