高二语文选修人教版 第一课 走进汉语的世界 课件

高中语文选修——

语言文字运用第一单元走进汉语世界认识汉语古今言殊四方异声高中语文选修——

语言文字运用第一单元走1认识汉语美丽而奇妙的语言——认识汉语美丽而奇妙的语言——2一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，“咣当”，把汤碗打了。儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”老外想：“onedollar……”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“谁打的？”老外想：“threedollar？……”。笑话一则一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，3五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：“烫，少盛点儿！”老外：“tenthousand……”老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔……儿子说：“他打的！”老外想：“tendollar?!……”老妈又说：“还得打一碗！”老外想：“hundredandone?!?!……”老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，4引子EYEandEYESFLSOWERandFLOWERBIRDandBIRDSCUPandCUPS引子EYEandEYESFLSOWERan5??课堂活动??比尔为什么会闹笑话？??课堂活动??比尔为什么会闹笑话？6你能再举几个例子吗？杯子被子汉语有区别意义的声调“男狗”“女狗”涉及词语的搭配我给了他一刀汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名物的量你能再举几个例子吗？杯子被子汉语有区别意义的声调“男狗”7KNOWING语言KNOWING语言81世界语言有多少？2汉语1世界语言有多少？2汉语9什么是现代汉语不同地区的汉族人所使用的语言

普通话——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言什么是现代汉语不同地区的汉族人所使用的语言普通话——以北京10汉语语法的特点1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。虚词重要而丰富语序的作用重要汉语语法的特点1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在11

现代汉语的特点一、语音方面的主要特点1.元音占优势。2.有声调。二、词汇方面的主要特点1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。例:民

不

畏

死,奈何

以

死

惧

之?百姓

不

怕死，以

死

来

威胁

他们

又

有

什么用呢？2.构词方式灵活。词根融合:发屋、领袖、司令现代汉语的特点一、语音方面的主要特点1.元音占优势。2.有12附加：椅子、石头、老虎、阿妹3.不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。重叠：悄悄、微微、稍稍轻声：莲子——帘子地道——地道儿化：画——画儿盖——盖儿信——信儿（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀（外来词）卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头附加：椅子、石头、老虎、阿妹3.不断吸收古语词、方言词和外来13三、语法方面的主要特点2.量词十分丰富。1.语序和虚词是重要的语法手段。思考题：现代汉语数词和名词组合时一般要加量词，而成语中却有不加量词直接组合的情况，如：一针一线一草一木一兵一卒九牛一毛一心一意三心二意五颜六色七上八下你怎么解释这种现象？三、语法方面的主要特点2.量词十分丰富。1.语序和虚词是重要14在古诗里品味汉语苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。在古诗里品味汉语苏台览古15两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入16苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句些今日之荒凉，转出新意，些人事的变化，盛衰的无常。四组镜头的景色转换，展示出诗歌的朦胧之美。苏台览古着重17越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。着重些今日之荒凉，以暗示昔日之繁荣，以今日常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手法有与前诗比尽相同的变化多端的艺术技巧。越中览古着重些今日之荒18老外学中文你来帮帮他老外学中文你来帮帮他191.来中国以前我不学过汉语。2.我眼睛近视,所以昨天不看见你。3.我一直对战争片没感兴趣。4.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。5.他才丢了钱,昨天再丢了书。6.今天我再发烧了,还不能去上课。7.我没听清楚,请又说一遍吧。8.别着急,又等一会儿他就会回来。一.”不≠没”,”又≠再”1.来中国以前我不学过汉语。一.”不≠没”,”又≠再”201.来中国以前我没学过汉语。2.我眼睛近视,所以昨天没看见你。3.我一直对战争片不感兴趣。4.她的男朋友以前不抽烟,不喝酒。5.他才丢了钱,昨天又丢了书。6.今天我又发烧了,还不能去上课。7.我没听清楚,请再说一遍吧。8.别着急,再等一会儿他就会回来。1.来中国以前我没学过汉语。21在一个村子里住一对老夫妻。她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。妈妈拉自己的儿子上楼了。他们正吃饭着的时候外边下起雨来。我看见老师正在操场跑步着。哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我几乎每年的冬天都得了感冒。我很小就发现了我喜欢中国吵架过后,他请求了我原谅他。我在大学学习时打乒乓球过。来中国以后我一次也没有回日本过。他长这么大从没有谈恋爱过。.让人头疼的”了、着、过”在一个村子里住一对老夫妻。.让人头疼的”了、着、过”22古今言殊古今言殊23①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。”③五万兵难卒合，已选三万。④公受珠，内所著披袄中。⑤至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。⑥汝识之乎？噌弘者，周景王之无射也。⑦横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。⑨君子生非异也，善假于物也。汉语语音的演变①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必无人，臣24吐蕃

