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文档简介

第第页中班教案《小路沙沙》

中班教案《小路沙沙》1

活动目标：

1、观赏散文，认真观测图片，依据画面理解散文内容。

2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲切关系，尝试大胆讲解并描述散文内容。

活动预备：

教学挂图、磁带或cd

活动过程：

一、谈话引入。

小伙伴，你知道现在是什么季节吗？秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看。

二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，观赏和描述画面的景色。

1、看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么改变？

2、树林里的小路是什么样子的？

3、引导幼儿回答后，与幼儿共同讲解并描述第一幅图画的内容。

三、鼓舞幼儿猜想接下来的内容，并大胆讲解并描述出来。

1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？

2、鼓舞幼儿大胆猜想，并说说自己的想法。

四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观测并讲解并描述图片内容。

1、谁走过了小路，它在干什么？

2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢？

3、请个别幼儿尝试完整地讲解并描述一幅图片的内容。

4、老师依次出示下一幅图片，引导幼儿观测和讲解并描述。

5、师生把三幅图连起来讲解并描述。

五、老师出示散文的最末一幅图片，组织幼儿争论，理解散文内容。

1、风儿来了，小动物们在干什么？

2、小动物们这么喜爱铺满了五彩树叶的小路，他们会情愿风儿来吹跑树叶吗？

3、小动物们拦住了风儿，说了什么呢？

六、观赏散文。〔听cd〕

中班教案《小路沙沙》2

教育目标：

1、观赏散文，认真观测图片，依据画面理解散文内容。

2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲切关系，尝试大胆讲解并描述散文内容。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的.想法。

5、愿意参加表演，大胆学说角色对话。

活动预备：

幼儿用书，教学挂图

活动过程：

一、活动开始。

老师：小伙伴们好，这节课我们要一起上语言课，小伙伴们都知道秋天来啦，树叶都随着风儿飘落下来，那今日，我们就来观赏秋叶飘落地上的美景吧!

二、基本部分。

(出示第一副图片，引导幼儿感受秋天，观赏和描述画面的景色。)

老师提问：

1、看看图画里有哪些树，秋天到了，它们有什么改变?

2、树林里的小路是什么样子的?

(引导幼儿回答后，与幼儿共同讲解并描述第一幅图的内容。)

鼓舞幼儿猜想接下来的内容，并大胆表述出来，老师设置以下几个问题：

1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢?

2、鼓舞幼儿大胆猜想，并说出自己的想法。

(逐一出示图片后，引导幼儿观测并讲解并描述图片内容。)

1、谁走过小路，它在干什么?

2、铺满了树叶的小路会发出什么样的声音?像什么呢?

请个别幼儿尝试完整地讲解并描述一幅图片的内容。

老师依次出示下一幅图片，引导幼儿观测和讲解并描述。

老师带领幼儿一起把三幅图片连起来讲解并描述。

(出示散文的最末一幅图片，组织幼儿争论，理解散文内容。)

1、风儿来了，小动物们在干什么?

2、小动物们这么喜爱铺满了落叶的小路，他们会情愿风儿来吹跑树叶吗?

3、小动物们拦住风儿，说了些什么呢?

(师生共同完整地讲解并描述图片内容)

老师：好啦，现在我们把全部的图片都展示

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