大班健康活动教案五篇

第第11页大班健康活动教案五篇

大班健康活动教案篇1

设计意图：

今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争辩：我们每天吃的菜究竟是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小伙伴认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了《健康宝塔》的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。

活动名称：健康宝塔

活动目标：

1、了解合理的饮食营养结构。

2、为自己设计营养菜谱。

活动预备：合理膳食示意图

活动过程：

1、你最喜爱吃什么？〔幼儿自由发言〕

2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最合适？

3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。〔观看示意图〕

4、吃的最多的应当是什么？〔米饭、馒头、面包等〕

这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。

大班健康活动教案篇2

活动目标：

1、幼儿在探究和实践活动中，渐渐掌控投掷的基本方法。

2、通过活动，培育幼儿勇于克服困难的精神，体验胜利的欢乐。

3、熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

活动预备：

纸飞机、塑料圈假设干等

活动重点：

投掷的方法手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

活动过程：

一、活动身体：

1、队列训练

2、预备操练习：运动仿照操

二、分散探究：

1、自由尝试

带领幼儿到“飞机场”，告知大家：今日老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。

2、介绍方法：

依据观测，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。老师示范，边用儿歌的形式总结。〔手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。〕

再次分散练习。

3、飞行员绝技表演：

前面涌现了“三个山洞”，让我们想想方法穿过它。〔想到要射得高、对准目标〕

4、竞赛活动：

小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行竞赛。

介绍规章：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们竞赛时要记分的。假如你的飞机飞在了红绳内，就是一分〔分两组进行〕并请6分、5分的幼儿出列，老师予以鼓舞。

依据幼儿投掷状况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并援助分数低的幼儿。

第二次竞赛。

5、集体游戏：打怪兽

你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，击败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有肯定的危急，你们要留意。走，跟着指挥官行动吧！〔利用休闲区进行〕

火星到了，瞄准目标，预备射击，打！

三、放松活动：

1、怪兽被我们击败了，说说我们为什么会成功的？

2、自由结伴游戏。

活动反思：

通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好精确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有老师思路清楚，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的状况下才能更有信心。

大班健康活动教案篇3

活动目标：

1、运用肢体表现的动作。

2、培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

八音盒一个。

活动过程：

1、开始部分：导入活动。

〔1〕做第一套广播体操。

〔2〕音乐：对列入场

2、基本部分：

老师：今日，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段精美的舞蹈。请小伙伴们看看！〔幼儿观赏〕

〔2〕提问：小伙伴刚才看到了什么？〔小娃娃跳舞〕那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？〔幼儿开始学跳，提示幼儿速度要慢〕

再提问：你做完以后又什么感觉？〔…〕为什么会有这种感觉呢？〔由于…〕〔引导幼儿说出转〕你是怎么转的？

老师总结：小伙伴说的很对，那听我来说：小伙伴和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。〔请幼儿再次尝试〕

(3)全体幼儿坐下休息，我们争论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。〔幼儿争论，回答，并请幼儿进行示范〕。

(4)全体幼儿起立：

音乐：老师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。〔做完后，小结，再来一遍〕

〔5〕启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

老师：刚才呀！每一个小伙伴都是自己用自己的身体部位旋转，那假如两个两个小伙伴，三个三小伙伴，或是更多的小伙伴在一起，还能旋转吗？〔我们试一试，请小伙伴找一下自己的小伙伴争论一下〕老师对每一组小伙伴进行指导。

音乐：待每组小伙伴预备好后，老师放音乐，请每组小伙伴而跟着音乐做自己的动作。

3、结束部分：

每组的小伙伴做的都很好。

老师：小伙伴刚才只玩了其中的一个，还有好多，小伙伴都可以玩！〔提示幼儿游戏可以互换…〕

活动延伸：

各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

活动反思：

在此次活动中，孩子跳得很快乐，充分让孩子自己主导怎样跳，激发了孩子的积极性，调动了孩子跳得爱好，尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法，更让孩子的爱好提高到顶点，孩子自主玩的`机会太少，以后要多创设这样的活动，让孩子真正玩的尽兴。

大班健康活动教案篇4

活动目标：

1、幼儿喜爱吃蔬菜，知道多吃蔬菜对身体好。

2、初步培育幼儿不挑食的好习惯。

活动预备：

各种蔬菜假设干，魔法箱一个，珍宝厨房标识，水果色拉一盘，围裙，厨师帽子各一个，四段音乐。

活动重点：

幼儿喜爱吃蔬菜

活动难点：

幼儿知道多吃蔬菜对身体好

活动过程：

一、开始部分

师：今日老师要带小伙伴到“珍宝厨房”去做客，你们想去吗？和我随着音乐一起出发吧！〔幼儿跳舞进场〕

二、基本部分

1、幼儿来到“珍宝厨房”入座，老师装扮成厨师，告知幼儿要给大家做蔬菜大餐。

2、师：“今日厨师给小伙伴带来了很多的蔬菜，可是有一个蔬菜它不好意思出来和你们见面，〔引起幼儿留意围裙口袋里的蔬菜〕谁来猜猜，这个蔬菜是谁”？——幼儿到老师口袋里来摸蔬菜，并且猜是那种蔬菜〔西红柿〕。

3、提问：谁喜爱吃西红柿？可以怎样吃？老师渗透西红柿的营养价值以及对身体的好处。

4、老师请幼儿用激烈的掌声请出其他的蔬菜。〔芹菜，黄瓜，洋葱，南瓜，红薯，菠菜〕

5、提问：都有哪些蔬菜？

你喜爱吃那种蔬菜？〔引到幼儿大声说出我爱吃……〕可以怎样吃？渗透不同蔬菜的营养价值以及对身体当然好处。

6、师：还有几种蔬菜宝宝想要和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏，请小伙伴们快去找找他们吧。〔幼儿找到事先藏好的蔬菜：胡萝卜，土豆，青椒〕

7、提问谁爱吃胡萝卜，土豆和青椒，可以怎样吃？渗透这几种蔬菜的营养价值以及对身体的好处。

8、出示“魔法箱”告知幼儿，这个魔法箱会变出好吃的蔬菜色拉，请幼儿一起来试试。

9、幼儿每人拿一种蔬菜与老师一起变“蔬菜色拉”〔做律动〕，然后把手中的蔬菜放进魔法箱，老师来变蔬菜色拉。

10、出示蔬菜色拉，幼儿说说都有什么蔬菜。

11、老师告知幼儿，生活中还有很多的蔬菜，今日厨师没有带来，请小伙伴回家找一找，看一看还有什么蔬菜小伙伴喜爱吃，下次把它带到“珍宝厨房”来做客。

三、结束部分

提示幼儿吃东西之前要讲卫生，勤洗手。请小伙伴洗手之后一起品尝蔬菜色拉。〔音乐洗手歌〕

大班健康活动教案篇5

设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，掌控爱护眼睛的基本知识，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、沟通自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？〔近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。〕

3、争论：眼睛为什么会生病？〔如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。〕

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛楚。

5、争论：怎样爱护视力?

(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清