2023学年度教案-荷叶圆圆教案1

部编版一下第六单元《荷叶圆圆》整体识字课荣河小学樊晓贝教学目标：1、认识《荷叶圆圆》12个生字，会写“美、朵”两个字。2、通过不同点的识字方法，激发学生识字的兴趣。3、在美读中，感受夏天的美好。4、在情境中培养丰富的想象力，提高表达能力。教学过程：谈话导入：1.同学们都喜欢夏天嘛？为什么？老师也喜欢夏天，夏天可以去荷花塘看荷花，下面小朋友们带着你的照相机跟着老师一起去看看吧。2.欣赏荷花图片。荷花塘美吗？你们喜欢吗，想不想去看看呢？3.这节课我们就来学习一篇和荷叶有关的课文，《荷叶圆圆》，同学们跟着老师一起来写课题。集体读课题。4.出示荷叶图片，你看到的荷叶是什么样子的？荷叶圆圆的，绿绿的。谁的荷叶更圆更绿呢？二、美文诵读环节荷叶是圆圆的，绿绿的，荷花塘更是热闹，让我们在读中感受感受荷花塘的美吧！《荷花塘》1、自己先读一读，集体读一次，3、下面哪位小朋友给大家当个小老师，带领大家美美的读一次。三、识字闯关晋级小朋友们把荷花读的这么美，那老师要考考小朋友们的识字功夫到底怎么样？小朋友们拿出课前老师发的识字晋级卡，看看你们是不是识字小能手。读一读，认一认，把你认识的字圈起来，课前你认识了多少个字，你们是几星级宝宝？。老师请俩个小朋友来说一说，你认识几个字。四、随文识字。今天的课堂上来了4个新朋友，快看看它们是谁呢？贴图片：小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿。大家愿意和它们做朋友吗？相信你的好朋友肯定也很乐意。他们之间发生到底发生了怎样有趣的故事呢？看到圆圆的荷叶，小水珠说什么？小朋友们用你们亮晶晶的眼睛赶快找找看，找到后举起你的小手？小水珠说：荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，还有什么是亮晶晶的呢？小水珠躺在荷叶上滚来滚去的，可真舒服啊？我来问你来答？谁躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛？小水珠躺在哪儿，眨着亮晶晶的眼睛？小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的什么？我来说词语，大家来找，找到圈起来。摇篮，小朋友们看一看，摇篮的摇，这个字宝宝是什么旁？提手旁的字都和手有关。你们知道哪个字是提手旁？看大屏幕上得图片，说一说图中的小朋友在干什么吗？(搭积木，招手，拍球)。大大的荷叶真像个停机坪？看到大大的荷叶，小蜻蜓说什么？在课文中找一找。我来说词语，大家来找，找到圈起来。展开。做一做展开的动作？展开的反义词是什么？加上动作说一说。课文中小蜻蜓展开透明的翅膀。我们一起来说一说，展开，展开什么？展开翅膀。展开什么杨的的翅膀？展开透明的翅膀。谁展开透明的翅膀？小蜻蜓展开透明的翅膀。3、看到小蜻蜓玩得这么高兴，小青蛙也赶来了，小青蛙说什么？在课文中找一找。小青呱呱呱的歌唱，唱是什么旁？你还知道哪些字是口字旁？唱吃吐吸叫吹唱的韵脚是ang，课文中还有两个生字宝宝的韵脚也是ang，躺，膀，我们通过一个顺口溜来认识一下它们，小水珠，荷叶躺，小蜻蜓，展翅膀，小青蛙，把歌唱。听到小青蛙的歌声，小鱼儿也游过来了，小鱼儿说什么？现在我们换一种方法读一读，我来问你来答？课文中有几个词语，眨，展，捧，蹲，立，这几个词语把小动物们都写的活灵活现的，好像在跟我们玩。5、小朋友们喜欢猜谜语吗？猜一猜，是什么字？看谁有孙悟空的火眼金睛？猜字谜，人来小亭边。（）月亮在旁边。（）一天一天又一天，天天太阳都出来。（）一支羽毛真漂亮。男女生比赛说，男生说人来小亭边，女生说停停停.6、荷花塘发生了这么多有趣的事，小朋友们自己读一读《夏天到》我们还可以加上动作来朗读。（师生加上动作再读）六、二次识字闯关自己圈一圈，第二次闯关又认识了哪些字？生汇报识字情况。七、三点图示法指导书写“美、朵”两个生字。小朋友们读得非常的美，不知道写的怎么样？机，怎么组词，那我们在写的时候应该注意什么？左边窄，木的捺变成点，拿出你的小手在练习本上漂漂亮亮的写三个。第二个字是朵，朵在写的时候要注意什么？朵：上小下大，“木”横长，写在横中线上，竖在竖中线上，撇捺舒展。课堂小结小朋友们，这节