大班活动《南瓜》教案

第第8页大班活动《南瓜》教案

大班活动《南瓜》教案篇1

活动目标：

1、看图讲故事，进一步了解蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。

2、探究依据故事的结构，续编故事，清晰地讲出参与蔬菜的数量，名称以入与南瓜房子的对话。

3、表演故事，并依据故事情节创编故事并作画。

活动预备：

各种蔬菜图画和头饰、笔、录音机、《卡通的歌》磁带。

活动过程：

一、活动导入。

1、音乐活动：卡通的歌

——师生随着音乐，表演歌曲《卡通的歌》。

歌曲里有谁呢？《南瓜房子》。我们一起和南瓜房子打招呼〔南瓜房子你好！你好！〕

老师戴手套〔南瓜房子〕说：小伙伴们好，今日我邀请大家来参与一个蔬菜各舞会，你们想请哪些蔬菜来参与舞会呢？〔幼儿说出自己知道的蔬菜宝宝〕

幼儿讲出一个蔬菜，出示一个。

师：蔬菜宝宝都快乐地来了，看看都有几个呢？南瓜房子不喜爱大家拥挤，我们给它们从小到大排排队，按顺次去参与舞会吧！

〔一个红蕃茄、二根绿黄瓜、三个洋葱头、四个小土豆、五个红辣椒〕

师：哎哟哟，哎哟哟，等等我呀，香蕉、紫葡萄、红樱桃也来了。

〔对不起，你们不能进来。〕师：咦？怎么了香蕉、紫葡萄、红樱桃南瓜房子不欢迎它们吗？〔由于它们是水果。〕师：哦，香蕉、紫葡萄、红樱桃知道自己不能参与，有礼貌的和南瓜房子说：再见！

2、看图讲故事

——带领幼儿看图完整的讲解并描述故事，重点讲解并描述蔬菜的数量、名称和对话。

二、表演游戏

师：南瓜房子的蔬菜舞会开始啦，我们也一起去参与吧！请到蔬菜房子里去选一个自己喜爱的蔬菜，谁来扮演有礼貌的水果娃娃呢！那我们一起来表演吧！

交换角色表演一遍。

三、创编故事，幷知道数量的递增，按顺次创编故事。

师：今日我邀请了蔬菜宝宝来参与舞会，你们也可以带一些别的蔬菜宝宝来一起参与，你们想带谁来呢？

幼儿自由说：〔萝卜、青菜、茄子……〕

师：别忘了哦，戴头饰的蔬菜宝宝要按原来的数字顺次排队进去的哦，那刚刚小伙伴说的蔬菜宝宝是几个呢？谁先进去。

鼓舞幼儿接着往下续编故事，不断增加蔬菜的数量。

5个红辣椒后面会是数量几呢？

〔6个茄子、7个萝卜、8棵青菜……〕

师：我们把刚才想带的蔬菜宝宝先画出来，组订成一本南瓜房子图书。

幼儿作画：分成四组，每组5人。

师：画好了和你的好伙伴沟通，相互说说自己的蔬菜宝宝去参与南瓜房子的舞会该怎么说。

出示手套南瓜房子；师：小伙伴们，我把你们画的蔬菜宝宝做成好看的图画书，一起去参与蔬菜舞会。

四、听音乐结束活动。

大班活动《南瓜》教案篇2

活动目标：

1、复习团聚和南瓜的变形方法。

2、能用小刀匀称刻画南瓜的花纹。

3、敢于大胆尝试塑造南瓜的'基本形象。

活动重点：

练习用小刀匀称刻画花纹。

活动预备：

红、黄彩泥假设干，南瓜图片。

活动过程：

一、观测、分析南瓜的形状特征

展示动画PPT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？激发幼儿参加活动的爱好。

二、引导幼儿争论南瓜的制作方法

1、师：提南瓜长的是什么外形？

生：圆形、扁扁的圆形

2、争论：怎样制作出南瓜的外形

第一步，先揉一个圆球。

第二步，压扁，然后压上花纹。

第三步，再加一片绿叶。

第四步，再加一个瓜蒂

3、再次争论：怎样制作南瓜的花纹

4、小结：先团聚在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最末用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。

三、幼儿尝试操作

1、幼儿分组进行制作，老师巡回指导。可提示幼儿留意观测南瓜的外形，不要将南瓜压的过扁。

2、作品展示与共享

四、活动延伸

观测其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。

大班活动《南瓜》教案篇3

目标：

1、通过观测、比较，感知南瓜品种的丰富性，了解南瓜的相关知识，愿意用语言表

达自己的发觉。

2、尝试依据不同南瓜的外型特点进行装饰和造型，进展想象力和动手技能。

3、在感知、探究、创作过程中，增长知识，体验欢乐。

预备：

1、南瓜食品假设干个，用盘子装好。

2、各个品种和外型的南瓜实物假设干。

3、有关南瓜的ppt。

4、各种装饰工具和材料，勺子、剪刀、棉签、胶水。

过程：

一、幼儿自由品尝南瓜，激发幼儿探究南瓜的爱好。

1、幼儿自由品尝南瓜美食。

2、老师简约介绍各类南瓜食品的名称。

二、通过观测南瓜比较、了解南瓜的外部特征、内部结构，感受南瓜品种的丰富性。

1、幼儿观测各种南瓜比较南瓜外型的多样性。

2、幼儿共享沟通获得的阅历，在老师的引导和援助下获得更多的信息。

3、了解南瓜的内部的结构。

引导幼儿猜一猜南瓜里面有什么？〔瓜肉、瓜子〕

三、观看ppt，了解南瓜的有关知识，扩充生活阅历。

1、南瓜长在哪儿？它是怎样长大的？

2、丰富幼儿的南瓜美食及营养价值。

四、尝试依据不同的南瓜的外型特点进行装饰。

幼儿操作，老师巡回指导。

大班活动《南瓜》教案篇4

活动目标：

1、在观测中对南瓜的认识。

2、从南瓜颜色以及形态清晰的分清南瓜。

活动预备：

1、南瓜饼一份。

2、一个大南瓜。

3、南瓜花与秧图片。

活动过程

一、南瓜饼

1、谁认识桌上放着的好吃的啊?

2、南瓜饼好吃不好吃啊?

3、谁知道南瓜饼用什么做的呀?

4、那你们认识南瓜不?

5、大家来认识桌上的南瓜吧。

二、观测南瓜和图片

1、南瓜的秧茎部瘦长长的，茎上有小刺，整个身体都是绿色。

2、南瓜开花大大的，有黄色的花瓣。

3、南瓜的叶和身上的颜色一样，宽卵形叶边有锯齿的外形，叶面有绒毛。

4、看南瓜的皮光滑，果长的大扁球形，面上有纵沟和隆起，像桔瓣状。

5、南瓜的种子是白色的，长成椭圆形，能吃或入药。

三、说南瓜

1、南瓜大家都吃过怎么做的?

2、南瓜粥、饼、汤