小说复习探究小说结尾意蕴-课件

小说复习

探究小说结尾意蕴姜堰二中高三语文组2018.11.221-小说复习探究小说结尾意蕴1-考试说明

探究F（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴

（2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图 （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解2-考试说明2-认识题型：命题材料题干分值2016年《会明》请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。6分2014年《安娜之死》请探究作品结尾划线句的意蕴。6分2012年《邮差先生》“这个小城的天气多好”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。6分3-认识题型：命题材料题干分值2016年《会明》请探究小说结尾“归纳典例，探析答题角度：（2014年江苏卷《安娜之死》）请探究作品结尾画线句的意蕴(6分)(学生答题展示、探讨)

参考答案：“蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程。这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结。画龙点睛，暗含着作者的喟叹同情。4-归纳典例，探析答题角度：4-思考：解答此题的角度？一是着眼全篇，找出关键词语“蜡烛”及其关联内容。二是表现手法——比喻（由光明到熄灭喻由生到死）三是人物形象视角：文本人物视角——表现安娜什么（内心感受）作者视角——作者借此句表达了什么看法想法。（对安娜之死的总结）四是主题——揭示主题或深化主旨。（喟叹、同情）5-思考：解答此题的角度？5-归纳典例，探析答题角度：（2016年江苏卷《会明》）请探究小说结尾“微笑的意义”意蕴。(6分)(学生答题展示、探讨)

参考答案：（1）士兵没有在六月因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；（2）在和平环境中喂鸡，会明感到幸福；（3）会明体验到生命珍贵，必须珍惜；（4）会明从渴望战争变成“非战主义”，思想提升感到愉悦。6-归纳典例，探析答题角度：6-思考：解答此题的角度？一是着眼全篇，找出关键词语“微笑”及其关联内容。(会明、战争、士兵、喂鸡)三是人物形象视角：文本人物视角——表现会明什么？（欣慰、幸福）作者视角——作者借“微笑”表达什么看法（珍视？）四是主题——揭示主题或深化主旨。（思想转变）7-思考：解答此题的角度？7-答题思路小结：1.紧贴文本，着眼全篇，找出关键词语及其关联内容。2.多角度、多层面思考：（1）人物形象：文本人物视角（自身表现了什么）作者视角（作者看法或这样安排目的）（2）主题（结尾位置）：揭示主题/深化主题（3）表现手法：手法及其作用（4）情节、环境：句子与情节关系、环境描写的深刻意蕴8-答题思路小结：8-

他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞进口袋，然后向车站那边走去，火车在等候他，一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。请探究小说结尾画线句子的意蕴。一是着眼全篇，找出关键词语“

”及其关联内容。二是表现手法——

。三是人物形象视角：文本人物视角——表现孟安卿什么？作者视角——作者借此句表达了什么看法、想法？四是主题——揭示主题或深化主旨。9-他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞

他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞进口袋，然后向车站那边走去，火车在等候他，一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。请探究小说结尾画线句子的意蕴。请您评分：答案示例：10-他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞

他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞进口袋，然后向车站那边走去，火车在等候他，一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。请探究小说结尾画线句子的意蕴。参考答案：

①知道昔日恋情不可能挽回，不愿将心中的幻梦打碎；

②没法割舍与果园城的感情；

③离开果园城开始新的生活。11-他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞

请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易”的丰富意蕴。一是着眼全篇，找出关键词语“

”及其关联内容。二是表现手法——

。三是人物形象视角：文本人物视角——表现我、父亲什么？作者视角——作者借此句表达了什么看法、想法？四是主题——揭示主题或深化主旨。12-请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令

请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易”的丰富意蕴。请您评分：答案示例：13-请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶

请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易”的丰富意蕴。参考答案：

①陈述事实，表达愿望。明知道父亲没有多大希望，任然希望父亲能像过去的决断一样，手术成功；

②对父亲无所畏惧、从头再来精神的赞叹；