樊於期偏袒扼腕曰噌宏者，周景王之无射也可以解燕国之患吐蕃25二、汉语词语的演变1.词语的词形变化(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。

(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。

(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。

如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。二、汉语词语的演变如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔26单纯的双音词，主要有以下两种：①叠音词，如：翩翩、霏霏；②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。

合成的双音词，主要有以下四种：①联合式，如：婚姻、宾客；②偏正式，如；天子、布衣；③前缀后缀式·如：阿爷、率尔；④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”单纯的双音词，主要有以下两种：272、词语的词义变化(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。“丈人”，古义指“老人之通称”.(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎”.

2、词语的词义变化(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、28“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。高二语文选修人教版第一课走进汉语的世界课件291、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。①秦以虎狼之势，与中国抗衡。②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。③寡助之至，亲戚畔之1、古义：中原地区。今义：中华人民共和国。2、古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称3、古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。1、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。1、古义：中原地30①沛公居山东时②率妻子邑人来此绝境③古之学者必有师山东古义：崤山以东。今义：山东省。妻子古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对学者古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。①沛公居山东时山东古义：崤山以东。31①行李之往来，共其乏困②颜色不少变③秋天漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋⑤因为长句，歌以赠之⑥戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土⑦兔走触株,折颈而死①行李之往来，共其乏困32行李古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。颜色古义：容颜、脸色。今义：色彩。秋天古义：秋日的天空。今义：秋季。春秋古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。因为古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。举古义：攻克。今义：抬起。

走古义：跑。今义：行走行李古义：外交使者。333、词语的替换变化现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。（1）社会因素：如把“世”改成“代”（2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾”（3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”，“目”——“眼”，“口”——“嘴”3、词语的替换变化34三、语法的变化

1、语序的变化最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：A．沛公安在？B．古之人不余欺也。沛公在哪里？古代的人不欺骗我三、语法的变化沛公在哪里？古代的人不欺骗我352、句式的变化古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。A．陈胜者，阳城人也。B．夫战，勇气也。C．荀卿，赵人。2、句式的变化363、词类的变化古汉语中的词类常常可以活用。A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）3、词类的变化37“有好事者船载以入”（《黔之驴》）“当是时，妇手拍儿声。”（《口技》）“狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王”（《陈涉世家》）“山行六七里”（《醉翁亭记》）“船”为名词，用在动词“载”的前面作状语，表示动作行为所用的工具，用船之意。“手”为名词，用在动词“拍”的前面作状语，表示动作行为的方式，“用手”之意。“狐”为名词，和“鸣”一起用在动词“呼”的前面作状语，表示动作行为的状态，“像狐狸鸣叫那样大呼”之意。“山”为名词，用在动词“行”的前面作状语，表示动作行为发生的地点，“在山上”之意。“有好事者船载以入”（《黔之驴》）“船”为名词，用在动词“载38“其妻献疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“前人之述备矣“（《岳阳楼记》）“退而甘食其土之有“（《捕蛇者说》）”。“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语，活用为名词，疑问之意。“述”本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字”讲。“有”是动词，这里活用名词“出产的东西“其妻献疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“疑”原为动词，39“香远益清”（《爱莲说》）“亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”（《生于忧患死于安乐》）“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使……苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。“香远益清”（《爱莲说》）“远”原是形容词，在这里充当“香40一、下列加线的字你会读?1、更号可汗，犹单于也2、天姥连天向天横3、先实公仓，收余以食亲4、是时，曹操遗权书5、彗星见于东方6、羽扇纶巾7、万乘之国。8、否极泰来一、下列加线的字你会读?41二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。①仆，不才，不佞②小子，竖子③孤，孤家，寡人④子，夫子，先生⑤公，君，足下，丈，大人一般人自称晚辈王侯自称称师辈称朋友、尊长二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，42作业：翻译下面句子1、其李将军之谓也？2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。《史记·李将军列传》3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》作业：翻译下面句子431大概说的是李将军吧？2到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。3你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。1大概说的是李将军吧？2到死的时候，天下熟知他的44修改病句例：①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回炊烟袅袅的渔村。②星期天，我们全班同学在班主任老师的带领下，参观了丰富多彩的农业展览馆的展品。③调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。④傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。修改病句例：①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦，一筐一筐地抬452、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的一组是

