苏教版六年级（上）科学第一单元物质的变化单元测试卷（含答案）

第一单元一、填空题（每空2分，共20分）1、区分物质变化的标准是有没有产生_______。2、铁在有______和______的环境里容易生锈。3、自制汽水中的气体是醋酸和小苏打发生化学反应产生的_______气体。4、现在大多数的新药物都是通过_______技术研制而成的。5、________能使澄清的石灰水变得浑浊。6、化学家通过研究物质的性质和成分，采用______、______等方法，发明了许多新物质。7、在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝______和_______的目的。二、判断题，正确的打√，错误的打✘。（每题1分，共10分）1、抹油、喷漆、喷釉可有效防止铁生锈。（）2、铁锈和铁其实是同一种物质。（）3、盐溶解在水里产生新的物质。（）4、二氧化碳比空气重，不支持燃烧。（）5、经常饮用含有咖啡因、食用色素的饮料影响身体健康。（）6、利用二氧化碳比空气重的原理制作二氧化碳灭火器。（）7、空气中的氧气成分最多。（）8、卷心菜中富含的维生素u，牛肉含有的钾和磷，菠菜含有丰富的铁。（）9、轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。（）10、纸在燃烧后变成一种不一样的物质。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题3分，共30分）1、下列变化中，没有产生新物质的是()。A.铜钱日久生成了绿色B.豆子掉在地上脏了C.米饭放了两天馊了2、打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（）A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳3、下列属于铁锈特点的是（）A.有光泽B.红褐色C.能导电4、二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会使蜡烛（）A.熄灭B.燃烧得更旺C.没有变化5、在自制柠檬汽水的过程中，糖是用来调味的，产生气泡的物质是（）A.小苏打B.水C.色素6、下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（）A.蜡烛燃烧B.打开汽水瓶盖产生的气体C.植物的光合作用7、下列不是二氧化碳特点的是（）A.无色、无味、透明B.比空气轻，不支持燃烧C.能使澄清的石灰水变得浑浊8、下列描述不属于化学家的发现和发明的是（）A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分B.用合成的方法制备阿司匹林C.太阳每天东升西落9、铁钉在潮湿处和水中的生锈速度是（）A.一样的B.在潮湿处快C.在水中快10、物质发生化学变化时一定有（）A.颜色改变B.气体或沉淀产生C.放热、发光D.产生新物质四、连线题：将物质发生的变化用线连接起来。（10分）苹果腐烂 易拉罐压扁煤炭燃烧 生成新物质的变化 铁钉生锈煮熟的鸡蛋 小麦磨成面粉水结冰 仅仅是形态发生变化 豆子生成豆芽皮筋被拉长 钢铁熔化五、实验题（共15分）1、（7分）小苏打和白醋混合的实验。实验方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。实验现象：用肉眼观察，发现______________。用手触摸杯壁，感觉_______________。初步结论：把白醋和小苏打混合后，它们__________(填“有”或“没有”)明显的变化，___________(填“有”或“没有”)新物质产生。物质检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现___________________。后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是___________。这种新物质的特征是_____________________。2、（8分）为了探究“铁生锈与哪些因素有关”，小科同学将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：(1)通过观察实验现象，我们可以知道试管_______(填字母)中的铁钉最容易生锈。(2)对照_______(填字母)两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是_________。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是__________________。(4)通过以上分析可知，铁生锈是____________________________作用的结果。(5)请你写出一种减缓菜刀生锈的方法____________________________________。六、综合题（15分）：认识二氧化碳（1）制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些_________，再倒进一些_________，瓶里出现的__________就是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变__________。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变________。说明可以用这种方法来识别________气体。（3）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着_______倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛_______熄灭，高处的蜡烛_______熄灭。(4)以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变________，不支持________，能___________，比空气_________。（5）举例说明二氧化碳在生活中的应用。（至少答两点）参考答案一、填空题1、新物质2、空气水3、二氧化碳4、化学5、二氧化碳6、提取合成7、空气水分二、判断题1、√2、✘3、✘4、√5、√6、✘7、✘8、√9、√10、√三、选择题1、B2、C3、B4、A5、A6、C7、B8、C9、B10、D四、连线题五、实验题1、有气泡生成比之前凉有有点燃的竹棒或火柴立即熄灭二氧化碳不支持燃烧2、（1）C（2）