【高中历史人教统编版必修】中外历史纲要上-第27课-社会主义建设在探索中曲折发展课件

第27课社会主义建设在探索中曲折发展第27课社会主义建设在探索中曲折发展

1956---1966年1966---1976年第27课社会主义建设在探索中曲折发展1956---1966年第27课社会主义建

一、开篇：成功探索一、开篇：成功探索

材料一：改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战谁胜的问题，现在已经解决了。——刘少奇《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》1956材料二：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957一、成功的探索1、中国八大正确分析国内主要矛盾2、毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想材料一：改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和

内容：主要矛盾

先进的社会制度与落后的社会生产力主要任务从落后的农业国变成先进的工业国(发展生产力)经济方针既反保守又反冒进，既在综合平衡中稳步前进

为什么说中共八大是对中国社会主义建设道路的一次成功探索？内容：主要矛盾先进的社会制度与落后的社会生产力主要任务

二、道路：充满曲折二、道路：充满曲折

去年这一年扫掉了几个东西。一个是扫掉了多、快、好、省。不要多了，不要快了，至于好、省也附带扫掉了。去年下半年一股风，把这个口号扫掉了，我还想恢复。……匈牙利有那么多反革命，这一下暴露出来！东欧一些国家的基本问题就是阶级斗争没有搞好，那么多反革命没有搞掉！

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毛泽东在八届三中全会的讲话（1957年10月）1.1958年中共中央

提出“总路线”鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义大跃进、人民公社化运动去年这一年扫掉了几个东西。一个是扫掉了多、快、好、全民大炼钢现代化炼钢思考：你认为这样炼出的钢质量会如何？这样炼钢你认为有什么影响？信息：58年全国生产钢1108万吨，只有800万吨合格全民大炼钢现代化炼钢思考：你认为这样炼出的钢质量会如何？这样浮夸风人有多大胆，地有多大产浮夸风人有多大胆，地有多大产集体主义、吃大锅饭集体主义、吃大锅饭

思考：如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？以及经济困难的原因？2.1959-1961年

经济困难3.1960年

全面调整

调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。……提高，指提高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。——《卜算子·咏梅》（1961年12月）(八字方针和对各项的调整)思考：如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？以及经济

4、1962年召开七千人大会及1964年提出“四化”目标。思考：从全面调整到提出四个现代化伟大目标说明了什么？党勇于承认和纠正错误；对国家和民族高度负责。意义：到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。5．1966-1976年“文化大革命”思考“文革”给我们今天的社会建设留下了哪些主要教训？①坚持以经济建设为重心②加强民主与法制建设6、思考：如何客观公正地认识毛泽东同志的历史定位？4、1962年召开七千人大会及1964年提出“四化”目

三、再议：二十年发展三、再议：二十年发展

1、阅读教材，回答1956-1976年，我国在工业、科技、农业、文教、外交领域取得的伟大成就，并分析原因。党和人民的奋斗与探索广大人民的无私奉献成就：原因：1、阅读教材，回答1956-1976年，我国在工业、科技

2.课堂讨论：请结合社会主义建设曲折发展的史实，总结经验和教训。2.课堂讨论：

小结：50--70年代经济建设的经验和教训。1）从实际出发，实事求是，敢于创新。2）遵循客观规律，不能片面追求高速度。3）坚持以经济建设为中心。4）保持社会安定团结。5）抓住发展机遇。以人为本小结：50--70年代经济建设的经验和教训。1）从实际出彪炳史册彪炳史册第27课社会主义建设在探索中曲折发展中华民族伟大复兴第27课社会主义建设在探索中曲折发展中华民族伟1.取样要有专人负责，开始时隔－小时取样一次，以后根据取样判定结果再决定取样间隔时间。2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工作即可停止，待油温降至室温后进行排液和管道系统恢复，充填工作油，进行试运转。3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经专人检查绑扎牢固后方可使用，对于一些为了安装方便而搭设的临时操作平台，除必须绑扎牢固，并且其自身保证一定的安全强度。4．这首诗以现实主义的手法叙述故事，最后一段中，松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。所以，这首诗是浪漫主义的诗歌。5．这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物的性格，一些段落浓墨重彩，如刘、焦话别，兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。6．春夏秋冬，流转无穷；人的一生，就像早晨的露水，太阳一晒就消失了。人生好像旅客寄宿，但人生功绩却能刻入金石永远流传。7．“万岁更相迭，圣贤莫能度”是说岁月更替，人生有阻，即便是圣人贤人，也无法超越，这为