中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练

突破定势巧构思

——中考作文创新构思训练一

突破定势巧构思

俄国作家契诃夫曾经说过：“新手永远应该凭借独创的作品开始他的事业。”写作文不仅要做到文从字顺，还要力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有点儿创新。

文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。文章的个性来自作者对生活的独特感受和体验，与作者的生活经历、思想修养、审美情趣、性格特征等有密切的关系。

创新，总是与个性联系在一起的。写作中的创新，指的是要有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分发挥作者自己的独到见解与认识，不落俗套，给人以耳目一新的感觉。俄国作家契诃夫曾经说过：“新手永远应该凭借独创的那么如何才能做到有个性并有所创新呢？1、创新思维，立意求新。写作文要有自己独特的感受或独立的见解。即使是平常的事物，也要能从中发现不一样的地方，有自己的真切体验或新颖角度。能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。例如古人写秋天，多为悲秋之作，唐代诗人刘禹锡的《秋词》却一反常态，不写悲秋，而写“爱秋”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”如此率真、直白的“秋词”，在古典诗歌中可以说绝无仅有，给人以强烈的冲击和震撼。那么如何才能做到有个性并有所创新呢？1、创新思维，立意求新。

生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审视它，大家都能得出一个带普遍性的认识；如果打破常规思维，从不同的角度去审视它，不同的人就会有不同的感受和收获。例如，同样是写抗洪救灾的故事，按常规思维，立意多是赞颂抗洪救灾中涌现出来的各种可歌可泣的精神；换个角度，从事情的另一面思考，就可以有很多不同的新立意：从洪灾的危害，懂得人类还远远不能对这个地球自由地说“不”或“是”；从洪灾的现状，想到人类在自然面前有时真的很弱小；从受灾人群中的不和谐现象，思考人生不同层次的价值；从抗洪救灾中各级部门的反应和行动，想到高效社会的构建；从抗洪救灾中普通人的平常表现，明白尊重平凡或尊重生命的重要……诸如此类，多角度创新思维，立意自然新颖。生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审视它2、比较筛选，选材求新

写作材料可能很丰富，用哪些材料不用哪些材料，一定要有恰当的判断和选择。以新颖、深刻、有表现力为基本原则，尽量选择自己熟悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新颖材料。选取新颖材料成文，给人耳目一新的感觉，最能引起读者的阅读兴趣。例如，写父亲，却另辟蹊径写自家房屋的“台阶”，李森祥的小说《台阶》也可说是新颖别致了吧。2、比较筛选，选材求新

其实“新材料”毕竟是少的，我们在生活中所能看到、选择的材料绝大部分还都是平常的大家都用的材料。既然“新材料”难找，我们不妨换个角度去看普通的材料，或许你会发现“新材料”。例如，父亲是我们最熟悉的人之一，古今中外写父亲的文章浩如烟海，写父亲怎么才能“新”，似乎已山穷水尽，朱自清却只写父亲的“背影”，不仅不写身高、外貌，甚至连父亲的正面形象一次也不出现，只是对父亲过铁道买橘子时的背影作了细致的刻画，就把一个深深爱着儿子的父亲形象展现在读者面前。材料新吗？不新，人人都写；材料不新吗？新，人人都没这么写过。例如：“让座”这一素材如何创新？其实“新材料”毕竟是少的，我们在生活中所能

