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文档简介
两组对角分别相等。两组对边分别相等。合作要求1.4人小组分公合作；2.用手中的直尺.三角板.量角器等工具，量一量下面平行四边形的边长和四个角的度数；3.把验证的方法和结论记录下来（量，撕等方法）4.确定好一个中心发言人，做好汇报的准备，其余小组成员作补充；比一比哪个小组的方法多思考:长方形、正方形、平行四边形有什么异同?试一试：通过上面的学习相信你一定能把四边形、平行四边形、正方形和长方形准确的填入下面的方框中。
四边形
平行四边形长方形正方形1234智力大比拼2022/11/12一下面图形中是平行四边形的打上“√”（）（）（）（）（
）（）（
）（）√√√√12345678二、我是公正小裁判。1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（）2.两条线段互相平行，它们也一定相等。（）3.在同一平面内两条平行线延长后可以相交。（）√××4.平行四边形和三角形都具有稳定性。（
）5.平行四边形的对边相等。（）6.平行四边形的两组对边分别平行。（）7.长方形是特殊的平行四边形。（）√√√×你会填吗？？？60°120°120°60°在下面的（）里填上适当的度数。（）()平行四边形两组对角分别相等。我会做在下面的（）里填适当的数。5cm4cm()cm()cm6cm3cm()cm()cm5436平行四边形两组对角分别相等。拓展延伸数一数下图中有多少个平行四边形．
39家庭作业1.（用小棒
钉子板直尺
方格纸三角板）等材料，每人选择其中的一种材料制作一个平行四边形，可以自己独立制作，也可以两个同学相互合作完成。2.展示自己的作品，说说自己的做法在制作中要注意什么。
2022/11/12课时小结：这节课我们认识了：平行四边形还知道了它的特征：1.两组对边平行且相等；2.两组对角
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