2021届新高考语文二轮复习戏剧文学专题训练 考点梳理二、把握戏剧冲突,掌握赏析戏剧的技法

戏文阅专：一把戏冲，握析剧技戏剧文学阅读虽然在高考试题中没有出现在全国新高考实验区的模拟试题中时常出现题看，与其他文学性文本阅读一致，是两道选择题和两道主观赏析题。两道主观赏析题考查的重点：握戏剧冲突，赏析戏剧人物和戏剧语言概括作品的主题，探究作品中蕴含的民族心理和人文精神等。把戏冲的两度局部突括—素串法戏剧同小说一样，一般都包括时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果六个要素，我们可以用一些词语把这些要素串连成一段通顺的话，从而概括出戏剧的部矛盾冲突。整体突括—题透法戏剧冲突，包括物之间的冲突，人物自身的冲突，人物与环境的冲突几方面。戏剧冲突的实质是性格冲突，剧作者把人物放在尖锐的冲突中，特别是人物性格相互“抵触互冲突”来展开故事情节，塑造人物形象，表现主题思想。因此，可从戏剧表现的主分析冲突的性质，也可通过概括主要情节，把握戏剧的整体矛盾冲突。分戏中物象“方”把握物身特。人物的身份特征包括人物的地位经历、教养和气质等，这些因素直接影响着人物的性格形成。在分析某一人物形象时，须结合全文，准确把握其在文中的身份特征，进可以准确判断出该人物的行为依据。揣摩物言之。戏剧主要由人物对话组成，它是戏剧塑造艺术形象的重要手段。如果在阅读时只是一直平平地看下去，不去细细领会对话中的潜台词，就很难体会到戏剧的魅力所在。所要借助自己的生活经验，体味话里之因，话中之话，话外之意，补充和丰富原台词的内容，从而把握人微妙的内心世界和性格特点。分析物冲关。我们知道，戏剧冲突的实质是性冲突。因此，要想准确把握人物的性格特征，就应从分析冲突入手。其方法是分析戏剧一共写了多少冲突，哪些是主要冲突，以及引起种冲突的原因等。人语“品”品味性的物言。性化的语言能准确表达人物的思想感情。戏剧学中人物语言的个性化尤其重要，优秀的戏剧人物语言往往三言两语就能把人物个性展示出来。品味有作的物语。有动作性的人物语言，是戏剧冲突中人之间的动作冲突或人物内心活动。这种显示动作性的语言出自人物内心，因而能展示人物丰富的心理境界。品味物言蕴的丰的台。剧中的潜台词是“言外之意之有话语字面意思以外的一种深层意义。优秀的台词往往意蕴丰富，耐人寻味，给人以深广的想象空间，能到一石多鸟之效。【作习[典例阅读面的文字，完成面的题目。茶(选老舍时与幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。地同幕。[幕启：北京城内的大茶馆已先相继关了门”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么烂肉面等成为历史名词房到后面去包公寓住客的伙食座也大加改良律小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香公司的广告画国事的条可是保存了下来且字写得更大王利发真像“圣之时者也没“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展][因修理门面，茶馆停了几天业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，

摆了又摆，以期尽善尽美][王淑芬梳时兴的圆髻，而李三还带着小辫儿][二三学生由后面来，与他们打呼，出去]王淑芬(看李三的辫子碍事)三，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬也能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂改良吗？李三哼上啦算改吧？可是改来改去世凯还是要做皇上世死后下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪李三太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬哟，不顺心？怎么？李三你不明白？前面茶馆面公寓全着掌柜的跟我两个人无论怎么说也忙不过来！王淑芬前面事归他，后面的不是还有我帮助你吗？李三就有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信问问你自己，受得了受不了！王淑芬三爷你说的对可呀这兵荒马乱的年月有个事儿做也就得念佛咱们都得忍着！李三我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬唉三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦[王利发老气横秋地从后面进来]李三老伙计？二十多年了，他可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧Allright?李三就这么办啦？不改我的良我干不下去啦！[后面叫：李三！李三！]王利发崔先生叫你快去！咱们的事，有工夫再细研究！李三哼王淑芬我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！〔后面又叫：李三！李三]李三对后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好(念念地往后走王利发栓子的妈，他岁数大了点，你可得……王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们添人！王利发添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！[远处隐隐有炮声]王利发听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了(慢地往后边走)王利发(温和了些栓的妈，害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬心哪老跳到嗓子眼里宝地！我给三爷拿菜钱去()一分概戏冲1.矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体性的。上述《茶馆节选