再譬如，爱国主义是一个普遍且永恒的主题，你可以写“为国杀敌”，可以写“游行示威”，也可写“抵制外国货”等等，而法国作家都德却选择了一个十二、三岁的孩子上最后一节法语课的事来表现这一主题，以小见大，显得特别“新颖”。你见过写“我的母亲”，却大部分在写“我的母亲”怎么处理与其他家庭成员之间矛盾（唯独不包括我）的文章吗？胡适的《我的母亲》就是这么新颖！再譬如，爱国主义是一个普遍且永恒的主题，你可以3、匠心独运，表达求新个性和创新也可以体现在形式上。（1）构思要新巧，要突破一般性构思，将材料按照新的立意、新的视角进行恰当安排和处理。《木兰诗》虽写的是保家爱国的战争题材，但全诗却是紧紧围绕“木兰是女郎”来构思的，凡是能体现木兰女儿家情思的地方都详写，否则略写，这就使这首诗显得特别新颖别致。再如，《曹刿论战》紧扣曹刿之“远谋”，详写曹刿之“论战”,可谓别出机杼，构思之巧使之成为千古传诵之名文。3、匠心独运，表达求新（2）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法。如《智取生辰纲》，前文设置种种悬念，故意遮遮掩掩，直到文章最后才将谜底一一揭开，让读者恍然大悟，在会心一笑之际又不得不佩服作者实在是会讲故事。一个目不识丁的农村妇女，喜欢到处嘁嘁喳喳，与人说话还喜欢用手指指点点，黄胖而矮，睡觉呈粗鲁的大字形且喜欢占领全床，愚昧、迷信、无知，但她却是唯一真正关心“我”的人，“阿长”由先前的让我无比憎恨到后来又让我无限的怀念，这形象的复杂，这形象的转变，不正得益于“欲扬先抑”手法的运用吗？悬念、伏笔、突转、巧合、对比、欲扬先抑等等都可以是我们巧妙设计情节的妙招。（2）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法。（3）叙事方式是可以根据需要进行改变的。顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙事方式，你最常使用的是哪一种呢？你想过尝试去变换吗？变，就能使故事情节曲折、生动，扣人心弦，当然平常的故事也就“新”起来了。还记得《爸爸的花儿落了》吗？大量的插叙，不仅丰富了文章的内容，更让我成长的故事显得摇曳多姿。《背影》中一句“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”的朴实的话，不一下子就把读者带到了几年前父子车站送别的情境中去了吗？倒叙，使一场平常的送别，显得那么扣人心弦。《智取生辰纲》最后一段的介绍，让所有的读者都恍然大悟：原来蒙汗药竟然是这么放进去的，回味的同时又不得不佩服好汉们那超人的智慧。补叙真的很神奇。（3）叙事方式是可以根据需要进行改变的。（4）还可以变换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。如《我的叔叔于勒》，从一个小男孩“我”的视角来讲述故事，新颖独到，而且暗含了作者的立场和态度。鲁迅先生的《孔乙己》不也如此吗？（4）还可以变换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。（5）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。

小标题式、联想式、问答式、日记式、独白式、对话式、书信式、讨论式、辩论式、采访式、新闻发布式、题记式、小说式、戏剧式，还有诸如故事新编、微型小说、演讲词等形式。（5）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。小标题式、

A

袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然地分开了。这是为什么？B

五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸。汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出谁是爸爸。这是为什么？巧问妙答A浮想联翩浮想联翩tā

为何流泪？

tā为何流泪？

夫妻离别；挚友辞行；亲人辞世；名落孙山；榜上无名；看了一部十分感人的悲剧……素材一：悲伤之泪素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪复读了三年的他终于收到了清华大学的录取通知书；运动健儿拼搏多年获得了奥运金牌；中国足球队站到了世界杯的领奖台上；买彩票中了500万；失散多年的亲人终于重逢……素材二：喜悦之泪复读了三年的他终于收到了清华大学素材三：非心理情感之泪才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；眼睛进了沙；刚点过眼药水；患了眼疾；鼻咽部呛水……素材三：非心理情感之泪才吃了麻辣火锅；素材四：非人类之泪树叶上挂满露珠；屋檐下的冰棱融化；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；鳄鱼的眼泪……素材四：树叶上挂满露珠；是否突破思维定势？如何突破思维定势？是否突破思维定势？如何突破思维定势？奇思妙想请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。奇思妙想奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞奇思妙想例：

我选的素材是2和4。

构思的是干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。

我的主题是：事物的好坏总是相对的。例：奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞

建议你运用联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。奇思妙想提示：素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪素材三：非心理情感之泪素材四：非人类之泪创新写作训练一：以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示：创新写作训练一：我的主题是：人间自有真爱在！我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。我的主题是：人间自有真爱在！

提示:

礼物都是实物吗？

礼物都是美好的吗？

礼物该如何处理？创新写作训练二：

围绕“礼物”这个话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示:创新写作训练二：tā

收到了什么礼物？

tā收到了什么礼物？佳文共

赏佳

生日——怀念我的老院

十五岁的生日到了。妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。好利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已为生日晚宴做了预演。面对琳琅满目的礼物，惆怅和寂寞却充满了我的胸膛。我真正想要的礼物是什么？望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前……

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的

……一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的王大爷

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。在老院里，你不用懊丧门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别担心忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心……老

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴……是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院……

那弥漫着爱的空气的回忆是我值得

永远珍藏的礼物。

院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助突破定势找素材，反向交叉来构思。写作匠心我独运，中考作文出新意。突破定势找素材，

谢谢!谢谢!

