《小草和大树》 全市一等奖 教学课件

《小草和大树》夏洛蒂·勃朗特《轮椅上的霍金》积累词语并任选两个造句：脱颖而出

要强好胜

节衣缩食

寥寥无几

惴惴不安

嗷嗷待哺

孜孜不倦

大名鼎鼎

成年累月

龇牙咧嘴众星捧月顶礼膜拜缝缝补补鸦雀无声神秘莫测找规律写词语惴惴不安大名鼎鼎缝缝补补如：小心翼翼虎视眈眈风尘仆仆如；斤斤计较窃窃私语姗姗来迟你们真是棒极了!

积累重点句：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(这句话把夏洛蒂·勃朗特比作仙人掌花，突出了她的不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。也可以看出的她的一生都是奋斗的一生。）讨论：在这句话中是把什么比作什么？为什么这样作比喻？

2.她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。讨论：在这句话中是把什么比作什么？为什么这样作比喻？

这句话分别把意志比作了钢铁，把成功前的夏洛蒂·勃朗特三姐妹比作小草，把成功后的三姐妹比作大树，从这些比喻中看出他们三姐妹所付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的。3.

虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。讨论：这样写有什么好处?

这句话运用排比的手法,使我们深切感受到霍金虽然被禁锢在轮椅上,但他一刻也没有停止过思维,他把自身的困境置之度外,以不屈不挠的顽强意志,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,最终取得了重大的研究成果.积累、运用好方法!挖掘探索

1.

在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女的事业。(节选自《小草和大树》）这里的“小草”和“大树”分别指谁？破折号起什么作用？你从中体会到了什么？（观念保守、对妇女充满偏见）课文为什么以“小草和大树”作为题目？

通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。同时，紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，给人以深刻的启示。我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……

节选自《轮椅上的霍金》）２．依然充满恬静的微笑你能就这段话提出一个有价值的问题，并作答吗？我会思考：①霍金在对谁笑？他在笑什么？②“恬静”是什么意思？能换成“安静”吗？为什么？③瘫痪的霍金始终坚持说自己是个快乐的人，联系他的精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度？你从中得到什么启迪？

一个人在面对困难的时候，要保持开朗、乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样自己的生活才充满阳光。你们的理解能力真强!畅所欲言从多角度谈谈你学了这两课后的收获建议：知识积累思想情感表达方法（1）《简·爱》是一部（）（体裁），作者是（）国的作家（），她的两个妹妹艾米莉和安妮的代表作分别是（）和（）。（2）史蒂分·霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的（），更因为他是一个令人折服的（），他被称为（），其主要的专著有（）。（3）生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如（）、（）。

我知道：我知道：（1）《简·爱》是一部（小说）（体裁），作者是（英）国的作家（夏洛蒂·勃朗特），她的两个妹妹艾米莉和安妮的代表作分别是（《呼啸山庄》

）和（《艾格尼思·格雷》

）。（2）史蒂分·霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的（物理天才），更因为他是一个令人折服的（生活强者），他被称为（“宇宙之王”），其主要的专著有（《时间简史》）。（3）生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如（海伦凯勒)、（张海迪）

我们不仅要向夏洛蒂·勃朗特三姐妹那样面对逆境：

更要向史蒂分·霍金那样面对绝境：坚韧不屈，越挫越勇，为自己的崇高理想不懈努力；勇敢顽强地与命运挑战，为自己衷爱的事业努力奋斗。霍金名言上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。1.写人的文章命题：可以用人名做题目，也可以用喻义做题目，还可以………2.适当地使用比喻、排比等修辞手法,使文章锦上添花；3.巧妙地使用过渡句或过渡段,使文章浑然一体。叙述：可以按时间的先后顺序介绍人物的成长过程，也可以精选典型事例表现人物特点、反应人物品质；你们真善于总结!过渡：句:

沉重的打击只能使弱者低头叹息。段:

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。再提高1、请以《读