（

）

①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。

④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④1、使用否定句，表意有问题的是(

)

A．谁也不能否认太阳不是围着地球转。

B．“生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。

C．难道家长不应该阻止孩子躺着看书?

D．香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。B

C2、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语46.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是()

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，

—它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。①时而沿着水边，

②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，

④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，

⑥藏到灯芯草丛中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥A.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是(47一去二三（），烟村四五（），亭台六七（），八九十（）花。1、在横线上填上恰当的量词，2、分析量词在该诗中的表达作用里家座枝描绘了一副幽静美丽的世外桃源图，一至十十个数词和量词的巧妙结合，使该诗形象丰满，朗朗上口一去二三（），烟村四五（），亭台六48四方异声一、某方言与普通话的翻译对比（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——县长讲完以后，主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”四方异声一、某方言与普通话的翻译对比49——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听………”（4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！50二、现代汉语的地域分支——方言要点：汉语的七大方言区方言是同一语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。1.北方方言2.吴方言区3.湘方言区4.赣方言区5.客家方言区6.闽方言区7.粤方言区

遇见华伦夫人改变了卢梭一生的命运。华伦夫人是一位年轻的贵妇，既有妩媚的风姿又拥有天赋的智慧。当年仅17岁的卢梭住进她家后，就受到无微不至的关心和照顾，令这位自小就失去母爱的年轻人感到无比温暖甜蜜，他总是亲切地称华伦夫人“妈妈”。

用不同方言阅读下面一段话：什么是方言？二、现代汉语的地域分支——方言要点：汉语的七大方言区方言是同51

官话

官话又称北方话或北方方言，是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的百分之七十，它的内部一致性较强，分布地域最广。其内部主要差异是声调，根据声调的不同，官话又分为八个小区。

a.北京官话

b.东北官话

c.冀鲁官话

d.胶辽官话

e.中原官话

f.兰银官话

g.西南官话

h.江淮官话

官话

52常州话____普通话做生活____干活儿吃生活____挨揍佬小、佬小家____男孩丫头、细丫头、丫头家___女孩女女____女儿阿爹_____爷爷亲娘______奶奶白相________玩常州话____普通话做生活____干活儿53闽南语白十七____白贼七，__白贼____说谎速配_____可配_____适合同样_____相样_____相同闽南语白十七____白贼七，__白贼____说谎54

（1）语音方面的差异

方言中，语音方面的差异很大，声韵调三个方面都有。

（2）词汇方面的差异

a.同词异义

b.同义异词

c.同词近义异用

（3）语法方面的差异

方言之间的差异也表现在语法方面，只不过差异较小。

总之，方言之间的差异，以语音最为突出，其次是词汇，语法方面的差异最小。

（1）语音方面的差异

55高中语文选修——

语言文字运用第一单元走进汉语世界认识汉语古今言殊四方异声高中语文选修——

语言文字运用第一单元走56认识汉语美丽而奇妙的语言——认识汉语美丽而奇妙的语言——57一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，“咣当”，把汤碗打了。儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”老外想：“onedollar……”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“谁打的？”老外想：“threedollar？……”。笑话一则一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，58五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：“烫，少盛点儿！”老外：“tenthousand……”老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔……儿子说：“他打的！”老外想：“tendollar?!……”老妈又说：“还得打一碗！”老外想：“hundredandone?!?!……”老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，59引子EYEandEYESFLSOWERandFLOWERBIRDandBIRDSCUPandCUPS引子EYEandEYESFLSOWERan60??课堂活动??比尔为什么会闹笑话？??课堂活动??比尔为什么会闹笑话？61你能再举几个例子吗？杯子被子汉语有区别意义的声调“男狗”“女狗”涉及词语的搭配我给了他一刀汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名物的量你能再举几个例子吗？杯子被子汉语有区别意义的声调“男狗”62KNOWING语言KNOWING语言631世界语言有多少？2汉语1世界语言有多少？2汉语64什么是现代汉语不同地区的汉族人所使用的语言