部分主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要分析。试提作答：二分概戏人2.《茶馆一剧中王淑芬是个不具有主角光环的次要人物在述节选部分中形丰，性格鲜明，请简要分析其形象特点。试提作答：三赏戏语3.赏析文中画横线的两句话。(1)改良！改良！越改越凉，冰！(2)改良？哼！我还留着我的小儿，万一把皇上改回来呢！试提作答：四赏舞说4.在本文的开头，有大量的用括标明的文字，这些文字具有什么作用？请简要说明。作答：五探作意5.在清廷倒台、军阀混战、北京剧变中，裕泰茶馆的样子与作风也发生了改变，但唯一没变是什么？这表现了什么？请简要探究。作答：【用习阅读下面的文字，完成后面的题目。塞长(选第幕[字幕罕，1963年12月18日北风十级，大雪，零下40℃[雪花飘来林场崎岖的山路上保中海生莉和群众甲乙丙提着行李艰难地行走着[这时，几名林场职工走来]二嫂往哪走？佟保中下坝…二嫂(惊疑地)下坝？！保中，你们要离开林场？！韩大伯么，……你们不在林场种树了？高志当逃兵？

秦海生（无地）不我们要逃兵，是这塞罕坝长不出树来！佟保中(平静、失望地)种了两树，成活率几乎是零……韩大伯(劝)你说得对，成率几乎是零……可是，保中，当初你们从山东来，还有从黑龙江、湖北、吉林，从全国各地的林业大学来，那功夫我们这个乐啊，高兴啊，国家让这么多大学生塞罕坝种树，眼下是失败了，可你们就这么忍心把我们扔下走了？二嫂保、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们抛家舍业，来这苦地方树，都是为了我们，唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……可没有树，年年是穷汉碰月，如今你们真要走了我们这块云可就真没雨了们都是大学生技术员要再试试想办法……张莉二，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有海生，母亲也一直病着昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然这样，还是让他们回去吧！[众人沉默。][欲下坝的人们催促佟保中、秦生]群众甲保中，走吧！[佟保中、秦海生，还有张莉等背起行李]佟保中(走向二嫂，轻声感激)二嫂！我佟保中永远记着，是二嫂救了我的命……[二嫂为佟保中整理行装][突然，幕后传来汽车轰鸣声，下][村民甲跑上。]村民甲李场回来了！……杨工程师也回来了！……[总场场长李斌携妻子秀兰和孩，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来村民乙场长，你们这……[众人也疑惑地望着李斌和杨宁]李斌同们，我介绍一下，这是我的老伴，我的孩子，从今天起，举家搬迁，扎根塞罕坝！杨宁先对，对，我们也把北京的房子退了，这是我爱人婉婷，来之前在北京林科院，本来我一人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回北京跟妻子量，那就全家来塞罕坝扎寨安营！[众人热情鼓掌]佟保中李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！李斌在这儿安家！佟保中林场还能办下去？李斌一办下去！高志保哥、海生哥，你们别走了！……第幕[80年代中期的一个冬天][林场山上，望火楼。][佟保中与佟刚走进树林]佟保中佟刚啊……欲又)佟刚爹您想说啥，儿子听着。佟保中佟刚这么多年一想跟你掏掏心里话想问问儿子辈都跟爹守在塞罕，你后悔不后悔？佟刚爹我不后悔……佟保中(摇摇头这子总得对不住你子娘死了你不满一岁爹就把你抱到塞罕，跟爹住窝棚、马架子，冷一口、热一口，吃苦受罪，打小没享过一天福。后来，爹又没供你继升学，初中毕业，就留你在林场当了工人，还是个孩子，爹亲眼看见你上山一身汗，下山两腿泥……你婚了，爹又打发你们夫妻俩上了望火楼，爹知道那里苦，常年下不了山……你们有了棒子，山上很少来，常年封闭，跟外人没个交流，结果棒子怕见生人，都五岁了，只会叫爸叫妈……佟刚，这些年，你就理怨过你

