七年级历史下册 第5课 唐朝的对外文化交流学案 新人教版_第1页
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文档简介

第5

唐的外化流【习标1、熟记与唐朝友好交往两个国家和五个人物；2、理解唐朝对外文化交流发展原因；3、归纳鉴真和玄奘的相同之处以培养学生的分析归纳能力。【习点鉴真东渡、玄奘西行【习点唐朝对外文化交流发展的因【前习【用明学指】1、依据学习目标认真预习课本2—27页，照导学案“预习自测基知识，用红笔在教材上勾画相关知识，并独立思考完成预习自测题。2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【材读对遣使来华外日本—文鉴东渡化玄西行交天—流《唐西域》【习测（一）遣唐使来华1．唐朝时，中日交往频繁。日本官方先后十多次派来，随行的还有僧人和留学生等。其中的代表人物有空海、和。2．日本僧人在国住了20，回国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即“平假名”。3．日本人在朝考中进士，并与著名诗人王维、李白交往密切。（二）鉴真东渡唐朝高僧应本友人邀，不畏艰难，六次东渡，到日本讲授佛学，促进了日本、筑水的提高到中日两国人民和佛学界的尊敬。（三）玄奘西行1．印度半岛古称天竺，是教发源地。唐朝高僧西天竺取经，为中印文化交流做出了突出贡献。2．《西游记》中唐僧这一人物型是唐朝僧人。【习测】1．下列人物，为日本文字“平名”创制作出了重要贡献的是()A．空海B．鉴真．阿倍仲麻吕D．吉备真备2．鉴真东渡日本后，讲授的是

()A经B．唐诗．儒家经典．佛学理论3．“唐玄奘西天取经”，这里“西天”是指当时的()A．波斯B．日本．新罗D．天竺【的问

【内究【始疑1、唐朝时，日本为什么要一次一次遣使来中国？2、为什么鉴真受到中日两国人的尊敬？【疑究探问一你认为唐朝对外交流频繁的原因是什么？对我们今天有什么启？【堂测1．李白诗“日本晁卿辞帝都，帆一片绕蓬壶”中的“晁卿”是()A．空海B．阿倍仲麻C吉备真备D．玄奘2．鉴真之所以受到中日人民的敬，是因为他()①不畏艰难，为中日文化交流作出了贡献②博学多才，人品高尚③长途跋涉，取佛经④播中国文化，促进日本发展A．①②③B．②③④．①②④D．①③④3．鉴真、玄奘和空海都信奉的教是()A．道教B．佛教．伊斯兰教．基督教4．不畏艰险，长途跋涉到天竺习佛学的是()A．鉴真B．玄奘．空海D．晁衡5．为中日文化交流作出重大贡的日本人不包括()A．空海B．玄奘．阿倍仲麻吕D．吉备真备【后思【后练1．下列有关玄奘的说法，不正的是()A．曾历经艰险到天竺学习佛学．为中印文化交流作出了突出贡献C．是我国古代著名高僧、旅行家和佛经翻译家．他生活在隋朝时期2．753年鉴真和尚东渡到达日时，当时在位的唐朝皇帝是()A．唐太宗B．唐高宗．唐中宗．唐玄宗

3．在当今社会生活中至今还保着唐朝人某些风尚的是()A．新罗人．印度人．波斯人．日本人4游记》中的故事家喻户晓它用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”取经的历程，故事中的

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