普通话——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言什么是现代汉语不同地区的汉族人所使用的语言普通话——以北京65汉语语法的特点1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。虚词重要而丰富语序的作用重要汉语语法的特点1、词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在66

现代汉语的特点一、语音方面的主要特点1.元音占优势。2.有声调。二、词汇方面的主要特点1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。例:民

不

畏

死,奈何

以

死

惧

之?百姓

不

怕死，以

死

来

威胁

他们

又

有

什么用呢？2.构词方式灵活。词根融合:发屋、领袖、司令现代汉语的特点一、语音方面的主要特点1.元音占优势。2.有67附加：椅子、石头、老虎、阿妹3.不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。重叠：悄悄、微微、稍稍轻声：莲子——帘子地道——地道儿化：画——画儿盖——盖儿信——信儿（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀（外来词）卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头附加：椅子、石头、老虎、阿妹3.不断吸收古语词、方言词和外来68三、语法方面的主要特点2.量词十分丰富。1.语序和虚词是重要的语法手段。思考题：现代汉语数词和名词组合时一般要加量词，而成语中却有不加量词直接组合的情况，如：一针一线一草一木一兵一卒九牛一毛一心一意三心二意五颜六色七上八下你怎么解释这种现象？三、语法方面的主要特点2.量词十分丰富。1.语序和虚词是重要69在古诗里品味汉语苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。在古诗里品味汉语苏台览古70两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此。”两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入71苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句些今日之荒凉，转出新意，些人事的变化，盛衰的无常。四组镜头的景色转换，展示出诗歌的朦胧之美。苏台览古着重72越中览古越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。着重些今日之荒凉，以暗示昔日之繁荣，以今日常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手法有与前诗比尽相同的变化多端的艺术技巧。越中览古着重些今日之荒73老外学中文你来帮帮他老外学中文你来帮帮他741.来中国以前我不学过汉语。2.我眼睛近视,所以昨天不看见你。3.我一直对战争片没感兴趣。4.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。5.他才丢了钱,昨天再丢了书。6.今天我再发烧了,还不能去上课。7.我没听清楚,请又说一遍吧。8.别着急,又等一会儿他就会回来。一.”不≠没”,”又≠再”1.来中国以前我不学过汉语。一.”不≠没”,”又≠再”751.来中国以前我没学过汉语。2.我眼睛近视,所以昨天没看见你。3.我一直对战争片不感兴趣。4.她的男朋友以前不抽烟,不喝酒。5.他才丢了钱,昨天又丢了书。6.今天我又发烧了,还不能去上课。7.我没听清楚,请再说一遍吧。8.别着急,再等一会儿他就会回来。1.来中国以前我没学过汉语。76在一个村子里住一对老夫妻。她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。妈妈拉自己的儿子上楼了。他们正吃饭着的时候外边下起雨来。我看见老师正在操场跑步着。哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我几乎每年的冬天都得了感冒。我很小就发现了我喜欢中国吵架过后,他请求了我原谅他。我在大学学习时打乒乓球过。来中国以后我一次也没有回日本过。他长这么大从没有谈恋爱过。.让人头疼的”了、着、过”在一个村子里住一对老夫妻。.让人头疼的”了、着、过”77古今言殊古今言殊78①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。”③五万兵难卒合，已选三万。④公受珠，内所著披袄中。⑤至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。⑥汝识之乎？噌弘者，周景王之无射也。⑦横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。⑨君子生非异也，善假于物也。汉语语音的演变①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必无人，臣79吐蕃

樊於期偏袒扼腕曰噌宏者，周景王之无射也可以解燕国之患吐蕃80二、汉语词语的演变1.词语的词形变化(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。

(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。

(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。

如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。二、汉语词语的演变如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔81单纯的双音词，主要有以下两种：①叠音词，如：翩翩、霏霏；②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。

合成的双音词，主要有以下四种：①联合式，如：婚姻、宾客；②偏正式，如；天子、布衣；③前缀后缀式·如：阿爷、率尔；④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”单纯的双音词，主要有以下两种：822、词语的词义变化(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。“丈人”，古义指“老人之通称”.(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎”.