爹，你就没后悔过？……(流下泪佟刚爹……当初您大学毕业了，离开城市，离开家，离开我娘，来到塞罕坝，您不后悔吗？娘没了为又抱着不满一岁的我回到塞罕坝后悔吗……还有老场长总那么多的叔叔姨，在这里种了一辈子树，度过了终生，他们不后悔吗？……爹，我从小是塞罕坝人养大的，别说这儿呆一辈子，就是两辈子，三辈子我佟刚也不后悔！佟保中(激动地儿子！佟刚爹……第幕(2013年夏之间。](林场，佟小林办公室。]舒纹(沮丧地对着佟小林)老，石质阳坡的试验还是失败了，我还是要回省科学院了。佟小林别丧气，失败是成功之母！杨娜小说得对，你们几次失败的数据，对于完成我们的新项目非常宝贵！咱塞罕坝可不仅是种树，也不仅仅是为北京、天津挡住风沙。五十年，我们能把满目疮痍的塞罕坝变回绿水青山能把已经破坏的生存环境进行人工修复，让人类和自然环境永远和谐相处！这是一场关乎生态文明的伟试验，所以我要到第一线塞罕坝来，到老一辈曾经洒过汗水的地方，亲自参加这一场生态文明、绿色发的伟大实践！小林，接技术员甲递上的石质阳坡规划)已经和叔叔商量过了，决定在这个地方种樟子松！尾声[2017年地点同开场，塞罕坝马架子旁边][塞罕坝林场场部，这里和当年起来，已然焕然一新佟保中二嫂，这是我孙子佟小林，如今是分场场长了！佟小林奶奶，我是榛子！……[舒纹背着包走来]众人舒？！……舒纹小林！……爷爷，奶奶，今天舒纹正式向塞罕坝林场报到！[众人热烈鼓掌欢迎。]舒纹爷奶奶这次回来为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我了！现在我终于懂了，塞罕坝三代务林人牢记使命，艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一信念，一种精神。所以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！佟保中舒说得好！今天正赶上老一代务林人也回到林场，那咱们就一起看看“塞罕坝”的电，看看我们塞罕坝人的今天！[放映电影《塞罕坝》]。[影片中出现塞罕坝获“地球卫奖”的情景][字幕：年12月5日联国环境规划宣布中国塞罕坝林场建设者获2017年合国环境最荣誉——“地球卫士奖(有删减一整读：理戏剧情节，在下面的横线处填入你的理解分析。1.《塞罕长歌节选)》是三幕加一个尾声，自然可分成四个部分。四个部分反映的是故。第一幕：时间是20世60年；戏剧情节是

的冲突。第二幕：时间是20世80年中期；戏剧情节是。第三幕：时间是年夏之间；戏剧情节是

的冲突。尾声：时间是年戏剧情是，同见证塞罕坝的伟大成就2.这部戏剧表现的主题是；人与自然搏斗的胜利。二模训：据文本和你的理解，完成下面的题目。1.下列对本剧相关内容的理解，正确的一项是)

A.本剧讲述了塞罕坝三代务林人造人间奇迹的故事，塑造出一群有血有肉的人物形象，展现塞罕坝人艰苦创业取得的举世瞩目的成果。B.剧中二嫂的语言富有表现力，“烂泥巴糊不上墙这块云彩可就真没雨了是她对境的抱怨，也是对佟保中等人离去的失望。C.第二幕中“流下眼泪”这一舞说明表现了佟保中的复杂心情，其中饱含着对儿孙的愧疚，及对儿子成家后坚守坝上的感动。D.本剧注重在社会背景中表现人形象，包含着鲜明的时代信息，既讴歌了塞罕坝人的精神品，也增强了剧作的历史厚重感。2.下列对本剧艺术特点的分析鉴，不正确的一项()A.第一幕开头的舞台说明交代了事发生的时间和舞台氛围，写出了塞罕坝恶