突破定势巧构思

——中考作文创新构思训练二

突破定势巧构思一作业回顾1.奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞

建议你运用联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。一作业回顾提示：素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪素材三：非心理情感之泪素材四：非人类之泪2.以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示：2.以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及佳文共

赏二佳二“_____，也是一种享受”夜间听雨，也是一种享受南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——题记

深夜，起身。

扭亮杏黄的台灯，拉开蛛灰的丝幔，捧一杯浓香的名茶，微闭双眼，等待雨的光临。

雨来了！

耳畔响起珠落玉盘之声，忽大忽小，或清脆或沉重，各不相同。雨，你这调皮的小精灵。我用三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来听你的倾诉。夜间听雨，在耳边萦绕着的是美妙的丝竹之音，一丝一缕，淡淡，细细，轻轻。

推开小小的玻璃窗，一股香味迎面扑来，混杂着泥土的清香、叶子的淡香、花儿的馨香和雨的素香，花茶一般。只有大自然，才能散发出如此奇妙的香味啊！伸出手，接住一滴雨，清清凉凉，扫去了燥热，抚平了烦躁的心绪。“_____，也是一种享受”

杯中，名茶渐渐的淡去，口中留香。却不愿意再绪香茗。因为妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”

雨声，也渐渐淡去，但耳中留韵。

春雨，活泼而不失其温柔；夏雨，热烈而不失其刚劲；秋雨，绵绵而不失其明快。“天街小雨润如酥”，雨是细腻的；“沾衣欲湿杏花雨”，雨是飘逸的；“夜来风雨声”，雨是坚强的。

猛然，发现思绪飘远，再回头，看雨、听雨、闻雨、触雨，雨已过去。

在深夜，倾听雨声，捧一杯香茗。

在深夜，倾听雨声，洗一份清凉。

在深夜，倾听雨声，得一份淡泊。

夜间听雨，确是一种享受。杯中，名茶渐渐的淡去，口中留香。却不愿意再绪平淡，也是一种享受结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。轰轰烈烈的生活我不喜欢，惊天动地的举措我没有去做过。朋友们，在这个激越的年月里，我却钟爱一种平淡，因为那是一种享受。品一杯香茗，翻几页书，每有会意，便欣然忘食，平淡是一种享受。看着李清照东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，一种凄美的平淡，却是“帘卷西风，人比黄花瘦”的叹息，因为她有着令人羡慕的前半段生活，待到末年时，过着平淡的生活，就耐不住那寂寞了。平淡，是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，人们尽享平淡的天伦之乐。

平淡，也是一种享受

平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名，没有皇帝的垂青，终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？平淡，是一种享受。吴钧在与朱元思书中，早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人，在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心，放弃经纶事务之任，他过得平淡、潇洒，一种快乐和喜悦溢于言表。平淡，是一种享受。欧阳修虽遭贬谪，但却在平淡的生活中与滁民同乐，没有悲叹，没有灰心丧气，而是享受一种平淡的快乐，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。平淡，我是宇宙中之一员，我不喜欢灯红酒绿，成名利欲。在平淡中，可以读古人之心；在平淡中，可以观自然之美；在平淡中，可以明白事物；在平淡中，可以感动彻悟；在平淡中，可以兼济天下；在平淡中，可以拥有许多。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快乐，快乐即享受。虽然现在的我尚年小，没有明白那陶渊明的“真意”，但我想让喧哗的齿轮在内心停止，让平淡带来宁静的喜悦，这是一种生活，也是一种享受。平淡，也是一种享受，来自于心灵深处。平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年读书，也是一种享受最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。

从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。

深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤；或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。

读书，也是一种享受

随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义；感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放；我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智：惊叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算．．．．．．此时，激情，霸气荡漾于我全身，好似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。

读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜三含英咀华·语言积累展个性中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练《错误》是中国台湾当代诗人郑愁予于1954年写作的一首现代诗。全诗以江南小城为中心意象，写出了战争年月闺中思妇等盼归人的情怀，寓意深刻，是现代抒情诗代表作中之一，被海内外多次收入教科书。《错误》这首诗，以一连串具有传统意味和江南风情的意象，将豪放旷达的气质和欲语还休的情韵融为一体，营造出和谐、完整的艺术境界。虽然诗中写了思妇和浪子，但与传统的闺怨诗相比，表现出了较强的历史感和时空感。[9]

中考作文指导专题教学课件：作文创新思维训练四方法总结：突破定势找素材，反向交叉来构思。写作匠心我独运，中考作文出新意。四方法总结：

提示:

