人教版九年级思品第四课第一框《对外开放的基本国策》

《对外开放基本国策》[教学目标1知目标知当今的世界是开放的世界外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。2、能力目标：理解对外开放的要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。3、情感、态度与价值观目标：受对外开放带来的好处，树立开放的胸怀和世界的眼光，理解并坚持对外开放的基本国策。[教学重难点]教学重点：对外开放的必要性；怎样坚持对外开放教学难点：对外开放与独立自主的关系[教学课时1课[教学方法多媒教学法，问讨论法；举例法；情景创设法等[教学过程]一、导入新课（多媒体展示，播放歌曲《春天的故事歌中唱到的“一位老人”是，他在南海边画圈是在干什么？（邓小平，改革开放）正是邓小平进行对外开放神般的崛起这一座座城市天就我和大家一起了解、探究《对外开放的基本国策》这一课。请同学们把书打开页对外开放的基本国策二、讲授新课（多媒体展示，结合课本47页华和网友艾比的例子，学生举出类似的例子。引导学生思考：这些事例说明了什么？）教师归纳益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活人们的生活带来了巨大的变化现科技特别是信息技术的发展进了世界各国人民的交往不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天天变的更加开放。一、当今世界是开放的世界（板书）回忆中历史上哪些时期与外交往关系比较密切年后走入近代社会的中

国，为什么会遭受列强的欺凌？教师归纳是后！落后就要挨明代中叶开始的闭关锁国政策，导致了近代中国的落后。思考：从历史中我们可以总结出什么道理？教师归纳关守只能导致落后后将挨打国发展要富强必对外开放为了适应日益开放的世界1978党的十一届三中全会确立了对外开放这一国策，中国开始打开国门2001年入WTO组织中国的对外开放水平提高到一个新的阶段。（展示画面：介绍的来和发展）教师过渡：我们花了那么长的时间去争取加入WTO到底是为了什么？围绕中国入世的利与弊，不同的人持有不同的看法。辩论：正方：利大于弊；反方：弊大于利。教师归纳加世贸组织有利也弊有利表现在有利于我国企业结构调整并提高竞争力；有利于中国引进外资和技术；有利于扩大出口等。不利表现在入贸组织后际市场的竞争会更深入的同国内市场的竞争结合在一起，我国面临的经济风险会显著增加。总之，中国入世利大于弊,对外放水平将不断提高！小结：对外开放的必要性（为什么）二、坚持对外开放（板书）（多媒体画面展示我国对外开放取得的成就和深圳特区成立30周年变化图片）思考：我国对外开放主要体现在那些方面？填写P49页1、全方位的对外开放（是什么）教师归纳：我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，是经济、政治、文化等各个方面的全方位开放对开放使国逐渐融入世界世界各国相互取长补短在竞争与合作中加快发展的步伐------我对外开放是全方位的对外开放。那么，我国又该怎样实行对外开放呢？（多媒体展示画面，在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向观点一：坚持独立自主、自创品牌。

观点二：坚持对外开放、全面引进。思考讨论如何看待上述观点？如果你是国内某大型汽车集团公司的总裁会

何应对呢？组织学生自由发言。教师归纳总结。2、我们应该怎样坚持对外开(怎么办（板书）总结：、方位的对外开放2处理好对外开放和独立自主的关系3、坚持“引进来”和“走出去”相结合。三、总结（展示多媒体画面，引导学生归纳出本节课的要点内容）一、全方位的对外开放（是什么）二、当今的世界是开放的世界（为什么）三、坚持对外开放（怎么办）对所有国家开放政治、经济、文化各方面都要