2023学年度 活动3挺拔的松树_第1页
2023学年度 活动3挺拔的松树_第2页
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文档简介

城北中心校电子备课教案年级三学科信息技术课题活动3挺拔的松树课时1备课人曹红运学校赵柏学校学情分析现有学生33名，学生个性差异大，自控力不强，上课易动、易走神，对新知识兴趣浓厚。教学目标1.认识图画中的多边形图形。2.能使用多边形工具绘制各种多边形。3.能运用多边形工具进行创作。教学重点认识画图程序中的多边形工具，掌握多边形工具的使用方法。教学难点运用多变性工具进行图画创作。教学准备图片素材文件教学方法直观演示发、讨论法、练习法教学过程一、导入新课同学们，（出示图片）老师这里有几副图，大家来看一下，然后想想这些图形都是用什么工具来画的呢？这些图形都是用多边形工具画出来的，今天我们就来学习多边形工具的使用方法。二、知识新授1.学生主动探究，发现问题。请你们在工具箱中找一找，试一下，看看哪个工具可以画这多边形？学生尝试练习，教师巡视指导。（目的是为了让学生发现为题，提高学习兴趣，主动探究。）2.教师主导、点拨，加深学生学习印象。许多同学在工具箱中已经发现了“多边形”工具可以画出多边形。但是，我发现有的同学在使用过程中却遇到了一些困难，有的同学认为“多边形”工具不是很“听话”。下面老师为同学们做一次示范，看看怎样才能使“多边形”工具“听话”。教师演示用多边形工具画一颗挺拔的松树，同时讲述多边形工具的使用方法。教师按课本“跟我来”中的操作步骤，为学生演示画出一颗挺拔的松树。提问：通过刚才的演示，同学们有没有什么发现？（树形的最后一条边不需要自己画，只要在最后一点出处双击鼠标左键，计算机会自动将最后一条边画好。)提问：哪谁能总结一下多边形工具的使用方法呢？学生试着用自己的语言，组织回答。教师结合学生的回答，总结出多边形工具的使用方法：一拖、二点、三双击。3.学生上机练习，巩固所学知识。教师巡视、指导。4.知识拓展、综合。学生结合前面学过

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