礼物都是实物吗？

礼物都是美好的吗？

礼物该如何处理？

围绕“礼物”这个话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示:围绕“礼物”这个话题，构思一篇作文，要求说出大体思tā

收到了什么礼物？

tā收到了什么礼物？

生日——怀念我的老院

十五岁的生日到了。妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。好利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已为生日晚宴做了预演。面对琳琅满目的礼物，惆怅和寂寞却充满了我的胸膛。我真正想要的礼物是什么？望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前……

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的

……一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的王大爷

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。在老院里，你不用懊丧门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别担心忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心……老

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴……是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院……

那弥漫着爱的空气的回忆是我值得

永远珍藏的礼物。

院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助

谢谢!谢谢!

突破定势巧构思

——中考作文创新构思训练一

突破定势巧构思

俄国作家契诃夫曾经说过：“新手永远应该凭借独创的作品开始他的事业。”写作文不仅要做到文从字顺，还要力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有点儿创新。

文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。文章的个性来自作者对生活的独特感受和体验，与作者的生活经历、思想修养、审美情趣、性格特征等有密切的关系。

创新，总是与个性联系在一起的。写作中的创新，指的是要有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分发挥作者自己的独到见解与认识，不落俗套，给人以耳目一新的感觉。俄国作家契诃夫曾经说过：“新手永远应该凭借独创的那么如何才能做到有个性并有所创新呢？1、创新思维，立意求新。写作文要有自己独特的感受或独立的见解。即使是平常的事物，也要能从中发现不一样的地方，有自己的真切体验或新颖角度。能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。例如古人写秋天，多为悲秋之作，唐代诗人刘禹锡的《秋词》却一反常态，不写悲秋，而写“爱秋”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”如此率真、直白的“秋词”，在古典诗歌中可以说绝无仅有，给人以强烈的冲击和震撼。那么如何才能做到有个性并有所创新呢？1、创新思维，立意求新。

生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审视它，大家都能得出一个带普遍性的认识；如果打破常规思维，从不同的角度去审视它，不同的人就会有不同的感受和收获。例如，同样是写抗洪救灾的故事，按常规思维，立意多是赞颂抗洪救灾中涌现出来的各种可歌可泣的精神；换个角度，从事情的另一面思考，就可以有很多不同的新立意：从洪灾的危害，懂得人类还远远不能对这个地球自由地说“不”或“是”；从洪灾的现状，想到人类在自然面前有时真的很弱小；从受灾人群中的不和谐现象，思考人生不同层次的价值；从抗洪救灾中各级部门的反应和行动，想到高效社会的构建；从抗洪救灾中普通人的平常表现，明白尊重平凡或尊重生命的重要……诸如此类，多角度创新思维，立意自然新颖。生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审视它2、比较筛选，选材求新

写作材料可能很丰富，用哪些材料不用哪些材料，一定要有恰当的判断和选择。以新颖、深刻、有表现力为基本原则，尽量选择自己熟悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新颖材料。选取新颖材料成文，给人耳目一新的感觉，最能引起读者的阅读兴趣。例如，写父亲，却另辟蹊径写自家房屋的“台阶”，李森祥的小说《台阶》也可说是新颖别致了吧。2、比较筛选，选材求新

其实“新材料”毕竟是少的，我们在生活中所能看到、选择的材料绝大部分还都是平常的大家都用的材料。既然“新材料”难找，我们不妨换个角度去看普通的材料，或许你会发现“新材料”。例如，父亲是我们最熟悉的人之一，古今中外写父亲的文章浩如烟海，写父亲怎么才能“新”，似乎已山穷水尽，朱自清却只写父亲的“背影”，不仅不写身高、外貌，甚至连父亲的正面形象一次也不出现，只是对父亲过铁道买橘子时的背影作了细致的刻画，就把一个深深爱着儿子的父亲形象展现在读者面前。材料新吗？不新，人人都写；材料不新吗？新，人人都没这么写过。例如：“让座”这一素材如何创新？其实“新材料”毕竟是少的，我们在生活中所能

