中班户外活动教案六篇

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中班户外活动教案篇1

设计意图：

喜欢歌舞是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对唱舞充斥了喜爱。在生活中常常的又蹦又跳，去仿照扮演电视里的歌舞片段。这节课就是通过这次集体活动，激发幼儿的爱心，让他们去关怀老人，体验爱惜别人带来的乐趣。

活动目标：

1、激发幼儿的爱心，使他们学会关怀老人，关注老人。

2．在集体活动中体验爱与被爱的感觉，体验赠与爱的的美满。

活动预备：

歌曲磁带，幼儿头饰假设干

活动过程：

1、情景导入

小伙伴，我们近期排练了几首欢乐的歌舞，小伙伴们唱得很好，跳得也不错，你们想不想把你们的歌舞献给你们的爸爸妈妈？(幼儿争相回答—想)，那你们想不想把你们的欢乐与那些不认识的爷爷奶奶一起共享？(幼儿回答--想)那么下面我们就一起去敬老院把我们的歌舞送给他们好不好？(幼儿回答，好)，

3、活动过程

义务援助老人活动：

首先是带领幼儿去探望里面的老爷爷和老奶奶，援助他们打扫卫生，给老人整理被褥，和老人说说话。

歌舞活动：

伴随着欢快的音乐，幼儿们在老人们的面前，兴奋地表演了他们的歌舞，老人们看到幼儿们天真活泼的样子，脸上露出了欣慰的笑容。有的老人还兴奋地把孩子揽在怀里，孩子们得到了老人的认可，也变得更加的自信，满意。

4、活动结束

对幼儿的表现给与鼓舞和表扬，你们今日表现真棒！！

老师带领幼儿回到学校。

5、活动反思：

孩子们，今日你们给老爷爷和老奶奶送去了歌舞，送去了你们的爱心，你们兴奋吗、幼儿一起回答，兴奋！老爷爷和老奶奶特别的感谢你们，通过这次游活动中幼儿觉得自己就是一个长大了，也可以给与别人肯定的援助了，觉得很骄傲，很光荣，很满意。

中班户外活动教案篇2

一、教育活动

活动名称：自主性绘画《海底世界》

【活动预备】

海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小外形不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

【活动目标】

1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

【活动重点】

学习用多种技能表现自己观测到的事物，培育制造力。

【活动过程】

1、观看课件，带领幼儿进入"海底世界"。观赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?

2、引导幼儿观测范画⑴老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗?

3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。﹙宣纸印染、油水分别、折纸添画、线条画、装饰画﹚

4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。

5、组织指导亲子分组活动的过程。

6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互沟通，相互观赏评价。

二、亲子游戏

活动背景：

水池中逍遥自在游动的.小鱼始终是幼儿的好伙伴，好伙伴……拥有自己喜爱的东西是一件多么满意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说："瞧!我多棒!鱼上钩了!心爱的小鱼，你别难过，我会好好喂养你的"。

活动名称：钓鱼

【活动目标】

1、亲子共同协作，感受钓鱼的乐趣，体验获得胜利的喜悦，培育自信心和爱心。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培育合作意识。

活动预备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透亮的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

【活动过程】

1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起仿照鱼游。

2、引导幼儿观测鱼盆中戏弄的金鱼，回答下列问题："水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼?"

3、父母援助指导孩子钓鱼。

4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(留意标签要贴在鱼缸的上面这个环节肯定要父母帮助，离园时共同把宠物带回家)。

中班户外活动教案篇3

编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，共享了中班户外活动教育的教案，一起来看看吧！

设计意图：

幼儿特别喜爱玩球，依据本班幼儿的爱好特点，我设计了户外抛球这个游戏活动，在活动中，鼓舞幼儿积极思索、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，积极动脑，大胆参加，主动地探究球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极的参加意识和自我表现意识。

活动目标：

1、进展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等技能，促进幼儿的头脑敏捷性、动作的协调性。

2、通过活动，体验合作游戏的欢乐，胜利的欢乐。培育幼儿勇于克服困难的精神，

活动预备：报纸球假设干

活动过程：

1预备活动：

在音乐的情境和节奏下，老师引导幼儿做走、跑等预备动作，活跃活动的气氛。

2、创设情境，激发幼儿发觉报纸球不同的玩法

通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发觉了幼儿有许多不同的玩法，主要有以下几种。

〔1〕、两个小伙伴一组，在地上来回滚，

这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，

〔2〕、多个小伙伴为一组，在空中抛球玩，一个小伙伴掷向空中，另外几个小伙伴分别按次序去接，可以跳起来。

这个游戏需要是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿需要有积极的集体荣誉感，才能顺当的完成游戏。