2、词语的词义变化(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、83“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。高二语文选修人教版第一课走进汉语的世界课件841、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。①秦以虎狼之势，与中国抗衡。②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。③寡助之至，亲戚畔之1、古义：中原地区。今义：中华人民共和国。2、古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称3、古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。1、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。1、古义：中原地85①沛公居山东时②率妻子邑人来此绝境③古之学者必有师山东古义：崤山以东。今义：山东省。妻子古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对学者古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。①沛公居山东时山东古义：崤山以东。86①行李之往来，共其乏困②颜色不少变③秋天漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋⑤因为长句，歌以赠之⑥戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土⑦兔走触株,折颈而死①行李之往来，共其乏困87行李古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。颜色古义：容颜、脸色。今义：色彩。秋天古义：秋日的天空。今义：秋季。春秋古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。因为古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。举古义：攻克。今义：抬起。

走古义：跑。今义：行走行李古义：外交使者。883、词语的替换变化现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。（1）社会因素：如把“世”改成“代”（2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾”（3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”，“目”——“眼”，“口”——“嘴”3、词语的替换变化89三、语法的变化

1、语序的变化最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：A．沛公安在？B．古之人不余欺也。沛公在哪里？古代的人不欺骗我三、语法的变化沛公在哪里？古代的人不欺骗我902、句式的变化古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。A．陈胜者，阳城人也。B．夫战，勇气也。C．荀卿，赵人。2、句式的变化913、词类的变化古汉语中的词类常常可以活用。A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）3、词类的变化92“有好事者船载以入”（《黔之驴》）“当是时，妇手拍儿声。”（《口技》）“狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王”（《陈涉世家》）“山行六七里”（《醉翁亭记》）“船”为名词，用在动词“载”的前面作状语，表示动作行为所用的工具，用船之意。“手”为名词，用在动词“拍”的前面作状语，表示动作行为的方式，“用手”之意。“狐”为名词，和“鸣”一起用在动词“呼”的前面作状语，表示动作行为的状态，“像狐狸鸣叫那样大呼”之意。“山”为名词，用在动词“行”的前面作状语，表示动作行为发生的地点，“在山上”之意。“有好事者船载以入”（《黔之驴》）“船”为名词，用在动词“载93“其妻献疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“前人之述备矣“（《岳阳楼记》）“退而甘食其土之有“（《捕蛇者说》）”。“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语，活用为名词，疑问之意。“述”本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字”讲。“有”是动词，这里活用名词“出产的东西“其妻献疑曰：以君之力……”（《愚公移山》）“疑”原为动词，94“香远益清”（《爱莲说》）“亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”（《生于忧患死于安乐》）“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使……苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。“香远益清”（《爱莲说》）“远”原是形容词，在这里充当“香95一、下列加线的字你会读?1、更号可汗，犹单于也2、天姥连天向天横3、先实公仓，收余以食亲4、是时，曹操遗权书5、彗星见于东方6、羽扇纶巾7、万乘之国。8、否极泰来一、下列加线的字你会读?96二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。①仆，不才，不佞②小子，竖子③孤，孤家，寡人④子，夫子，先生⑤公，君，足下，丈，大人一般人自称晚辈王侯自称称师辈称朋友、尊长二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，97作业：翻译下面句子1、其李将军之谓也？2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。《史记·李将军列传》3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》作业：翻译下面句子981大概说的是李将军吧？2到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。3你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。1大概说的是李将军吧？2到死的时候，天下熟知他的99修改病句例：①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回炊烟袅袅的渔村。②星期天，我们全班同学在班主任老师的带领下，参观了丰富多彩的农业展览馆的展品。③调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。④傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。修改病句例：①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦，一筐一筐地抬1002、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的一组是

（

）

①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。

④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④1、使用否定句，表意有问题的是(

)

A．谁也不能否认太阳不是围着地球转。

B．“生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。

C．难道家长不应该阻止孩子躺着看书?

D．香港回归的那天晚上，亿万人民载歌载舞，好不热闹。B

C2、同一个意思，可用肯定的语