再譬如，爱国主义是一个普遍且永恒的主题，你可以写“为国杀敌”，可以写“游行示威”，也可写“抵制外国货”等等，而法国作家都德却选择了一个十二、三岁的孩子上最后一节法语课的事来表现这一主题，以小见大，显得特别“新颖”。你见过写“我的母亲”，却大部分在写“我的母亲”怎么处理与其他家庭成员之间矛盾（唯独不包括我）的文章吗？胡适的《我的母亲》就是这么新颖！再譬如，爱国主义是一个普遍且永恒的主题，你可以3、匠心独运，表达求新个性和创新也可以体现在形式上。（1）构思要新巧，要突破一般性构思，将材料按照新的立意、新的视角进行恰当安排和处理。《木兰诗》虽写的是保家爱国的战争题材，但全诗却是紧紧围绕“木兰是女郎”来构思的，凡是能体现木兰女儿家情思的地方都详写，否则略写，这就使这首诗显得特别新颖别致。再如，《曹刿论战》紧扣曹刿之“远谋”，详写曹刿之“论战”,可谓别出机杼，构思之巧使之成为千古传诵之名文。3、匠心独运，表达求新（2）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法。如《智取生辰纲》，前文设置种种悬念，故意遮遮掩掩，直到文章最后才将谜底一一揭开，让读者恍然大悟，在会心一笑之际又不得不佩服作者实在是会讲故事。一个目不识丁的农村妇女，喜欢到处嘁嘁喳喳，与人说话还喜欢用手指指点点，黄胖而矮，睡觉呈粗鲁的大字形且喜欢占领全床，愚昧、迷信、无知，但她却是唯一真正关心“我”的人，“阿长”由先前的让我无比憎恨到后来又让我无限的怀念，这形象的复杂，这形象的转变，不正得益于“欲扬先抑”手法的运用吗？悬念、伏笔、突转、巧合、对比、欲扬先抑等等都可以是我们巧妙设计情节的妙招。（2）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法。（3）叙事方式是可以根据需要进行改变的。顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙事方式，你最常使用的是哪一种呢？你想过尝试去变换吗？变，就能使故事情节曲折、生动，扣人心弦，当然平常的故事也就“新”起来了。还记得《爸爸的花儿落了》吗？大量的插叙，不仅丰富了文章的内容，更让我成长的故事显得摇曳多姿。《背影》中一句“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”的朴实的话，不一下子就把读者带到了几年前父子车站送别的情境中去了吗？倒叙，使一场平常的送别，显得那么扣人心弦。《智取生辰纲》最后一段的介绍，让所有的读者都恍然大悟：原来蒙汗药竟然是这么放进去的，回味的同时又不得不佩服好汉们那超人的智慧。补叙真的很神奇。（3）叙事方式是可以根据需要进行改变的。（4）还可以变换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。如《我的叔叔于勒》，从一个小男孩“我”的视角来讲述故事，新颖独到，而且暗含了作者的立场和态度。鲁迅先生的《孔乙己》不也如此吗？（4）还可以变换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。（5）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。

小标题式、联想式、问答式、日记式、独白式、对话式、书信式、讨论式、辩论式、采访式、新闻发布式、题记式、小说式、戏剧式，还有诸如故事新编、微型小说、演讲词等形式。（5）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。小标题式、

A

袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然地分开了。这是为什么？B

五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸。汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出谁是爸爸。这是为什么？巧问妙答A浮想联翩浮想联翩tā

为何流泪？

tā为何流泪？

夫妻离别；挚友辞行；亲人辞世；名落孙山；榜上无名；看了一部十分感人的悲剧……素材一：悲伤之泪素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪复读了三年的他终于收到了清华大学的录取通知书；运动健儿拼搏多年获得了奥运金牌；中国足球队站到了世界杯的领奖台上；买彩票中了500万；失散多年的亲人终于重逢……素材二：喜悦之泪复读了三年的他终于收到了清华大学素材三：非心理情感之泪才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；眼睛进了沙；刚点过眼药水；患了眼疾；鼻咽部呛水……素材三：非心理情感之泪才吃了麻辣火锅；素材四：非人类之泪树叶上挂满露珠；屋檐下的冰棱融化；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；鳄鱼的眼泪……素材四：树叶上挂满露珠；是否突破思维定势？如何突破思维定势？是否突破思维定势？如何突破思维定势？奇思妙想请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。奇思妙想奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞奇思妙想例：

我选的素材是2和4。

构思的是干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。

我的主题是：事物的好坏总是相对的。例：奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞

建议你运用联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。奇思妙想提示：素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪素材三：非心理情感之泪素材四：非人类之泪创新写作训练一：以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示：创新写作训练一：我的主题是：人间自有真爱在！我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。我的主题是：人间自有真爱在！

提示:

礼物都是实物吗？

礼物都是美好的吗？

礼物该如何处理？创新写作训练二：

围绕“礼物”这个话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示:创新写作训练二：tā

收到了什么礼物？

tā收到了什么礼物？佳文共

赏佳

生日——怀念我的老院

十五岁的生日到了。妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。好利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已为生日晚宴做了预演。面对琳琅满目的礼物，惆怅和寂寞却充满了我的胸膛。我真正想要的礼物是什么？望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前……

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的

……一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的王大爷

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。在老院里，你不用懊丧门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别担心忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心……老

还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴……是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院……

那弥漫着爱的空气的回忆是我值得

永远珍藏的礼物。

院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥散着患难相助突破定势找素材，反向交叉来构思。写作匠心我独运，中考作文出新意。突破定势找素材，

谢谢!谢谢!