〔3〕、把报纸球摆在地上，摆成不同的图形，幼儿可以跳跃。

这个游戏幼儿可以依据自己的阅历和喜好，用报纸球摆成自己喜爱的图形。有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。

〔4〕、把报纸球放在地上，用小滚打球，激励幼儿爱好和意识。

这个游戏很新奇，独特。吸引了许多幼儿的留意力，特别是小男孩特别的喜爱，争相效仿，参加到游戏中来。

幼儿在游戏中，自主的参加意识被充分的调动起来，游戏激烈而有序，有而在游戏中获得了满意与欢乐。

3、整理活动：

4、整理物品，结束活动。

活动反思：

通过本次活动，激励了幼儿自信心，敢于大胆参加创新，在活动的尝试中提高幼儿参加活动的爱好和信心，并通过和同伴的合作沟通，体验到集体合作的欢乐和满意，即加强了体制，更获得了乐趣。

中班户外活动教案篇4

设计意图

日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何废物利用结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的爱好越来越浓，特别是对有肯定难度和挑战性的游戏很感爱好。在实时捕获到了孩子们的爱好点之后，设计本次户外游戏活动，充分培育孩子合作意识及合作技能，让幼儿体验合作游戏的欢乐。

活动目标

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的敏捷性、协调性。

2、培育幼儿能在游戏中合作意识及合作技能。。

活动预备

废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘

活动过程

一、热身运动

1、队列练习

列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动

老师自编，上肢下蹲体转腹背踢腿整理运动

二、游戏开始：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

请幼儿自由找一伙伴，分散练习，老师巡回指导。

2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

老师讲解玩法规章：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓舞幼儿快跑躲闪身体敏捷动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功

三、自由玩布条

1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好伙伴一起玩一玩。

2.相互沟通共享各自发觉的新玩法。

3探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。

延伸活动

将幼儿探究的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓舞幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探究报纸条的玩法，共同体验游戏的欢乐。

活动反思

今日利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的敏捷性和快跑中快速躲闪的动作。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较敏捷的。整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探究。孩子在玩中学习，从而培育了幼儿在游戏中的合作意识及合作技能，让幼儿在游戏中体验合作的欢乐。

中班户外活动教案篇5

【活动目标】

1、培育幼儿对户外活动的爱好，开心的参与各项户外活动，进展体育，加强体质。

2、援助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，援助幼儿掌控有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

3、幼儿培育在体育活动中团结合作、遵守规章、勇猛竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培育幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素养。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

6、培育幼儿乐观开朗的性格。

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的练习与熬炼，我班幼儿的体育运动技能有所提高，幼儿对体育运动的爱好很高，乐于参与各种带竞技性的体育活动。幼儿喜爱带有实物性的体育游戏，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动害怕，例如攀爬架、平衡木。

【详细措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育熬炼，依据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入帮助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的熬炼。

开展健康的户外活动。

依据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，安排健康的户外活动，促进幼儿运动技能的进展，提高幼儿爱好。例如:听口令四散追赶跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定游戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进行请讲科学的、合理的、有趣的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中细心为幼儿预备了种类繁多、数量充分的游戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各式各样的游戏器械，许多的器械是孩子们在小班没有接触到的，依据幼儿的运动技能进展状况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。

总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面对每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的欢乐。

活动反思：

一个户外活动仅仅围围着一个游戏进行，那也会导致孩子失去爱好，多预备活动，两者交替进行，那孩子体验的就是不一样的乐趣。依据中班的年龄特征需求，合作竞赛的形式比较适合中班的幼儿，他们喜爱挑战性的游戏，设计一些竞赛性质的游戏，幼儿可以自行结伴游戏，也可小组之间进行游戏，比比看哪一组最厉害。既培育了伙伴间的合作技能，也激发了自己的爱好和竞争意识

中班户外活动教案篇6

中班户外活动《去郊游》

：赵小燕

单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育试验幼儿园

设计意图：

孩子们在欢快的音乐中，欢乐的游戏。既熬炼了幼儿的走跑、平衡、钻爬的基本动作和技能，又培育了幼儿的合作技能和克服困难的精神。为此，选择了“去郊游”这一好玩的游戏。

活动目标：

1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。

2.培育合作技能和克服困难的精神。

活动预备：

易拉罐假设干，椅子六把，桌子两张，报纸棍。

活动建议：

1.谈话激趣

孩子们，今日天