突破定势巧构思

——中考作文创新构思训练二

突破定势巧构思一作业回顾1.奇思妙想素材1:第100次投稿终于发表;素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨素材3:失散多年的亲人又重逢素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材5：树叶上的露珠素材6：一位母亲的泪珠素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞

建议你运用联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。一作业回顾提示：素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪素材三：非心理情感之泪素材四：非人类之泪2.以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题。提示：2.以“流泪”为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及佳文共

赏二佳二“_____，也是一种享受”夜间听雨，也是一种享受南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——题记

深夜，起身。

扭亮杏黄的台灯，拉开蛛灰的丝幔，捧一杯浓香的名茶，微闭双眼，等待雨的光临。

雨来了！

耳畔响起珠落玉盘之声，忽大忽小，或清脆或沉重，各不相同。雨，你这调皮的小精灵。我用三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来听你的倾诉。夜间听雨，在耳边萦绕着的是美妙的丝竹之音，一丝一缕，淡淡，细细，轻轻。

推开小小的玻璃窗，一股香味迎面扑来，混杂着泥土的清香、叶子的淡香、花儿的馨香和雨的素香，花茶一般。只有大自然，才能散发出如此奇妙的香味啊！伸出手，接住一滴雨，清清凉凉，扫去了燥热，抚平了烦躁的心绪。“_____，也是一种享受”

杯中，名茶渐渐的淡去，口中留香。却不愿意再绪香茗。因为妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”

雨声，也渐渐淡去，但耳中留韵。

春雨，活泼而不失其温柔；夏雨，热烈而不失其刚劲；秋雨，绵绵而不失其明快。“天街小雨润如酥”，雨是细腻的；“沾衣欲湿杏花雨”，雨是飘逸的；“夜来风雨声”，雨是坚强的。

猛然，发现思绪飘远，再回头，看雨、听雨、闻雨、触雨，雨已过去。

在深夜，倾听雨声，捧一杯香茗。

在深夜，倾听雨声，洗一份清凉。

在深夜，倾听雨声，得一份淡泊。

夜间听雨，确是一种享受。杯中，名茶渐渐的淡去，口中留香。却不愿意再绪平淡，也是一种享受结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。轰轰烈烈的生活我不喜欢，惊天动地的举措我没有去做过。朋友们，在这个激越的年月里，我却钟爱一种平淡，因为那是一种享受。品一杯香茗，翻几页书，每有会意，便欣然忘食，平淡是一种享受。看着李清照东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，一种凄美的平淡，却是“帘卷西风，人比黄花瘦”的叹息，因为她有着令人羡慕的前半段生活，待到末年时，过着平淡的生活，就耐不住那寂寞了。平淡，是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，人们尽享平淡的天伦之乐。

平淡，也是一种享受

平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名，没有皇帝的垂青，终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？平淡，是一种享受。吴钧在与朱元思书中，早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人，在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心，放弃经纶事务之任，他过得平淡、潇洒，一种快乐和喜悦溢于言表。平淡，是一种享受。欧阳修虽遭贬谪，但却在平淡的生活中与滁民同乐，没有悲叹，没有灰心丧气，而是享受一种平淡的快乐，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。平淡，我是宇宙中之一员，我不喜欢灯红酒绿，成名利欲。在平淡中，可以读古人之心；在平淡中，可以观自然之美；在平淡中，可以明白事物；在平淡中，可以感动彻悟；在平淡中，可以兼济天下；在平淡中，可以拥有许多。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快乐，快乐即享受。虽然现在的我尚年小，没有明白那陶渊明的“真意”，但我想让喧哗的齿轮在内心停止，让平淡带来宁静的喜悦，这是一种生活，也是一种享受。平淡，也是一种享受，来自于心灵深处。平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年读书，也是一种享受最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。

从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。

深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤；或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。

读书，也是一种享受

随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义；感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；最崇拜